Arte della possibilità
"consulti i non vostri timori ma le vostre speranze ed i vostri sogni.
Pensi non alle vostre frustrazioni, ma al vostro non realizzato
potenziale. Interessisi non di che cosa voi provati e venuti a mancare dentro,
ma con che cosa è ancora possibile affinchè faccia."
- Papa John XXIII
Uno dei miei abbonati del bollettino ha scritto alla parte quanto profondamente è stata influenzata pensando circa tre domande che ho fatto in mio ultimo articolo, l'alimentazione di riconoscimento.
Forse queste domande meritano ulteriore riflessione:
1. Siete influenzati da che cosa accade voi?
2. Interessate che cosa accade voi?
3. Quale preferireste?
Nell'arte della possibilità, gli autori Rosamund e Benjamin Zander ci ricordano della nostra capacità tremenda di attrarrsi che cosa desideriamo nelle nostre vite essendo utili. Oltre che essere co-author di questo libro meraviglioso, Ben Zander è inoltre il conduttore dell'orchestra de Boston Philharmonic e di un insegnante al conservatory della Nuova Inghilterra di musica. Dopo 25 anni di istruzione, Ben Zander ha riconosciuto che gli allievi sarebbero in un così cronico dichiarano di ansia sopra la misura delle loro prestazioni che sarebbero riluttanti a assumersi le responsabilità con il loro gioco. Un Ben livellante brainstormed con la sua moglie, Roz (è un therapist), per vedere se potessero pensare a qualcosa che dissipasse l'anticipazione degli allievi di guasto. Qui è che cosa hanno fornito.
Ben ha avuto un codice categoria di 30 allievi laureati che prendono un'esplorazione di due-semestre nell'arte delle prestazioni musicali, compreso i fattori psicologici ed impressionabili che possono ostacolare musica-fare grande. Ha annunciato all'inizio del semestre che ogni allievo nel codice categoria stava ottenendo A per il corso. Tuttavia, sono stati chiesti per soddisfare una condizione guadagnare questo grado.
Un momento durante le due settimane prossime, ogni allievo è stato chiesto di scrivergli una lettera datata per il seguente maggio, che ha cominciato con le parole, "caro Signor Zander, io ha ottenuto il mio A perché...". Nella lettera dovevano dire ad una storia dettagliata di che cosa sarebbe accaduto loro entro maggio prossimo che era in conformità con loro che ricevono A nel suo codice categoria. Cioè Zander ha chiesto agli allievi di disporrsi in avvenire, sembrando posteriore e di segnalare su tutte le comprensioni che hanno acquistato e pietre hanno raggiunto durante l'anno scolastico, come se quelle realizzazioni avessero luogo già nel passato. Ha chiesto loro di scrivere circa la persona che sarebbero diventato entro maggio prossimo. Dovrete convincere l'arte della possibilità per leggere alcune delle lettere stupefacenti Ben Zander ricevuto dai suoi allievi.
Zander ci dice che "A sia un'invenzione che genera la possibilità per sia il mentor che allievo, responsabile ed impiegato, o per tutta l'interazione umana. La pratica di dare A permette che l'insegnante allinei con i suoi allievi nei loro sforzi produrre il risultato, piuttosto che allineare con i campioni contro questi allievi. In primo luogo, l'istruttore e l'allievo, o il responsabile e l'impiegato, diventano una squadra per l'effettuazione dello straordinario; nel secondo, la disparità nell'alimentazione fra loro può transformarsi in in una distrazione ed in un inibitore, disegnando l'energia via dal rendimento e dallo sviluppo."
Facendo le cose "il giusto" senso
"avete vostro senso. Ho mio senso. Per quanto riguarda il giusto senso,
il senso corretto e l'unico senso, non esiste."
-- Friedrich Nietzsche
Quel spesso caduta in carica nella presa di identificare i loro propri ordini del giorno e campioni, con un messaggio che "il mio senso è l'unico giusto senso." Virtualmente ognuno sveglia alla mattina con un presupposto unseen che la vita è circa la lotta da sopravvivere ed ottenere avanti in un mondo delle risorse limitate. Questa innovazione e creatività limitata di squelches di vista ed esso inoltre addestra la gente per mettere a fuoco su che cosa devono fare prego ai loro superiori facendo le cose "il giusto" senso -- se quel senso funziona per loro oppure no.
Come una gioventù che avevo progettato su una carriera di prestazioni come soprano di coloratura/lyric, in modo da io è stato eccitato quando sono stato offerto l'ammissione alla scuola di musica -- un conservatory molto competitivo e top-rated di Eastman di musica a New York. Vividly ricordo uno dei miei momenti più bassi durante il mio anno di matricola a Eastman...
Il mio compagno di camera era un bassoonist ed eravamo entrambi i danti recitals vicino alla conclusione del nostro anno di matricola. Ha avuto bisogno di una rottura prevista nel mezzo del suo recital di riposare il suo embouchure (la formazione dei muscoli nella bocca e nei labbri, destinata per generare pressione sulla canna), in modo da ha chiesto se effettuassi qualcosa dal mio recital sul suo programma. Ho accosentito per fare così, pensando che inoltre fosse buona pratica per me poichè mi sono preparato più successivamente per il mio proprio recital due settimane.
La settimana prima del suo recital, il mio insegnante di voce ha notato un'aletta di filatoio fare pubblicità al programma del recital del mio compagno di camera, con il mio nome incluso sul suo programma. Quella settimana quando ho entrato nell'studio del mio insegnante per la mia lezione di voce, ha estratto una copia dell'aletta di filatoio del mio compagno di camera e che lo ha informato che che non stavo effettuando nel suo recital perché non dovevo aspettare durante la conferenza collera-riempita seguente che ha seguito, il mio insegnante mi ha insegnato che non dovevo mai effettuare in pubblico senza suo permesso. Dopo tutto, la sua reputazione era sulla linea! Non potrebbe credere che avessi il audacity da studiare la possibilità di effettuare dovunque in pubblico senza in primo luogo ottenerle il permesso fare così.
Ricordando questo scoppio più sgradevole dal mio insegnante di voce di Prima Donna 28 anni fa, ho apprezzamento grande per qualcosa quel Ben Zander detto: "è pericoloso avere nostri musicisti in modo da obsessed con concorrenza perché lo troveranno difficile assumersi le responsabilità necessarie con per essere esecutori grandi. L'arte di musica, poiché può essere trasportata soltanto tramite i relativi interpretatori, dipende dalle prestazioni espressive per il relativo lifeblood. Tuttavia è soltanto quando facciamo gli errori nelle prestazioni che possiamo realmente cominciare per notare che cosa ha bisogno dell'attenzione." Non dovete essere un musicista per apprezzare il valore della sua saggezza.
Zander attivamente addestra i suoi allievi per celebrare i loro errori alzando la loro armi nell'aria, sorridendo e dicendo, "come affascinando!" Poichè ho letto il libro, ho provato ad immaginare che cosa sarebbe stato come come esecutore 18-year-old se avessi studiato con un insegnante come Benjamin Zander.
Potete domandarsi che cosa è accaduto dopo il mio insegnante di voce lo ha strappato ai brandelli. All'età di 18, non ho avuto la base da levarsi in piedi fino ad una persona di tale altezza famed, in modo da non ho effettuato nel recital del mio compagno di camera. Appena due settimane più successivamente ho effettuato la stessa parte nel mio proprio recital... ed il mio insegnante era molto pleased con le mie prestazioni. Dopo avere completato il mio anno di matricola, ho trasferito all'università di Macalester nel Minnesota, in cui ho ottenuto una formazione liberale grande di arti ed ho studiato con un insegnante eccezionale e d'affermazione di voce per i miei tre anni restanti. Là ho ricevuto l'incoraggiamento ed il supporto in un ambiente in cui era sicuro da assumersi le responsabilità, fare gli errori e da imparare da loro. Anziché la sensibilità sconfitta, sono fiorito.
Carl Jung, lo psicologo e lo psychiatrist svizzero che hanno fondato la psicologia analitica, somme esso in su dicendo che "la critica ha l'alimentazione fare buon quando ci è qualcosa che debba essere distrutta, dissolta, o essere riorientata, ma esso è capace soltanto di danno quando ci è qualcosa essere costruito."
Zander suggerisce che gli errori e le esperienze negative possono transformarsi in in occasioni grandi per sviluppo. Dice alla storia circa un tenore che è venuto a lui dopo avere perso il suo girlfriend. Era in tale disperazione che potrebbe appena funzionare. Zander si dilettava segretamente, perché ha saputo che questo heartbreak permetterebbe il tenore a più completamente espresso la passione dirappresentazione del dado Winterreise dello Schubert (circa la perdita di un caro). I richiami di Zander, "quella canzone completamente lo avevano eluso la settimana precedente perché fino a allora, l'unico oggetto di affetto che aveva perso mai era un goldfish dell'animale domestico."
Nell'arte della possibilità, la parte di Zanders una pratica fondamentale che è bloccata nella interfer-frase, "interamente è inventato." È tutto una storia che gli dite -- non appena alcuno, ma tutto l'esso. Ed ogni storia che dite a è fondata su una rete dei presupposti nascosti.
Zander spiega, "non significhiamo che potete appena rendere qualche cosa alto e farli comparire magico. Significhiamo che potete spostare la struttura ad una di cui i presupposti di fondo tengono conto le circostanze che volete. Lasci i vostri pensieri e molla di azioni dalla nuova struttura e veda che cosa accade."
Qui è un esempio grande dell'alimentazione di spostare la vostri struttura e presupposti: Una fabbrica del pattino trasmette due esploratori di vendita ad una regione dell'Africa per studiare i prospetti per il commercio d'espansione. Uno trasmette indietro un detto del telegramma, "situazione disperata. Nessuno porta i pattini." L'altro scrive trionfalmente indietro, "occasione glorious di affari. Non hanno pattini!"
Forse avete applicato le limitazioni che non sono state date voi, ma siete stati presupposti. Così che cosa accade se aprite la possibilità di usando lo spazio oltre i puntini piuttosto che di confine per funzionare all'interno del quadrato costituito dai puntini esterni? Se ancora state lottando con questo, il rotolo si scola all'estremità di questo articolo per vedere che cosa è possibile quando inventate un nuovo punto di vista.
Qui sono alcune domande semplici lo Zanders suggerisce vi chiedete che mentre vi esercitate in "interamente è inventato."
Che presupposti sono io che faccio, quello che non sono informato io sto facendo, quello lo dà che cosa vedo? Che cosa potrei ora inventare, quello che ancora non ho inventato, quello mi darei altre scelte?
Ricordisi delle tre domande che ho cominciato questo articolo con?
Siete influenzati da che cosa accade voi?
Interessate che cosa accade voi?
Quale preferireste?
Usando "è tutta la" pratica inventata, forse potete cominciare a vedere come potete profondamente interessare che cosa accade voi.
Li invito ad eliminare una parte di cancelleria ed a scriversi una lettera, datante la per giugno, del 2006. Progetto voi stessi nel futuro poichè scrivete una lettera circa tutte le comprensioni che avrete acquistato e nelle pietre avrete raggiunto durante l'anno, come se le vostre realizzazioni per i dodici mesi prossimi abbiano luogo già nel passato.
"nel regno della possibilità, guadagniamo la nostra conoscenza tramite l'invenzione. La lingua genera le categorie di significato che aprono i nuovi mondi per esplorare. La torta è enorme e se prendete una fetta, la torta è ancora "-- Benjamin intero Zander
Che cosa è possibile quando inventate un nuovo punto di vista?
"quando cambiate il senso che guardate le cose,
le cose guardate il cambiamento."
-- Tintoriale Di Wayne
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Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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