Che cosa è la teoria delle intelligenze multiple? parte 1: basi biologiche
Teoria di Howard Gardner delle intelligenze multiple si basa sul presupposto che l'intelligenza di ogni individuo è composto di più "intelligenze", ognuno dei quali ha un proprio sistema operativo indipendente all'interno del cervello. Queste intelligenze sono: linguistico-verbale, logico-matematica, spaziale, corporeo-cinestetica, musicale, interpersonale, intrapersonale, e naturalist.The verbale intelligenza linguistica è l'uso di entrambe le lingua parlata e scritta ai fini della comunicazione. Coloro che possiedono l'intelligenza linguistico-verbale, sono sensibili ai significati, suoni e ritmi di parole. Che amano la lettura, la poesia, scioglilingua, giochi di parole, humor, puzzle, e riddles.The intelligenza logico-matematica è l'uso di relazioni astratte presentate sia in termini di numeri o simboli. Esso comprende anche l'uso della logica e di analisi, nel senso di organizzare logicamente un saggio o di analizzare la poesia. In possesso della intelligenza logico-matematica godere i giochi di numeri, problem solving Quelli, giochi pattern, e sperimentare. Hanno anche fare bene con la scrittura che comporta esposizione, argomentazione, definizione, classificazione, e analysis.The intelligenza spaziale è la manipolazione degli oggetti all'interno di un determinato spazio, sia che lo spazio è la dimensione di un foglio di carta, una camera, un edificio, o una città. Coloro che possiedono l'intelligenza territoriale rispondono agli stimoli visivi e amano inventare e design.The corporeo-cinestetica l'intelligenza è la capacità di usare il corpo in modo efficace per risolvere i problemi. Coloro che possiedono il corporeo-cinestetica intelligence godere sceneggiate, role-playing, balli, e fisico expression.The intelligenza musicale è la capacità di utilizzare il rapporto tra altezza, ritmo, e timbro. Coloro che possiedono l'intelligenza musicale piace suonare strumenti, cantare e suonare il tamburo, e come i suoni della voce umana, ambientale suoni e suoni strumentali. E 'stata descritta come audizione patterns.The intelligenza interpersonale è la capacità di capire i pensieri, le convinzioni e gli intenti degli altri e la capacità di rispondere in modo appropriato. Coloro che possiedono l'intelligenza interpersonale sono sociale e sono in sintonia con i sentimenti degli altri. Fanno i leader eccellenti, possono aiutare i loro coetanei, e di lavorare in cooperazione con GLI ALTRI, l'intelligenza intrapersonale è un senso di auto-consapevolezza utilizzato per guidare comportamento individuale. Coloro che possiedono l'intelligenza intrapersonale piace lavorare in modo indipendente. Sono auto-motivazione e di auto-intelligenza naturalistica aware.The è una comprensione del mondo naturale e il capacità di utilizzare tale conoscenza in modo produttivo. Possedere l'intelligenza naturalistica in grado di riconoscere e classificare gli elementi del mondo naturale (ad esempio l'agricoltura o scienze biologiche) Coloro. La combinazione esatta intelligenze varia da persona a persona. Per esempio, una persona potrebbe essere molto forti nei verbali intelligenze linguistica e interpersonali con i punti di forza secondaria in intrapersonale, spaziale, musicale e intelligenze e le debolezze della logico-matematico, corporeo-cinestetica, intelligenze e naturalista. Un'altra persona potrebbe avere una combinazione del tutto diverso di intelligenze. Trucco di ogni persona di intelligenze è molto simile al DNA, nessuno ha esattamente la stessa combinazione di intelligences.Gardner 's criteri per la selezione di queste abilità particolari, come le intelligenze sono: l'indipendenza da altre intelligenze (all'interno del cervello), di avere un insieme centrale di informazione le operazioni di trasformazione, con una storia diversa di sviluppo, che hanno radici nella storia evolutiva, e avere una base culturale. Gardner, quando dice che intelligenze sono indipendenti, si riferisce alle sezioni distinte del cervello che l'intelligenza di ogni controllo e hanno metodi distinti di elaborazione delle informazioni. Secondo un articolo di Tina Blythe e Gardner, ogni intelligenza ha il suo "modo di pensare diversi." ricerca di Gardner con cerebrolesi adulti e con i bambini autistici ha indicato che il cervello umano ha in aree separate le funzioni di controllo separato. Per esempio, Gardner ha descritto una donna che ha subito una lesione cerebrale e ha perso la capacità di parlare, ma ha mantenuto la sua capacità di cantare. Questo esempio dimostra che il verbale funzioni di intelligenza linguistica separatamente dal intelligence.Gardner musicale fa una distinzione tra l'isolamento di ogni intelligenza all'interno della struttura del cervello umano e l'isolamento delle intelligenze quando sono chiamati a completare operazioni del mondo reale. Intelligenze non funzionano indipendentemente l'uno dall'altro in un ambiente reale. Secondo la teoria, compiti più richiedono l'uso simultaneo di intelligenze diverse, al fine di completare successo. Bruce Torff offre l'esempio di un giocatore di scacchi che si deve usare la logica e le competenze territoriali per pianificare il futuro e di capire che si muove e deve utilizzare anche le competenze interpersonali per capire la difesa dell'avversario e piano d'azione. Le intelligenze sono entità separate che operano in collegamento con l'altro per creare l'intero ability.References di ciascun individuo: Armstrong, T. (1994). Intelligenze multiple: Sette modi di avvicinarsi curriculum. Expanded Academic ASAP [database on-line]. Pubblicazione originale: Educational Leadership, 52 (3). Blythe, T., & Gardner, H. (1990). Una scuola per tutte le intelligenze. Educational Leadership, 47 (7), 33-37.Campbell, L., Campbell, B., & Dickinson, D. (1992). Insegnamento e l'apprendimento attraverso intelligenze multiple. Stanwood, WA: Nuovi orizzonti per la Learning.Checkley, K. (1997). I primi sette ... e l'ottavo: A conversazione con Howard Gardner. Expanded Academic ASAP [database on-line]. Pubblicazione originale: Education, 116.Gardner, H. (1983). Stati d'animo: La teoria delle intelligenze multiple. New York: Basic Books.Gardner, H. (1995a). Intelligenze multiple, come un catalizzatore. English Journal, 84 (8), 16-18.Gardner, H. (1995b). 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Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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