Θάνατος ενός γονέα: να πει αντίο στη μαμά ή τον μπαμπά
Η αντιμετώπιση του θανάτου αγαπημένος δεν είναι ποτέ εύκολη, ανεξάρτητα από το πώς παλαιοί είστε πότε εκείνη η απώλεια εμφανίζεται. Για τα παιδιά που χάνουν έναν γονέα, εντούτοις, τα αποτελέσματα μπορούν να είναι καταστρεπτικά, πράγματι, και ένα σχέδιο θα πρέπει να τεθεί σε ισχύ έτσι ώστε μπορούν να μάθουν να δέχονται αυτό το μέρος του κύκλου ζωής και να προχωρούν κατά τρόπο υγιή, ισορροπημένο.
Κατανόηση της θλίψης
Είναι σημαντικό να γίνει κατανοητό ότι η θλίψη θα εκφραστεί διαφορετικά από κάθε πρόσωπο, και ότι δεν υπάρχει κανένας «σωστός» τρόπος. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει κανένα συγκεκριμένο σημείο στο οποίο τα παιδιά πρέπει να αναμένονται για να παρουσιάσουν σημάδια της αντιμετώπισης της απώλειας γονέα τους. Η έκφραση, «διαδικασία,» είναι μια ακριβής περιγραφή αυτό που πρέπει να πραγματοποιηθεί, δεδομένου ότι αυτό μπορεί μόνο να συμβεί με την πάροδο του χρόνου και εκφράζεται μέσω ορισμένων σταδίων της συμπεριφοράς και των σχετικών συγκινήσεών τους. Με άλλα λόγια, η θλίψη δεν είναι ένα ενιαίο γεγονός είναι μια σειρά βημάτων που τα παιδιά πρέπει να αυξηθούν κατευθείαν προκειμένου να έρθουν στην αποδοχή της ιδιαίτερης απώλειάς τους. Η φιλοσοφία ότι πρέπει απλά «να κρατήσουν ένα δύσκαμπτο ανώτερο χείλι» δεν ισχύει και δεν είναι ένα κατάλληλο σύνολο στόχου για τα παιδιά εάν πρόκειται να λειτουργήσουν μέσω της θλίψης τους χωρίς σοβαρές συνέπειες; συμπεριφοριστικά, συναισθηματικά ή ειδάλλως.
Αν και να αναμείνετε ότι τα παιδιά θα παρουσιάσουν περισσότερα σημάδια της θλίψης πότε ο αποθανών γονέας ήταν ένας με τον οποίο είχαν διαμορφώσει έναν ιδιαίτερα ισχυρό δεσμό, αυτή είναι όχι πάντα η περίπτωση. Στην πραγματικότητα, το μεγαλύτερο συναισθηματικό τραύμα μπορεί να βιωθεί όταν ο δεσμός γονέων/παιδιών δεν ήταν ισχυρός, απλά επειδή υπάρχουν εκκρεμή ζητήματα. Στην περίπτωση των κακομεταχειρισμένων παιδιών, για παράδειγμα, ο έξοχος συναισθηματικός πόνος μπορεί να γίνει αισθητός οφειλόμενος στην ανικανότητα να βελτιωθεί η σχέση μεταξύ του γονέα και του παιδιού πριν από τη μεταβίβασή τους. Κατά συνέπεια, εκείνα τα παιδιά αφήνονται συχνά με τα συναισθήματα του πόνου και της απόρριψης, χωρίς την ευκαιρία κάπως «να κατασταθεί σωστό». Χαρακτηριστικά, ερωτήσεις όπως, «mom/μπαμπάς δεν με αγάπησε; ,» «mom/μπαμπάς αισθάνθηκε πάντα θλιβερό για αυτό που έκαναν; ,» και «τι βλάπτω για να τους κάνω να με θεραπεύσουν ότι τρόπος;» θα συχνάσει τα παιδιά που είναι τα θύματα των καταχρηστικών γονέων. Κατά συνέπεια, μέρος της grieving διαδικασίας τους θα περιλάβει τον πόνο ποτέ να ξέρει τις απαντήσεις στις ερωτήσεις που είναι οι σημαντικότερες σε τις. Ακόμα κι αν αρχικά φαίνεται ότι υπάρχει ένα συναίσθημα της ανακούφισης όταν συνειδητοποιούν αυτά τα παιδιά ότι το tormenter τους πηγαίνουν, εκείνες οι ερωτήσεις θα εμφανιστούν τελικά, καθώς επίσης και ο πόνος και τα συναισθήματα της απόρριψης που συνδέονται με τους.
Εκφράσεις της θλίψης στα παιδιά
Η προσέγγιση στη grieving διαδικασία ενός παιδιού θα πρέπει να λάβει υπόψη την ηλικία, το αναπτυξιακές επίπεδο και τη δυνατότητά τους να καταλάβουν τις επιπτώσεις αυτό που πραγματικά. Συχνά, κοιτάζουν σε άλλους σημαντικούς ενηλίκους στη μέση τους προκειμένου να μετρηθούν οι τύποι αντιδράσεων που έχουν στην απώλεια. Εάν, για παράδειγμα, οι ενήλικοι εμφανιστούν «ισχυρό πρόσωπο,» έπειτα τα παιδιά θα αντιδράσουν συχνά διαφορετικά από σε έναν ενήλικο που φωνάζει ανοιχτά. Με την προσοχή εκείνων γύρω από τους, τα παιδιά θα αρχίσουν να αντιλαμβάνονται ποια μορφή θλίψης είναι «αποδεκτή».
Ερωτήσεις; Όταν τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν τι συμβαίνει γύρω από τα, χτυπούν συχνά τους ενηλίκους με ένα φράγμα των ερωτήσεων. Αυτό ισχύει επίσης στην περίπτωση ενός θανάτου; ειδικά κατά τον εξέταση των πιό μικρών παιδιών. Συχνά, οι ίδιες ερωτήσεις θα υποβληθούν επανειλημμένα δεδομένου ότι αγωνίζονται να καταλάβουν την έννοια του θανάτου και πώς θα προσκρούσει στις νέες ζωές τους. Εάν είναι ένα κομμάτι παλαιότερο, αυτές οι ερωτήσεις μπορούν να είναι ο τρόπος τους να δεχτούν τι όπως λειτουργούν μέσω της δυσπιστίας τους ότι το γονέα πηγαίνουν πραγματικά, ακόμα κι αν καταλαβαίνουν τη γενική έννοια.
Κλονισμός; Σαν ενηλίκους, ο κλονισμός που επέρχεται από ένα τραύμα μπορεί να φανερωθεί με ποικίλους τρόπους. Τα παιδιά δεν είναι κανένας διαφορετικός στην προσέγγισή τους σε κάτι αυτού του μεγέθους. Ενώ μερικοί μπορούν αναφιλητό απαρηγόρητα, άλλοι δεν μπορούν να παρουσιάσουν καμία προφανή συγκίνηση, εμφανιμένος να είναι απρόσβλητοι από το γεγονός. Για εκείνους τους ενηλίκους που είναι μέρος του συστήματος υποστήριξης τους, είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι αυτό είναι χαρακτηριστικά ακριβώς ένας τρόπος για τα παιδιά να αφαιρεθούν από τον πόνο των περιστάσεων έως ότου είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν την απώλειά τους πιό δημιουργικά.
Οπισθοδρόμηση; Δεν εκπλήσσεται εάν διαπιστώνετε ότι τα παιδιά που έχουν χάσει πρόσφατα έναν γονέα αρχίζουν να παρουσιάζουν σημάδια της συμπεριφοριστικής οπισθοδρόμησης. Προκειμένου να παραληφθεί η άνεση που χρειάζονται κατά τη διάρκεια αυτού του τύπου κρίσης, μερικά παιδιά θα εκθέσουν την επιθυμία που λικνίζεται δεδομένου ότι ήταν πότε ήταν πολύ νεώτερα, ή για να κρατηθούν αρκετά συχνά. Άλλες μορφές οπισθοδρομικής συμπεριφοράς περιλαμβάνουν την ανησυχία χωρισμού από τους σημαντικούς ενηλίκους, δυσκολία εκτελώντας τους στόχους που εμπίπτουν στη σειρά τους ηλικίας και δυνατότητας (που εκτελούσαν πριν από το θάνατο του γονέα) και η ανάγκη στον ύπνο στο κρεβάτι του αποθανούντος γονέα. Η φιλοσοφία πίσω από αυτό είναι αρκετά απλή; τα παιδιά πρέπει να προστατευθούν και να γίνουν για να αισθανθούν ασφαλή από αυτό που θέτει μια απειλή, εάν είναι διανοητική, συναισθηματικός ή φυσικός. Φυσικά, γυρίζουν κανονικά προς έναν γονέα ή άλλο σημαντικό ενήλικο προκειμένου να λάβουν αυτήν την προστασία. Δεδομένου ότι αυτές οι συμπεριφορές είναι ενδεικτικές του σεναρίου «προστατευτικών γονέων», είναι κατανοητό ότι τα παιδιά μπορούν να αναζητήσουν αυτούς τους τύπους ανέσεων όταν βρίσκονται αντιμέτωπων με τη θλίψη αυτής της φύσης; πολύς με τον ίδιο τρόπο ότι, όταν απειλεί κάτι την ασφάλειά τους, το πρώτο πράγμα που κάνουν είναι κλήση για «τη μαμά».
Εκρήξεις; Όταν κάτι συμβαίνει που είναι πέρα από τη δυνατότητά μας να τον ελέγξουμε, βρισκόμαστε αντιμέτωποι συχνά με τα συναισθήματα του θυμού, της δυσαρέσκειας, της απογοήτευσης, του φόβου ή της ανικανότητας. Τα παιδιά, που είναι πιό τρωτά στα αποτελέσματα τέτοιων τραγωδιών, θα ενεργήσουν συχνά έξω με τις εκρηκτικές συγκινήσεις. Φυσικά, μια από τις πρώτες σκέψεις τους είναι ότι θέλουν την πλάτη γονέων τους, αλλά ξέρουν ότι είναι ανίκανες αυτό να συμβεί. Χωρίς την ευκαιρία να αλλαχτούν οι περιστάσεις τους, τα συναισθήματα που συνδέονται με τις αερίζονται συχνά μέσω των εκρηκτικών εκρήξεων της συγκίνησης ή της αρνητικής συμπεριφοράς.
Γίνοντας μέρος ενός θετικού συστήματος υποστήριξης
Προκειμένου να είναι μέρος ενός θετικού συστήματος υποστήριξης για τα παιδιά που έχουν χάσει έναν γονέα, ορισμένα μέτρα πρέπει να ληφθούν που θα τα βοηθήσουν για να αντιμετωπίσουν την απώλειά τους και να κινήσουν τελικά προς τα εμπρός. Πρέπει να αναμείνετε ότι αυτό μπορεί να είναι μια μεγάλη διαδικασία, έτσι η υπομονή θα πρέπει να ασκηθεί, εάν πρόκειται να είστε επιτυχές μέλος της ομάδας υποστήριξης.
Πρακτική αποτελεσματική; Ένας από τους καλύτερους τρόπους για τα παιδιά στην εργασία μέσω των συγκινήσεών τους είναι να είσαι σε θέση να μιλήσει για τους με έναν ενήλικο που είναι πρόθυμος να ακούσει; χωρίς μέρη των διακοπών; και να μην αντιδράσει αρνητικά σε αυτό που πρέπει να πουν. Ακόμα κι αν ο θυμός ή η δυσαρέσκεια βράζει στην επιφάνεια, πραγματοποιήστε ότι αυτό είναι φυσικό και μην τους επιπλήξτε για τα συναισθήματά τους. Εξίσου σημαντικός είναι η προθυμία να επικυρωθούν τα συναισθήματά τους. Παραδείγματος χάριν, εάν εκφράζουν ένα συναίσθημα, μην αποκριθείτε με την αφήγηση τους ότι δεν πρέπει να αισθανθούν εκείνο τον τρόπο. Το γεγονός είναι ότι έχουν εκείνες τις συγκινήσεις και έχουν δικαίωμα για να τις εκφράσουν. Αντ' αυτού, θα ήταν καλύτερο να πει, «ναι, εγώ μπορεί να καταλάβει γιατί αισθάνεστε εκείνο τον τρόπο.»
Μάθετε να εξατομικεύετε τις αντιδράσεις των παιδιών; Τα παιδιά είναι άτομα και, με αυτό το στόχο, θα έχουν τις μοναδικές αντιδράσεις τους στην απώλεια ενός γονέα. Είναι κρίσιμο, κατόπιν, να μην τους συσσωρεύσει όλοι μαζί σε ένα διαμέρισμα που έχετε ονομάσει, «παιδιά,» ή δεν θα είστε αποτελεσματικό μέλος της ομάδας υποστήριξης. Οι ζωές, η εμπειρία και οι αντιλήψεις τους είναι όλες διαφορετικές, και οι αντιδράσεις τους στο θάνατο αγαπημένος θα είναι διαφορετικές, ως αποτέλεσμα εκείνων των μεταβλητών. Επομένως, πρέπει να τους πλησιάσετε στο επίπεδό τους, εάν ελπίζετε να βοηθήσετε.
Ενσωματώστε άλλων στο σχέδιο υποστήριξης; Φυσικά, είναι σημαντικό να εφαρμοστεί ένα σχέδιο ισχυρής υποστήριξης για τα παιδιά στο οικογενειακό περιβάλλον τους. , Εντούτοις, δεν περνούν κάθε ξυπνώντας στιγμή στο σπίτι, έτσι η ομάδα υποστήριξης θα πρέπει να επεκταθεί πέρα από εκείνα τα όρια. Τα σχολεία, οι φίλοι και άλλοι συγγενείς θα πρέπει να συμμετέχουν στη βοήθεια τους για να αντιμετωπιστεί η απώλεια γονέα τους; όπως και καθέναν που μπαίνει σε την επαφή με τους μέσω των εκτός διδακτέας ύλης δραστηριοτήτων, όπως η κατηγορία χορού, ο πρόσκοπος, ο αθλητισμός, κ.λπ. Εάν είναι δυνατόν, διοργανώνει μια συνεδρίαση με τα σχολικά μέλη προσωπικού και άλλους σημαντικούς ανθρώπους στις ζωές τους, έτσι ώστε ένα στερεό σχέδιο μπορεί να καθιερωθεί για τη διατήρηση της θετικής υποστήριξης για τα παιδιά; ανεξάρτητα από όπου είναι σε οποιοδήποτε δεδομένο σημείο της ημέρας. Η συνέπεια είναι το κλειδί στην αποτελεσματική υποστήριξη, αλλά αυτή δεν μπορεί να ολοκληρωθεί εκτός αν η καθεμία «στο βρόχο».
Να είστε τίμιος και ειλικρινής; Τα παιδιά, όπως τους ενηλίκους, αξίζουν την αλήθεια για τις περιστάσεις που προσκρούουν στις ζωές τους. Ενώ μπορείτε να πλησιάσετε την κατάσταση ένα κομμάτι διαφορετικά όταν αναμιγνύονται τα παιδιά, πρέπει ακόμα να προσπαθήσετε να είστε τίμιοι για τις περιστάσεις που περιβάλλουν την απώλεια γονέα τους και δεν τους λέτε «λίγα άσπρα ψέματα» προκειμένου να αυτά προστατευθούν από τη συνέπεια του πόνου. Δοκιμάζουν ήδη τον πόνο, και εάν αντιλαμβάνονται ότι δεν είστε στο επίπεδο με τους; και! ; κατόπιν αυτός θα οδηγήσει μόνο στον περαιτέρω πόνο και κάποια δυσπιστία από τη μεριά τους. Επιπλέον, θα αναρωτηθούν γιατί είπατε ψέματα και θα θεωρήσετε ότι είναι μια αρνητική αντανάκλαση σε τους. Με άλλα λόγια, θα σκεφτούν ότι δεν τους εμπιστευθήκατε αρκετά να είστε τίμιοι για την κατάσταση.
Εξηγήστε τον κύκλο ζωής; Δεν είναι αρκετό για τα παιδιά που λέγονται ότι έχασαν μόλις έναν γονέα. Κάποια μορφή κατανόησης πρέπει να πάει μαζί με αυτό, και εξαρτάται από τους υπόλοιπους ενηλίκους να εξασφαλιστεί ότι αυτό συμβαίνει με έναν τρόπο με τον οποίο καταλαβαίνουν. Ένας από τους τρόπους να ενισχυθούν τα παιδιά να καταλάβουν τι πραγματικά είναι να εξηγηθεί ο κύκλος της ζωής σε τους. Κατά αυτόν τον τρόπο, όχι μόνο θα καταλάβουν ότι τι είναι φυσικός, αλλά επίσης θα καταλάβουν ότι δεν είναι μόνοι, και ότι ο καθένας πρέπει τελικά να αντιμετωπίσει το θάνατο αγαπημένος. Όταν ένας γονέας χάνεται, τα παιδιά αισθάνονται συχνά σαν ο κανένας άλλος μπορεί να καταλάβει, επειδή όχι πάντα αναγνωρίζουν το γεγονός ότι πολλοί άλλοι άνθρωποι έχουν χάσει επίσης έναν γονέα. Πότε εξετάζουν γύρω τους φίλους τους που έχουν ακόμα και τους δύο γονείς, μπορούν να αισθανθούν απομονωμένοι και; σε μερικές περιπτώσεις; ακόμη και αισθανθείτε σαν τιμωρούνται επειδή ο γονέας τους έχει πεθάνει, ενώ άλλοι έχουν ακόμα τους γονείς τους. Με την κατανόηση του κύκλου ζωής, αυτό είναι λιγότερο πιθανό να ασκήσει μια τέτοια ισχυρή επίδραση σε τους.
Προσκαλέστε τις ερωτήσεις για το θάνατο; Υπάρχουν μερικά θέματα για τα οποία κανένας φαίνεται αίσθηση άνετη ομιλία, και ο θάνατος είναι συχνά ένα από τα; ειδικά όταν τα παιδιά αναμιγνύονται. Προκειμένου να βοηθήσετε αληθινά τα παιδιά που έχουν χάσει πρόσφατα έναν γονέα, εντούτοις, πρόκειται να πρέπει να πάρετε πέρα από εκείνα τα συναισθήματα της ταλαιπωρίας και να τα προσκαλέσετε για να υποβάλετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις που μπορούν να έχουν σχετικά με το θάνατο και τις επιπτώσεις του. Μερικοί πλησιάζουν αυτόν τον τύπο τραγωδίας από μια θρησκευτική γωνία, ενώ άλλες επιλέγουν να παρουσιάσουν την κατάσταση με έναν γενικότερο τρόπο, με τη συζήτηση του ρόλου που όλα τα ζωντανά πλάσματα παίρνουν στον κόσμο, και που οι ρόλοι τους θα τελειώσουν τελικά μια ημέρα. Ανεξάρτητα από την προσέγγιση, τα παιδιά πρέπει να γίνουν για να αισθανθούν άνετα για το ερώτημα των ερωτήσεων, και οι ενήλικοι πρέπει να αισθανθούν εξίσου άνετο απαντώντας σε τα. Εάν ανησυχείτε για την μη γνώση του τρόπου να εξετάσετε σωστά μια ιδιαίτερη ερώτηση, να είστε απλά τίμιος για το γεγονός ότι είστε αβέβαιοι της απάντησης. Κανένας μπορεί να αναμένεται για να ξέρει όλα, και τα παιδιά θα σεβαστούν το γεγονός ότι είστε αρκετά τίμιοι να αναγνωρίσετε το γεγονός ότι μπορείτε όχι πάντα να απαντήσετε στις ερωτήσεις που θέτουν.
Παραμονή σε το για τη μεγάλη απόσταση; Όλοι πάρα πολύ συχνά, άνθρωποι θα συλλέξουν «να στρογγυλεψουν μια grieving οικογένεια και να προσφέρουν την υποστήριξη βραχυπρόθεσμα, αλλά η επίδειξη υποστήριξής τους εξατμίζει στην πολύ σύντομη διαταγή. Καταλάβετε ότι, πότε είστε το μέλος μιας ομάδας υποστήριξης; ειδικά για τα παιδιά; απαιτεί μια μεγάλη υποχρέωση. Από είναι μια διαδικασία που μπορεί να είναι αρκετά αργή, μπορεί να πάρει ένα σοβαρό χρονικό διάστημα προτού να μπορέσουν τα παιδιά αποτελεσματικά, δέχονται την απώλεια του γονέα και κινούνται για να ζήσουν οι ζωές τους με έναν υγιή τρόπο. Εάν είχαν ήδη διάφορες δυσκολίες ή απώλειες στις ζωές τους, κατόπιν η απώλεια γονέα τους τείνει για να προκαλέσει έναν ακόμα μεγαλύτερο βαθμό τραύματος, και εκείνοι που ανήκουν στο σύστημα υποστήριξης τους πρέπει να προετοιμαστούν να μείνουν με τους μέσω των ψηλά και των χαμηλότατων σημείων; κανένα θέμα πόσο καιρό παίρνει.
Αντιλήψεις παιδιών για το θάνατο
Ο θάνατος γίνεται αντιληπτός στα διαφορετικά επίπεδα από τα παιδιά των διαφορετικών ηλικιών. Δεδομένου ότι η κατανόηση θανάτου τους θα τους βοηθήσει για να λειτουργήσει μέσω της grieving διαδικασίας όταν χάσουν έναν γονέα, είναι σημαντικό ότι εκείνοι που τους περιβάλλουν ξέρουν πώς να αφορούν τους, προκειμένου να αυτοί υποστηριχθούν αποτελεσματικά όπως λειτουργούν μέσω της θλίψης τους.
Νήπια/μικρά παιδιά; Ο περισσότερος που θα γίνει κατανοητός από τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι ότι εκείνοι που τους περιβάλλουν εμφανίζονται να αισθάνονται λυπημένοι για κάτι, αλλά δεν θα έχουν καμία ιδέα γιατί. Αν και μπορούν να παρατηρήσουν ότι κάποιος σημαντικός λείπει, μπορούν να είναι πάρα πολύ νέοι για να είναι σε θέση να συνδέσουν τις δύο περιστάσεις.
Προσχολικός; Τα παιδιά αυτής της ηλικίας μπορούν να εμφανιστούν, καταρχάς, να καταλαβαίνουν τη βασική έννοια του θανάτου, αλλά δεν βλέπουν χαρακτηριστικά αυτό ως κάτι «αμετάβλητο». Δεδομένου ότι τα παιδιά σε αυτό το υποστήριγμα ηλικίας βλέπουν συχνά τα πράγματα από την άποψη της φαντασίας ή μαγικός, τείνουν να δουν το χωρισμό ως προσωρινό και πραγματικά να θεωρήσουν ότι το πρόσωπο μπορεί να επανέλθει από το θάνατο; εάν μόνο επιθυμούν αρκετά σκληρά.
Δημοτικό σχολείο; Μεταξύ των ηλικιών πέντε και εννέα, τα παιδιά αρχίζουν να έχουν μια καλύτερη κατανόηση του θανάτου και την αναστρεψιμότητά του. Μέσω της ομιλίας με την οικογένεια και τους φίλους, καθώς επίσης και των συζητήσεων στις τάξεις τους, μια ρεαλιστικότερη εικόνα των αιτιών θανάτου και τον αντίκτυπο που ο θάνατος ενός γονέα έχει στα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας αναδεικνύεται. Η τάση αυτής της ηλικιακής ομάδας, εντούτοις, είναι να θεωρήσει ότι δεν θα μπορούσε να συμβεί σε τους ή οποιοιδήποτε από τους φίλους ή τα οικογενειακά μέλη τους. Έτσι, ενώ το καταλαβαίνουν στο στοιχειώδες επίπεδό του, δεν το φέρνουν στο πληρέστερο συμπέρασμά του; ιδιαίτερα εάν είναι στο νεώτερο τέλος του φάσματος δημοτικού σχολείου.
Γυμνάσιο; Τα παιδιά αυτής της ηλικίας έχουν βεβαίως μια πολύ καλύτερη κατανόηση της έννοιας του θανάτου, αλλά εξασθενίζουν συχνά στη grieving διαδικασία τους από τα συναισθήματα της αδικίας. Παραδείγματος χάριν, τα παιδιά της ηλικιακής ομάδας Γυμνασίου συχνά θεωρούν ότι «δεν είναι δίκαιο» ότι πρέπει να χάσουν έναν γονέα, αν και καταλαβαίνουν ότι ορισμένα ασθένειες και ατυχήματα είναι αρμόδιες για να επιφέρουν το θάνατο κάποιου. Τα προβλήματα με τη συμπεριφορά σημειώνονται συχνά στα παιδιά αυτής της ηλικίας όταν χάνεται ένας γονέας.
Γυμνάσιο; Αυτοί οι νέοι ενήλικοι καταλαβαίνουν βεβαίως το θάνατο, αλλά δεν ξέρουν συχνά πώς να αερίσουν τη θλίψη τους κατάλληλα. Μπορούν να αποσύρουν ή να εκφραστούν στα βίαια ξεσπάσματα, αλλά οι υγιέστεροι θα τείνουν να επιδιώξουν την παρηγοριά σε άλλοι. Εάν αυτό είναι φίλος, επιζών γονέας, αμφιθαλής ή άλλο σημαντικό πρόσωπο στις ζωές τους, θα φτάσουν σε εκείνοι με τους οποίους αισθάνονται έναν πρόσθετο δεσμό προκειμένου να βρεθεί η άνεση ότι χρειάζονται πότε. Από τον έφηβο τα έτη είναι αρκετά δύσκολα, και ένας αριθμός τους αυτοκαταστροφικές τάσεις εκθεμάτων, αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικός να θυμηθεί ότι εκείνοι αυτής της ηλικιακής ομάδας χρειάζονται ακόμα μια ομάδα ισχυρής υποστήριξης και ότι η δυνατότητά τους να αντιμετωπίσουν την απώλειά τους δεν πρέπει ποτέ απλά να υποτεθεί.
Περίληψη
Ποιο όλα βράζει κάτω από είναι ότι, ανεξάρτητα από την ηλικία των παιδιών, όλοι πρέπει να αφορούν με έναν καλό, καταλαβαίνοντας και υπομονετικό τρόπο όταν αγωνίζονται να αντιμετωπίσουν την απώλεια ενός γονέα. Αν και η ηλικία και οι περιστάσεις που περιβάλλουν τις ζωές τους θα απαιτήσουν τις διαφορετικές προσεγγίσεις, ένα θετικό σύστημα υποστήριξης πρέπει να τεθεί σε ισχύ και να ασκηθεί από εκείνους που είναι συνεπείς αριθμοί στις καθημερινές ζωές τους, καθώς επίσης και η προθυμία να συνεχίσουν τα κατά τη διάρκεια της grieving διαδικασίας τους.
Diana L.M.I. Dawson είναι κερδίζοντας ανεξάρτητος συγγραφέας βραβείων με 30 έτη εμπειρίας στο λογοτεχνικό τομέα. Εκτός από την αναγνώριση που έχει απολαύσει μέσω του γραψίματος των άρθρων, υπερέχει επίσης στον τομέα της ποίησης, που έχει ονομαστεί τον ποιητή του έτους για τρία διαδοχικά έτη, καθώς επίσης και διεθνής ποιητής της αξίας. Άλλα βραβεία περιλαμβάνουν το βραβείο Shakespearean για τη λογοτεχνική τελειότητα και το βραβείο του Προέδρου για τη σημαντική λογοτεχνία. Παρατίθεται αυτήν την περίοδο στο διεθνές cWho είναι cWho στην ποίηση, καθώς επίσης και στους καλύτερους νέους ποιητές του 20ού αιώνα, και είναι άμεσος απόγονος του Alfred, Λόρδος Tennyson.
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
