부모의 죽음: 엄마 또는 아빠에게 이별을 말하기
애인의 죽음을 극복은 얼마나에 관계 없이 오래된 당신이 그 손실이 일어나는 때 인지 쉽다, 결코 없다. 부모를, 그러나 상실하는 아이들을 위해, 효력은 통렬할, 참으로 수 있고, 수명주기의 이 부분을 받아들이고 건강하고, 공정한 방법에서 위에 움직이는 것을 배워서 좋다 그래야 계획은 적당한 장소에 배치될 필요가 있을 것이다.
이해 비탄
비탄이 각 사람에 의해 다르게 나타날 것이라는 점을, 그리고 애도하는 "적당한" 방법이 다는 것을 이해하는 것이 중요하다. 실제로, 아이들이 그들의 부모의 손실을 극복의 표시를 보여주고 예상되어야 하는 특정한 점이 없다. 표정은, "애도의 과정," 이것이 한동안 일어나기 수 있고기 행동과 그들의 관련 정서의 특정 단계를 통해서서만 표현되기 때문에 일어나야 하는 무슨이의 정확한 묘사이다. 즉 비탄은 단 하나 사건이 아니다; 처음부터 끝까지 아이들이 그들의 특정한 손실의 합격에 오기 위하여 성장해야 하는 일련의 단계이다. "꿋꿋이 견디어야" 그들이 단순히 하는 철학 심각한 결과 없이 그들의 비탄을 통해 일하기 위하여 려고 하는 경우에 아이들을 위한 적합한 목표 세트는 적용하지 않으며 이지 않는가? 행동으로, 감정적으로 또는 다르게.
당신이 특히 강한 유대를 형성했었다 누구이라고 고인 부모가 하나에일 때 아이들은 비탄의 표시를 더 보여줄 것이라고 예상할지도 모르더라도, 그것은 항상 사실이 아니다. 실제로, 더 중대한 감정적인 외상은 미해결 문제점이 있기 때문에 부모 또는 아이 유대가 강하지 않을 때 단순히 경험있을, 지도 모른다. 학대받은 아이들의 경우에, 예를 들면, 절묘한 정신적 고통은 그들의 서거의 앞에 부모와 아이 사이 관계를 개량하는 무능력에게 치러야하 느껴질지도 모른다. 그 결과로, 그 아이들은 고통의 감각 수시로 남겨지고 기회 없는 거절은, 여하튼 "그것을" 맞은 만든다. 전형적으로, 질문과 같은 "엄마 또는 아빠는 저를 사랑했는가? , 무슨을을 위해" "엄마 또는 아빠는 이제까지 유감스럽습니까 느꼈는가? , 나 잘못하는 그렇게?" 그(것)들에 저를 대우하는 무엇이" 그리고 " 계속 입버릇 나쁜 부모의 피해자인 아이들을 붙어 따라다닐 것이다. 그 결과로, 그들의 애도 과정의 부분은 그(것)들에 가장 뜻깊은질문에 응답을 결코 알고 있기의 고통을 포함하지 않을 것이다. 비록 첫째로 나타나더라도 그들의 tormenter는 간ㄴ다는 것을 이 아이들이 깨달을 경우 기복의 감각이 있다, 그 질문은 그(것)들과 연관되는 거절의 고통 그리고 감각 뿐만 아니라 결국, 떠오를 것이다.
아이들에 있는 비탄의 표정
아이의 애도 과정에 접근은 이해하는 실제로 무슨 일이 일어나는가가의 연루를 그들의 나이, 개발 수준 및 기능을 고려할 필요가 있을 것이다. 종종, 그들은 그들의 중앙에 있는 다른 뜻깊은 성인에게 하는 손실인 반응의 유형을 측정하기 위하여 본다. , 예를 들면, 성인이 "강한 얼굴을 보여주는 것처럼 보이는 경우에," 그 때 아이들은 수시로 열리 우는 성인 에게 하고자 했다 과 다르게 반작용할 것이다. 그(것)들의 주위에 그들을 봐서, 아이들은 비탄의 무슨 모양이 "수락가능한" 감지하는 것을 시작할 것이다.
질문? 있는 무슨 일이 그(것)들의 주위에 아이들이 이해하지 않을 때, 수시로 질문의 대공탄막을 가진 성인을 명중한다. 이것은 또한 죽음의 경우에 진실하다? 특히 유아를 다룰 경우. 종종, 그리고 그것 그들의 젊은 생명에 충격을 가할지 어떻게 죽음의 개념을 이해하기 위하여 고투하는 것과 같은 질문 반복적으로 질문할 것이다. 그들이 더 오래된 조금인 경우에, 이 질문은 비록 그들이 일반 개념을 이해하더라도 부모는 실제로 간다 그들의 불신을 통해 작동하는 때 무슨 일이 일어나는가가 받아들이는 것을 시도의 그들의 방법일 수 있다.
충격? 성인으로, 외상에 의해 초래되는 충격은 다양한 방법으로 명시할 수 있다. 아이들은 이 크기의 무언가에 그들의 접근에서 아무 다르도 없다. 몇몇이 위로할 길 없 흐느끼는지도 모르는 동안, 다른 사람은 사건에 의하여 꾸밈없는 것처럼 보이는 명백한 정서를, 무엇이든지 보여줄지도 모르지 않는다. 그들의 지원 시스템의 일부분인 그 성인을 위해, 그들의 손실을 건설적으로 극복할 수 있을 때까지 이것이 상황의 고통에서 제거하는 아이들을 위한 전형적으로 다만 방법 다는 것을 기억하는 것이 중요하다.
역행? 최근에 부모를 상실한 아이들은 행동 역행의 표시를 보여주는 것을 시작한ㄴ다는 것을 것을을 당신이 발견하는 경우에 놀래지 말라. 위기의 이 유형 도중 필요로 하는 안락을 받기 위하여는, 몇몇 아이들은, 또는 확실히 자주 붙들리기 위하여 매우 더 젊었던 때 이기 때문에 흔들리는 욕망을 전시할 것이다. 역행하는 행동의 다른 모양은 뜻깊은 성인에게서 분리 불안을, 그들의 나이 안에 및 (부모의 죽음 이전에 실행하고) 능력 범위 고인 부모의 침대에서 자는 필요 내리는 업무를 이행하는 어려움 포함한다. 이것의 뒤에 철학은 확실히 간단하다? 아이들은 정신, 감정 또는 육체적다는 것을, 보호되고 위협을 야기하는 그것에게서 안전하게 느끼기 위하여 제작될 필요가 있다. 자연적으로, 그들은 부모로 또는 다른 뜻깊은 성인으로 일반적으로 이 보호를 받기 위하여 돈다. 이 행동이 "방어적인 부모" 대본을 표시하기 때문에, 이 성격의 비탄에 직면될 때 아이들이 안락의 이 유형을 찾아낼지도 모른다 이해할 수 있는가? 무언가가 그들의 안전을 위협할 때, 그들이 하는 첫번째 일이 요청 "엄마"인 같은 방식으로 다량.
폭발? 그것을 통제하는 우리의 기능 저쪽에 인 무언가가 일어날 때, 우리는 노기, 분개, 격파, 공포 또는 백계무책의 감각에 수시로 직면된다. 그런 비극의 효력에 훨씬 비난받기 쉬운, 아이들은 폭발성 정서에 수시로 밖으로 행동할 것이다. 자연적으로, 그들의 첫번째 생각 중 하나는 그들이 그들의 부모 뒤를 원한다 이다, 그러나 이것을 만들의 불능하다는 것을 일어난ㄴ다는 것을 알고 있다. 그들의 상황을 바꾸는 기회 없이, 그(것)들과 연관되는 감각은 정서 부정적인 행동의 폭발성 파열을 통해 수시로 발산된다.
긍정적인 지원 시스템의 되는 부분
부모를 상실한 아이들을 위한 긍정적인 지원 시스템의 일부분이기 위하여는, 그들의 손실을 극복하고 결국 앞으로 움직이기 위하여 그(것)들을 도울 특정 조치는 취해져야 한다. 당신은 이것이 긴 과정이 다고 예상해야 한다, 끈기는 당신이 지원 팀의 성공하는 일원이기 위하여 려고 하는 경우에, 실행될 필요가 있을 것이다.
연습 효과적인 듣기? 아이들을 위한 제일 방법의 한개는 그들의 정서를 통해 일하는 듣게 기꺼이 하는 성인과 그(것)들에 대해서 이야기할 수 있을 것입니다인가? 중지의 제비 없이? 그리고 부정적으로 반작용하지 않기 위하여 하는 무슨과에 밝혀야. 비록 노기 또는 분개가 표면에 포입하더라도, 이것이 자연적다는 것을 깨닫고 그들의 감각을 위해 그(것)들을 꾸짖지 말라. 다만 중요하기 때문에 그들의 감각을 유효하게 하는 자발심은. 예를 들면 그들이 성난 감정을 표현하는 경우에, 그렇게 느끼면 안된ㄴ다는 것을 반응해 그(것)들에 의하여 말한. 사실은 그들에는 그 정서가 있다 이고 그(것)들을 표현하는 자격이 있다. 대신, "그렇습니다 말하는 것이 나을, 나 왜 당신이 그렇게." 느끼는지 이해할 수 있다
아이들의 반응을 개성을 뚜렷하게 하는 것을 배우는가? 아이들은 개인이고 부모의 손실에, 저쪽 끝으로, 그들의 자신의 유일한 반응이 있을 것이다. 긴요하다, 그 후에, 당신에 의하여 레테르를 붙인 격실에서 그(것)들을 모두 총괄하여 취급하지 않기 위하여, "아이들," 또는 당신은 지원 팀의 유능한 일원이 아닐 것이다. 그들의 생활, 경험 및 지각은 전부 다르, 애인의 죽음에 그들의 반응은 그 가변 결과로 다를 것이다. 그러므로, 당신은 당신이 도움의 인 것을 희망하는 경우에, 수평 그(것)들에 독자적으로 접근해야 한다.
지원 계획으로 다른 사람을 통합하는가? 자연적으로, 그들의 가정 환경에 있는 아이들을 위한 강한 지지 계획을 실행하는 것이 중요하다. 그들은, 그러나, 각 잠깬 순간을 집에서 보내지 않는다, 그래서 지원 팀은 그 경계 저쪽에 늘일 필요가 있을 것이다. 학교, 친구 및 다른 친척은 그(것)들이 그들의 부모의 손실을 극복할 것을 돕기에서 포함될 필요가 있을 것인가? 댄스 강습 정찰, 스포츠, 만약에 가능하다면 등등과 같은 과외 활동을 통해 그(것)들의 접촉으로 오는 누군가 뿐만 아니라 단단한 계획이 아이들을 위한 긍정적인 지원 유지를 위해 설치될 수 있다 그래야, 그들의 생활에 있는 학교 직원과 다른 뜻깊은 사람들과 가진 회의를 가지는가? 그들이 일의 어떤 주어진 점에 어디에 관계 없이 있는지. 견실함은 효과적인 지원에 열쇠이다, 그러나 그것은 않는 한 "반복"에서 모두 달성될 수 없다.
정직하고 솔직하십시오? 그들의 생활에 충격을 가하는 상황에 관하여 진실이 아이들에 의하여, 성인 같이, 가치가 있다. 아이들이 연루될 때 당신이 상황에 조금 다른 접근하는지도 모르는 동안, 당신은 아직도 그들의 부모의 손실을 포위하는 상황에 관하여 정직한 노력해야 하고 고통의 결과에서 그(것)들을 보호하기 위하여 그(것)들에게 "작은 선의의 거짓말"를 말하지 않는다. 그들은 이미 당신은 그(것)들과 가진 수준에 이지 않으며다 감지하는 경우에 고통을, 그리고 경험하고 있는가? 그리고 그들은! ? 그 때 그것은 더 고통을 주기 위하여 그들의 부분에서만 약간 불신감 지도할 것이다. 더하여, 그들은 왜 당신이 속인지 생각해 보고 그(것)들에 부정적인 반영이다 느낄 것이다. 즉 그들은 당신이 상황에 관하여 정직하기 위하여 충분히 그(것)들을 신뢰하지 않았다고 생각할 것이다.
수명주기를 설명하는가? 그것은 그들이 지금 막 부모를 상실했다는 것은 말할 아이들을 위해 이젠 그만이 아니다. 이해의 어떤 모양은 이것을 수행해야 하고, 이해하는지 어느 것을에서 이것이 방식으로 일어난ㄴ다는 것을 보증하는 잔여 성인까지 이다. 아이들이 진짜로 무슨 일이 일어나는가가 이해할 것을 돕는 방법의 한개는 그(것)들에 생활의 주기를 설명하기 위한 것이다. 이런 식으로, 그들은 뿐만 아니라 일어나는 무슨이 자연적이다 이해하고, 그러나 또한 혼자서 이지 않는다는 것을, 그리고 모두가 결국 애인의 죽음을 직면해야 한ㄴ다는 것을 이해할 것이다. 부모가 상실될 때, 그들이 항상 다른 많은 사람들은 또한 부모를 상실했다 는 사실을 인식하지 않기 때문에 또 다른 사람이 이해할 수 있다 처럼 느낌을 수시로 농담을 한다. 그들은 언제 아직도 두 부모 다 있는 그들의 친구는을, 고립시켜 느낄 수 있는가 주변에 보는가? 어떠한 경우에는? 다른 사람에는 아직도 그들의 부모가 있는 그러나 그들의 부모가 죽었기 때문에 그들이 처벌되고 있다 처럼 느끼십시오 조차. 수명주기를 이해해서, 이것은 그(것)들에 대한 그런 강한 충격이 있게 거의 없다.
죽음에 관한 질문을 초대하는가? 아무도 느낌에 에 대해서 안락한 이야기 보이는 몇몇 화제가 있고, 죽음은 수시로 그들중 하나인가? 특히 아이들이 연루될 때. 정말 최근에 부모를, 그러나 상실한 아이들에게 도움의 이기 위하여, 당신은 죽음과 그것의 연루에 대하여 가지고 있을지도 모른다 불편의 그 감각을 저편에 도착하고 질문에게 요청하기 위하여 초대할 필요가 있기 위하여 려고 하고 있다. 몇몇은 모든 살아있는 창조물이 세계에서 가지고 가는, 그들의 역할이 결국 1 일 끝내고 역할을 토론해서 다른 사람은 일반적인 방법에 있는 상황을 선물하는 것을 선택하는 그러나, 종교적인 각에서 비극의 이 유형에 접근한다. 접근에 관계 없이, 아이들은 질문을 질문하기에 관하여 안락하게 느끼기 위하여 제작되어야 성인은 안락한 것과 같이 다만 느껴야 해 그(것)들에 응답한. 당신이 정확하게 특정한 질문을 검토하는 방법을 모르기에 관하여 고민하는 경우에, 단순히 당신이 응답의 불확실하다 는 사실에 관하여 정직하십시오. 아무도는 모두를 알고 예상될 수 있고, 아이는 당신이 항상 제기하는 문제에 응답할 수 없다 는 사실을 시인하기 위하여 당신이 충분히 정직하다 는 사실을 존중할 것이다.
장기간에 그것에 있는 체재? 모두는 너무 수시로, 사람들 '애도 가족을 돌고 단기로 지원을 제안하기 위하여 모일 것이다, 그러나 지원의 그들의 쇼는 아주 즉석 요리에서 증발한다. 당신이 지원 팀의 일원의 때, 그것을 이해하는가? 특히 아이들을 위해? 그것은 긴 투입을 요구한다. 애도부터 아이들이 그들의 생활 효과적으로 애도하고, 부모의 손실을 받아들이고 건강한 방법에 있는 살기 위하여 새출발할 수 있기 전에 확실히 느릴 수 있는 과정은, 그것 심각한 소요 시간이 걸릴지도 모른다 이다. 그들에는 그들의 생활에 있는 이미 다수 어려움이 또는 손실 있는 경우에, 그들의 부모의 손실은 외상의 훌륭한 정도 조차 방아쇠를 당기기 위하여 경사되고, 그들의 지원 시스템에 속하는 사람들은 가는곳마다를 통해 그(것)들로 체재하기 위하여 준비되어야 하는가? 오래 그것이 걸려서 어떻게 할지라도.
아이들의 죽음의 지각
죽음은 다른 나이의 아이들에 의해 다른 수준에 감지된다. 부모를 상실할 죽음의 그들의 이해는 애도 과정을 통해 작동하기 위하여 그(것)들을 도울 것이기 때문에, 그들의 비탄을 통해 작동하는 때 그(것)들을 포위하는 사람들이 그(것)들과 관련되는 방법을, 효과적으로 그(것)들을 지원하기 위하여 알고 있다는 것을 중요하다.
유아 또는 유아? 이 나이의 아이들에 의해 그(것)들을 포위하는 사람들은 무언가에 관하여 슬프게 느끼는 것처럼 보인ㄴ다는 것을 인 이해될 최대량, 그러나 그들은 왜 잘 모를 것이다. 뜻깊은 누군가는 다는 것을 그들이 주의할지도 모르다, 2개의 상황을 연결할 수 있기지도 에는 너무 젊을지도 모른다.
유치원? 이 나이의 아이들은 죽음의 기본 개념을 이해하기 위하여, 우선 나타날지도, 모르고다, 그러나" 불변 무언가 "인 것으로 전형적으로 이것을 보지 않는다. 이 연령층에 있는 아이가 환상 또는 마술의 점에서 수시로 사물을 때문에, 임시 때 별거를 보아 경향이 있고 진정으로 사람이 죽음에게서 찾아올 다고 믿는가? 그들이 충분히 열심히 바라는 경우에.
초등학교? 5와 9의 나이 사이, 아이들은 죽음과 그것의 불가역성의 더 나은 이해가 있는 것을 시작한다. , 그들의 교실에 있는 면담 뿐 아니라 가족 그리고 친구와 말하기를 통해, 사인의 현실적 그림 및 부모의 죽음에는 가족의 잔여 일원에 있는 충격은 초점을 맞춘다. 이 연령 집단의 추세는, 그러나, 그들의 친구 또는 가족 구성원 어떤 그(것)들 또는 일어날 수 없었다고 믿기 위한 것이다. 그것의 원소 수준에 그것을 이해하는 그러나 따라서, 그것의 가득 차있는 결론에 그것을 나르지 않는가? 특히 그들이 초등학교 스펙트럼의 더 젊은 끝에 있는 경우에.
중학교? 이 나이의 아이들은 확실히 죽음의 개념의 멀리 더 나은 이해가 있고, 그러나 그들의 애도 과정에서 부정의 감각에 의해 수시로 손상된다. 예를 들면, 중학교 연령 집단의 아이는 수시로 특정 병 및 사고는 누군가 죽음 초래에 책임 다는 것을 이해하더라도 "공정한" 그가 부모를 상실해야 한다 아니다 느낀다. 행동에 대한 문제는 부모가 상실되는 이 나이의 아이들에서 수시로 주의된다.
고등학교? 이 젊은 성인은 확실히 죽음을 이해하고, 그러나 수시로 그들의 비탄을 제대로 발산시키는 방법을 모른다. 그들은 강력한 폭발로 철회하거나 표현할지도 모르지만, 더 건강한 그들은 다른 사람에 있는 위안을 찾아 경향이 있을 것이다. 이것은 그들의 생활에 있는 친구, 살아나는 부모, 형제자매 또는 다른 뜻깊은 사람다는 것을, 그들은 그들에 애도할 경우 필요로 하는 안락을 찾아내기 위하여 특별한 유대를 느낀다 누구이라고에 손을 내밀을 것이다. 사춘기 년부터 충분히 어렵, 다수 전시회 자살적인 추세, 이 연령 집단의 그들이 아직도 강한 지지 팀을 필요로 한ㄴ다는 것을, 그리고 그들의 손실을 극복하는 그들의 자신의 기능이 결코 단순히 추측되어야 한ㄴ다는 것을 기억하는 것이 매우 중요하다.
개요
모든 그것이에 아래로 비등하는 무엇 부모의 손실을 극복하기 위하여 고투할 때, 아이들의 나이에 관계 없이, 그들이 전부 친절하고 것, 이해 및 참을성 있는 방법과 안으로 관련있을 필요가 있다 이다. 그들의 생활을 포위하는 나이 및 상황이 다른 접근을 요구하더라도, 긍정적인 지원 시스템은 그들의 애도 과정의 내구를 위해 그(것)들을 지원하는 계속되 자발심 뿐 아니라 그들의 매일 생활에 있는 일관된 숫자인 사람들에 의해, 수행되고 실행될 필요가 있다.
다이아나 L.M.I. Dawson는 30 년의 문학 분야에 있는 경험을 가진 상을 받은 자유 기고가이다. 그녀가 기사의 쓰기를 통해 즐긴 승인 이외에, 그녀는 또한 공로의 국제적인 시인 뿐만 아니라 3개의 연속적인 년간 년의 Poet이라고, 지명되는 시의 지역에서, 능가했다. 다른 포상은 걸출한 문학을 위한 문학 우수 그리고 대통령의 Award를 위한 Shakespearean 포상을 포함한다. 그녀는, 그리고 직접적인 자손 Alfred의, Tennyson 주가 20 세기의 제일 새로운 시인에서 뿐 아니라 시에서 누구 인지 있는 국제 경기에서 지금 목록으로 만들어진다.
ꀰ사냴ꀰ: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
샹냈 삤퀰 삻쁄 쁔냜
ꃀ큘쁘 샹사쁴킸샐쁴 뀸쀜끼 삔ꀀ 샀ꀈ 냹삥!
샹냈 삤퀰샐ꂌ ꀰ사끼 쀜삜큘ꀰ
쁄냈삔 냱끝 큄쀘! ꃀ큘쁘 삑생쁄 삑쀱큘ꃠ쁴 뀸쀜낔 Messaggiamo.Com 뀔뀉킠났!
