Rechtschreibungspiele
Die folgenden Rechtschreibungspiele können von den Eltern benutzt werden, um Rechtschreibung in den Kindern zu verstärken:
RECHTSCHREIBUNG-SPIEL 1: BENUTZEN SIE BRETTSPIELE, WIE MONOPOL
Spielen Sie jedes mögliches Spiel, das normalerweise mit Würfeln mit dem Kind gespielt wird -- Monopol, z.B. Das Elternteil kann fortfahren, ihr Zeichen vorwärts auf die normale Art zu verschieben, indem er die Würfel wirft, aber das Kind muss ein Wort mündlich buchstabieren, um vorwärts umzuziehen.
Um Wörter vorzuwählen die verwendet werden können, kann das Elternteil Wörter vom schoolwork des Kindes verwenden das er häufig fehlbuchstabiert. Sie muss Wortkarten von diesen Wörtern bilden. Es ist am besten, nicht weniger als 20 Wörter und nicht mehr als 30 zu verwenden. Wenn man ein Brettspiel, die gleichen 20-30 Wörter kann verwendet werden spielt, oder wenn das Kind bereits sie buchstabieren kann, können andere Wörter vorgewählt werden. Das Elternteil muss die Wortkarten gänzlich schlurfen, und sie in einen Stapel dann einsetzen, der auf die Tabelle zwischen den zwei gedreht ist (oder mehr) Spielern.
Wenn es die Umdrehung des Kindes ist, zum zu spielen, muss das Elternteil ein Wort von der Oberseite des Stapels nehmen und das Wort dann laut sagen. Das Kind muss das Wort buchstabieren. Wenn das Kind das Wort richtig buchstabiert, kann er sein Zeichen verschieben die gleiche Zahl Räumen, die dort Buchstaben im Wort sind. Z.B. denn ein Wort von sieben Buchstaben kann er seine Scheinsieben Räume vorwärts verschieben. Die Wortkarte wird dann beiseite gesetzt. Wenn jedoch er das Wort fehlbuchstabiert, muss das Elternteil das Wort zeigen dem Kind, und das Kind muss das Wort dreimal, beim Betrachten des Wortes und dann dreimal laut buchstabieren, ohne es zu betrachten. Dann wird das Wort an der Unterseite des Stapels gesetzt, damit es wieder später aufkommt. Wenn das Kind ein Wort fehlbuchstabiert, kann er sein Zeichen für diese Umdrehung auch nicht verschieben.
RECHTSCHREIBUNG-SPIEL 2: VERSTECKEN-SPIEL
Benutzen Sie die Buchstaben eines bestimmten Wortes, und bauen Sie neue Wörter mit diesen Buchstaben auf. Z.B. wenn man sich entscheidet, das Wort „Schwierigkeit zu verwenden,“ man würde dieses Wort auf ein Blatt Papier schreiben und es vor dem Kind setzen.
Das Ziel des Spiels ist, dass das Kind eine Liste von allen Wörtern bilden muss, die er an die Anwendung nur der Buchstaben des ausgesuchten Wortes denken kann. Es kann als Konkurrenz auch gespielt werden, kann die Bedeutung des Elternteils es mit dem Kind und am Ende spielen, das mit der größten Zahl richtig buchstabierten Wörtern, Gewinne.
Es gibt immer viele Wörter, die auf diese Art gebildet werden können, und in einer indirekten Weise wird die Rechtschreibung des ausgesuchten Wortes geübt, während viele anderen Wörter auch auf Rechtschreibung geprüft werden. Einige Beispiele der Wörter, die von den Buchstaben „der Schwierigkeit“ gebildet werden können, sind: wenn, link, Kult, Klippe, fünfzig, Aufgabe, etc.
Merken Sie, dass jeder Buchstabe einmal nur benutzt werden kann. Der Buchstabe f erscheint zweimal im Wort „Schwierigkeit,“ und folglich in einem Wort, wie „fünfzig“ annehmbar ist. „Stumpf,“ jedoch, ist nicht annehmbar.
Einige Beispiele der verwendet zu werden Wörter: alphabetisch; Missverständnis; gelegentlich; Aufschub; Majonäse; Multimillionär; Glaubwürdigkeit; Ermittlung; Ausbildung; Freundschaft; Großzügigkeit; Hippopotamus.
RECHTSCHREIBUNG-SPIEL 3: WORT-DURCHEINANDER
Eine andere interessante Methode des Übens von Rechtschreibung ist, indem sie Wortdurcheinander bildet. Das Kind muss die konfusen Briefe dann heraus sortieren, um mit einem Wort aufzukommen, das ihm vorher unterrichtet worden ist.
Wörter müssen vom schoolwork des Kindes vorgewählt werden. Benutzen Sie ein Blatt Papier, und schreiben Sie das Wortdurcheinander auf das Papier. Z.B. wenn die Briefe „hergun“ auf das Papier geschrieben werden, muss das Kind sie neu ordnen, um das Wort „Hunger zu bilden.“
RECHTSCHREIBUNG-SPIEL 4: NAME, FAMILIENNAME, TIER UND CITY/TOWN
Um dieses Spiel zu spielen, benötigen das Elternteil und das Kind ein Blatt Papier und einen Bleistift. Schreiben Sie die 26 Briefe des Alphabetes auf einem Blatt Papier, und wählen Sie einen Buchstaben zufällig vor. Das Elternteil und das Kind müssen, wie sie können, einen Namen jetzt so schnell notieren, Familienname, Tier und Stadt, die mit dem vorgewählten Buchstaben beginnt. Das, das zuerst beendet, gibt der anderen Partei nur 5 Sekunden, vor schreiendem „Anschlag!“ und dann müssen alle Bleistifte niedergelegt werden.
10 Punkte werden für jedes richtig buchstabiertes Wort zugesprochen. Wenn Elternteil und Kind genau das gleiche Wort unter einer der Überschriften z.B. hatten hatten beide das gleiche Tier, nur 5 Punkte zugesprochen werden, wenn das Wort richtig buchstabiert wurde.
Sagen Sie zum Beispiel den Buchstaben „d“ wurde vorgewählt:
Namen: Douglas, Danny, David.
Familiennameen: Davis.
Tiere: Hund, Dinosaurier, Rotwild.
Großstadt/Stadt: Dallas, Durban.
Über den Autor
Benetta Strydom hält ein B.Occup.There. Grad. Besuchen Sie ihre on-line-Zeitschrift, Lernen-Unfähigkeit online, http://www.audiblox2000.com/learning_disabilities/index.htm
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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