视觉: 20/20 不是足够!
现在是优秀时光安排您的儿童的视觉被检查。不要是太快以至于不能说, "我的儿童的视觉是优良: 20/20!" 在许多情况下那不是足够。
Snellen 图, 仪器最频繁地被使用测试眼力, 经常给人们假的安全感关于他们的视觉。它测量敏锐-- 和只那在距离20 英尺。您的孩子读多少在那个距离?
健康统计的全国中心估计那大约孩子百分之25 上学校以视觉问题可能妨碍他们的学校进展。几乎孩子的百分之50 有学习的困难有视觉问题, 并且孩子的百分之94 以读书问题减少了视觉技能。
为什么Snellen 图留下这些问题未被发现? 视觉比图象的锋利介入更多。它介入聚焦-- 和重新聚焦当注意转移之间远和近(和当复制从委员会) 。它介入binocularity, 二只眼睛共同努力夺取我们的世界的准确图片和的打印的页。视觉并且介入悟性, 图象的脑子的解释由眼睛采取。
许多人相信, 视觉应该由眼科医生检查, 人与最高的证件。当它是真实的眼科医生是M.D., 他或她花费了大致同样的时间学习眼睛的解剖学、作用, 和疾病当验光师花费了学习视觉单独。检查我的儿童的视觉我会寻求一位验光师, 具体地"发展" 或"关于行为的" 验光师。视觉检查不仅将是更加详尽的, 但发展验光师也许规定"视觉疗法" 路线补救问题。
经常我们采取视觉为授予和不认为它作为博学的行为。由于它是博学的, 然而, 通过实践我们能改进它。专家推测, 视觉问题频率也许增加因为与电视, 电子游戏, 和计算机, 孩子今天不使用他们的眼睛在许多个不同的方式如同孩子以前; 整体孩子视觉上学校被开发比它几十年前。
什么症状也许表明视觉问题? 在一个聪慧的人与读书奋斗时侯, 进一步调查被担保。考虑这些具体问题关于你自己并且关于您的孩子或学生。回答是平衡一些问题辩解进一步考试。不要打折"是" 既使它对特别情况被限制, 譬如疲劳。
做您(或做孩子) 。．．
? 极端举行读物关闭或很远?
? 有粗劣的姿势或异常的顶头掀动当完成紧密工作?
? 斜眼看眼睛或打开他们非常宽吗?
? 盖子一个眼睛?
? 眨眼睛或频繁地摩擦眼睛?
? 遭受头疼、累眼, 或疲劳?
? 需要过份时刻完成schoolwork 或其它近的任务?
? 经常丢失地方当复制?
? 跳词或线当读?
? 报告, 词在页弄脏或行动?
? 材料粗劣的领悟读吗?
? 一起跑词当写?
? 有粗劣的手眼睛协调?
我有第一手经验以视觉问题。我将是永恒地感激珍妮・Porchey, 我的小儿子的幼儿园老师, 为辨认他的视觉问题在10月。她注意虽然他能计数, 他保留得到错误答复当计数小点在正方形。单独地工作与他和让他指向小点因为他计数了他们, 她发现, 为他小点行动了。它不是异常为孩子以视觉问题有词并且信件游泳在页, 出现和消失, 做啪嗒啪嗒的响声。想象设法在这些情况下读! 既使您能设法解码词, 您会有很少储备注意致力于领悟。
生活可能非常挫败为人以视觉问题。世界整体上可能是流动性和混乱为他们。学校特别是可能成为源泉的失败。它被发现少年犯的百分之70 有干涉以他们的能力达到的视觉问题。在一项研究中, 然而, 惯犯的率下降了从百分之45 到百分之16 当违者接受了本地视觉疗法。
人们以视觉问题通常没意识到, 他们有他们; 他们没有原因认为, 世界的他们的意图是与所有的人不同的。
我的儿子的故事有一个愉快的结尾。在几个星期视觉疗法以后, 他的眼睛开始共同努力更好。信件和数字是较不流动的。他能赶入围栏他的文字入主要三倍规则。在春天以前他的书法看起来象手写图。他的行为改善了, 也是。他体验了在学校的失望-- 和在世界总之-- 经常使他哀伤, 相反, 和交战国。一旦他发现了命令在他的世界里, 他变得快乐, 确信, 慷慨。
二张自画像-- 两个做了在幼稚园-- 显示怎么约翰改变了由于视觉疗法。一, 做在9月, 显示孤独看我曾经看见了的孩子。我甚而没有认可他因为孩子我与六年居住。蜡笔界线宁可微弱地划清。一只眼睛比其他一英寸低; 他没有鼻子或嘴。Stringlike 大约三次长期武装问题从他的边, 右臂比左边。他的右臂发芽三个手指; 他的左胳膊, 五, 最短哪些比胳膊长的。虽然洋红色补丁代表他的短裤, 他没有腿或脚。
第二张自画像, 完成在5月, 包括我。图画的线是牢固的。我们两个有鼻子、Ｕ形直接地是从彼此的微笑, 和眼睛。我们两个有腿和脚。我们是, 实际上, 几乎相同虽然我们站立与我们的胳膊在彼此附近。
学龄前儿童-- 甚而婴儿-- 能受益于考试由一位发展验光师。如果问题非常及早被辨认, 更正也许是可能的在问题有一次机会导致困难在学校之前。成人, 同样, 能受益于视觉疗法。
我敦促您安排您的儿童的视觉由一位发展验光师尽快评估, 特别如果您的孩子有学习的困难或如果视觉问题运行在您的家庭。这样评估可能永远只运作。如果问题被发现, 您能开始工作改正它。如果问题不被辨认, 您排除学习的困难的一可能的起因。那, 同样, 是值得的。
为关于症状的其它信息, 疗法, 和父母支持组, 参观这个站点由Parents ・Active 主办为视觉教育(P.A.V.E.), 一个全国非盈利性组织: http://www.pavevision.org/
父母和前老师, Fran 哈密尔顿是手在英语的作者, 现在在它的再版。手在英语给对英国根本性的快速存取和做语法视觉由使用像代表词性。书是为任何人9 年或旧, 包括成人。Fran 并且出版伴侣产品对手在英国和自由电子邮件时事通讯: LinguaPhile, 出版月度, 是为教并且/或者享受英语的人; Acu 写, 出版周刊, 地址共同的错误用英语。对于更多信息, 参观 http://www.GrammarAndMore.com。
文章来源: Messaggiamo.Com
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