English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Geheimen van succes vergadering examens

University College RSS Feed





Veel mensen werken hard studeren diverse onderwerpen te zitten voor de examens in hen. Prima. Hard werken is meestal een noodzakelijke voorwaarde voor het doorgeven van examens. Helaas volgt niet dat het een voldoende voorwaarde! Examen techniek kan bijna even zo belangrijk. Het kan het verschil maken tussen succes en falen of tussen slechte en goede kwaliteiten grades.As studenten, we klagen vaak over het examensysteem. Dat is meestal omdat we voelen de druk van een onzekere uitkomst. Maar net als alle systemen moeten we zijn mechanica begrijpen om het te doen werken voor us.What volgt is grotendeels bezig met examens nodig schriftelijke antwoorden, in plaats van op wiskunde gebaseerde subjects.Frustrating ExaminersThis afdeling geldt evenzeer voor het schrijven cursus werk als aan een onderzoek answersWhen u overwegen het schrijven van essays, ook rekening met de persoon die te lezen. Hij / zij heeft een psychologie. Maak het werk voor u, niet tegen je. De meeste onderzoekers doen hun werk goed en effectief maar ... Examen beoordelaars hebben meestal een berg van scripts om doorwaden. Ze willen krijgen via hen sneller dan langzamer, met relatief gemak in plaats van moeilijkheden. Als ze een script die de twee voormalige voorwerpen vergemakkelijkt vinden, zijn ze blij en hun gezindheid ten aanzien van de schrijver soars.A grote frustratie wordt veroorzaakt door te moeten '. graven' in het essay te ontdekken of de student een correct of aanvaardbaar antwoord heeft gegeven. Soms is deze baan is erg moeilijk. De examinator heeft opnieuw en herlezen het essay te ontdekken wat er werkelijk wordt gezegd. Soms is een feitelijke beslissing moet worden gemaakt door de onderzoeker de vraag of een juist antwoord heeft, in feite is gegeven, omdat de samenstelling zo obtuse.Some is methode is nodig dat zal deze situatie te voorkomen en die zal verbeteren dispositie van de onderzoeker ten aanzien van de writer.Writing EffectivelyWriting effectief in examens is echt niet zo moeilijk. Er is een eenvoudige techniek die gebruikt kunnen worden en vastgesteld op vrijwel elk type question.The techniek is om uw essay verdelen in drie (ongelijke) delen: 1. Een introduction2. Een uitbreiding van 1, 3. Een conslusion.Numbers 1 en 3 vrij kort en eigenlijk hetzelfde zeggen, behalve in nogal verschillende ways.1. is kritisch en is een korte versie van het antwoord. Dit laat de onderzoeker weet meteen dat je weet waar je over praat. Het vereisen lichte verschillen van accenten, afhankelijk van de bewoordingen van de question.For voorbeeld, een vraag die iets vraagt, zoals "Wat zijn de factoren die van invloed zijn ..." behoefte aan een inleidende antwoord dat begint iets als: "De factoren die invloed zo-en-zo zijn ..." En u noemt in afnemende volgorde van belangrijkheid. Een kwestie van het type: "Bespreek die en die ..." behoefte aan een antwoord dat er iets begint zoals: "Als we het over die en die moet men rekening te houden met ..." en dan noemen de belangrijkste punten die u belangrijk vindt en die u gaat discuss.There kunnen andere variaties in de formulering van de vraag, maar de aanpak die u moet nemen om altijd hetzelfde: de onderzoeker aanwezig met wat in feite een beknopt antwoord op de vraag. Het duurt meestal niet meer dan een paar regels, misschien een dozijn hooguit. Hij / zij zal op en neer springen bij opwinding hebben iemand gevonden die niet alleen het antwoord weet, maar die kan ook eigenlijk explicit.2 maken. De uitbreiding van het essay is gewoon een ontwikkeling aan te tonen dat wat je zei op 1. correct is of relevant. Dit neemt het grootste deel van het essay. Gebruik een nieuwe paragraaf voor elke nieuwe punt. Wees niet bang te zijn pedant. Einde elk van deze punten in verband met wat u hebt gezegd rechtstreeks terug naar de vraag. bijvoorbeeld: "Vandaar dat kan worden gezien dat ..." en zo forth.If, in de loop van het schrijven van uw antwoord, je opeens herinner me een heel belangrijk punt die eigenlijk eerder had moeten komen, net "breien" in alsof dit is waar je altijd bedoeld heeft om te gaan. Dus: "Natuurlijk, op een ander punt dat moet worden gezien met name de nadruk op dit moment is ..." Probeer het en maak het lijken het meest natuurlijke plaats te zetten het. De examinator kan denken dat het elders beter gezegd, maar hij zal u meestal niet straffen voor that3. De conclusie zal weinig meer dan een herhaling van de introductie - maar je hoeft een conclusie. Tijdens de schrijven van het essay kunt u gedacht hebben van een aantal andere punten niet vermeld in de inleiding. Zo ja, dient u ze te vermelden in de conclusion.Read Voordat u WriteAlways ten minste zes / zeven minuten doorbrengen op een drie uur examen het lezen van de vraag papier. Lees het drie keer. De eerste om een algemene indruk. De tweede tot en merk elke vraag die redelijkerwijs kunt proberen. De derde om te controleren of uw tweede lezing beslissingen juist waren - soms in het gezicht van nerveuze spanning, zijn ze niet. Dit is de tijd goed besteed. Als een surveillant, kreunt een vaak binnen bij het zien van studenten grijpen hun pennen en begin te schrijven voordat de klok is gestopt met klokgelui het uur te beginnen! Dividing TimeUnless sommige vragen hebben ongelijke aandelen in de totale merken mogelijk, altijd even je tijd verdelen tussen de vragen. Er zijn ernstige vermindering keert terug naar elke minuut extra uitgegeven aan de huidige vraag - meer zou kunnen worden toegevoegd aan het totaal door te gaan op de next.ConclusionsAs al zei, gooi niet weg je harde werk gedurende het jaar door slecht of Geen existent examen techniek. Met een goede techniek is het in feite mogelijk om vrij goed met schraal kennis doen (hoewel men niet pleiten voor de praktijk!), Overwegende dat het gebruikelijk is voor studenten underachieve door verwaarlozen hun technique.About De AuthorA K WhiteheadWeb Site: www.christianword.co.uk; akw@christianword.co.ukThe auteur heeft vele jaren ervaring bij het vaststellen van het onderzoek, markering en invigilating examens

Artikel Bron: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!

Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Dien uw artikelen te Messaggiamo.Com Directory

Categorieën


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Sitemap - Privacy - Webmaster verzenden van artikelen naar Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu