당신의 아이는 학교에 있는 말썽이 있는가?
당신은 학교 제도가 필요를 배워 학생의 50%를 만날 수 단지 있다는 것을 알았는가?
그것은 맞다! - 학생 인구의 단지 50%는 그(것)들을 성공하는 제자인 가능하게 하는 학교에 환경에 있다.
이것을 위한 이유는 나쁜 교사 때문에 이지 않는다.
그의 일생의 사업 및 열정 그들의 학생을 그들이 할 수 있는 최대 노력으로 교육시키기위하여인 학교에 있는 많은 우수한, 열성적인 교사가 있다. 교사는 성공하는 그들의 학생을 보고 싶다, 그리하여 훈련에 년을 주고 서비스한다. 많은 학생이 배우기에 있는 그들의 잠재력에 도달하지 않는다 교사의 결함이 아니다.
나쁜 양육의 결과가 아니다.
많은 부모는 그들의 아이들은 가능한 제일 교육이 다는 것을 보증하는 것을 시도하는 많은 시간 및 에너지를 쓴다. 부모는 숙제로 돕고, 많은 과외 기회를 제공하고 교사 및 학교와 그들의 아이가 성공할 것을 돕기 위하여 연락한다. 아무리 마침내, 교육과정 필요조건을 배우고 통과할 수 있을 것입니다 필요가 있는 아이이다.
몇몇 부모 그들자신은 그들의 자신의 학교 경험을 통해 항해하고 눈금을 위한 필수 과정에서 성공하 이고, 성인 교육에 계속될지도 모른다. 그들의 아이들이 동일한 경로를 따르고 좋은 급료를 달성할 것이라고 예상하는 것이 적당하지 않은가? 몇몇 아이들을 위해, 그렇습니다 적당한 기대이고, 많은 것은, 당연히, 그들의 부모의 발판에서 따른다. 그러나 이것은 동일한 가족에서 조차 각 아이를 위해 진실하지 않을지도, 모른다. , 나 자신이, 나의 학교 경험이라고 즐기게 된 좋은 학생 이고 배우는 것을 사랑한다. 나는 학교 제도에 있는 20 년간이상 교사가 되기 위하여 계속되고, 2개의 학교의 교장이고, 성공적으로 독립적인 학교를 개척했다. 모든 나의 3명의 아이들은 지적이고 그들의 교육에 관하여 기회 균등을 주어졌다. 3에서, 단지 사람은 나의 발판에서 뒤에 온다. 나는 더 적은 나의 아이들의 2에 근면했던, 나 돕지 않았는가 그(것)들을이었는가? 나는 그(것)들에게 그들이 학교에 성공할 필요가 있던 지원을 해주지 않았는가? 당연히 나는! 그들의 교사는 그들의 교육의 부주의해 unsupportive 이었는가? 천만에! 문제는 부모가 그(것)들을 위한 학교에 우리 가기 수 없기 때문에 이다. 때때로 그것은 우리가 할 수 있던 경우에 양육해서 더 쉽 보인다!
학교 제도는 나쁜가?
몇몇 학생이 그들에게 배우기에서 번창하고 능가할 수 있는 많은 우수한 학교가 있다. 그 학생을 위해 학교 환경에 의하여 그들의 배우는 작풍의 필요를 충족시키고 그들의 교육 경험에 있는 성공으로 동기를 준다. 학교 제도는 이 학생, 그것을 위해 나쁘지 않다 좋다. 학교 제도 방법의 그러나 바로 본질만 그리고 구조 그것은 배우기의 약간 작풍의 필요, 및 그것의 학생의 개성 특색을 만날 수 단지 있습니다. 학생의 상당히 많은 수를 위해 수업일을 통해 얻는 것은 그 자체로는 공적이다. 정보와 동기부여는 배우는 그(것)들을 위한 문제점, 아니라 학교 구조 및 환경 자체가 아니다. 그런 학생의 보기는 Albert Einstein이었다. 그는 그 당시에는 배우기의 공구가 기계적으로 반복하고기 배우기로 하기 위한 것이기 때문에, 학교를 믿을 수 없을 만큼 무료했던 찾아냈다. 그는 그가 학교의 이상으로 한 독서에서 더 많은 것, 그리고 그가 만난 학교 자체에서 보다는 재미있는 사람들과 말하기, 배웠다. 그는 그에게 졸업 기념 행사장 꿈꾸기에서 대부분의 시간에 썼다. 무슨 흥미있는에 대해 배우는 허용하기 그 체계에는 독창성 및 상상을 위한 아무 방도, 또는 그 없었다. 다르게 생각한 사람들을 위한 그의 학교 제도에 있는 아무 지급도 없었다.
그의 배우는 것이 유행에 따라 디자인 하는 오늘 많은 학생은 학교 제도에서, 음식을 장만하지 않으며 수그리 ADHD 조직을 파괴해, 게으르고, unfocused, 그리고 무지한 것과 같이 해산되거나 레테르를 붙이기 위하여, 또는 배우는 무력이 있다. 이 학생의 많은 것을 위한 학교는 몇몇이 떨어지는 내구 시험이다. 학교 경험은 체계의 기대, 그리고 그(것)들의 주위에 그들에 따르거나 적응시키는 그들의 무능력 때문에 그들의 자부심 그리고 자부심을 유린할 수 있다. 그러나 최신 생활에 있는 이 동일한 학생은 그들의 기업 정신, 그들의 독창성, 상자를 이상으로 생각하는 그들의 기능 때문에 아주 성공하 될 수 있고, 다른 시각으로 본 견해에서 세계를 전망한다.
당신의 아이는 학교에 말썽이 있는 경우에, 반영 당신의 양육, 그들의 교사 또는 학교이지 않을지도 모른다. 당신의 아이는 그의 자연적인 적성과 및 배운 작풍 투쟁하는 환경에서 배우는 것을 시도할지도 모른다. 당신의 아이를 위해 그것은 모래의 대양에서 수영하는 것을 배우는 것을 시도 같이 일 수 있었다! "정상적인" 기대의 밖에 보고, 당신의 아이의 눈에 비친 상황을 보십시오. 당신은 놀랠지도 모른다!!! ??? 그리고 조금 연구는 왜 아닙니다 Albert Einstein의 학교 경험에 안으로, 많은 다른 저명인사는 우리의 역사에서 계산하는가? 나는 당신이 다른 시각으로 본 견해에서 사물을 지도 모르다는 것을 생각한다.
3명의 틴에이저의 바바라 백색, 경험있는 교육자 및 부모는 유머, 통찰력 및 교사와 부모에게 둘 다 배우고는 그리고 성격형에 관하여 열정과, 말한다. 아이의 눈에 비친" 배우는 그녀의 최신 발표는 "유쾌하기도 하고 영감 이다. 기사 및 정보 더를 위해 그녀의 웹사이트 http://www.livingbeyondbetter.com를 방문하십시오
ꀰ사냴ꀰ: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
샹냈 삤퀰 삻쁄 쁔냜
ꃀ큘쁘 샹사쁴킸샐쁴 뀸쀜끼 삔ꀀ 샀ꀈ 냹삥!
샹냈 삤퀰샐ꂌ ꀰ사끼 쀜삜큘ꀰ
쁄냈삔 냱끝 큄쀘! ꃀ큘쁘 삑생쁄 삑쀱큘ꃠ쁴 뀸쀜낔 Messaggiamo.Com 뀔뀉킠났!
