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Lettura d'istruzione: parte due

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Sappiamo che volete il vostro piccolo tipo o gallone avere il migliore inizio. La più grande cosa che possiate fare per il vostro bambino è di fornire una casa riempita di amore e di risata. Passi tan tempo come potete con il vostro bambino. Aggiunga i lotti di grandi libri dei bambini e legga e stringa a sé con lui il più possibile. Goda di di esplorare il suo mondo e di mostrargli le cose. Serbigli in cuore ogni giorno con---non sia in una fretta per vederla svilupparsi, ma goda di che cosa ogni fase porta. Questi giovani anni sono un regalo dal dio per il vostro beneficio---per per fare “le vostre„ memorie!

Ed alcune di migliori memorie per noi, poichè genitori, sono quei periodi speciali e calmi quando il nostro bambino arriccia in su nel nostro giro, ascoltanti attentamente una storia che ha sentito già almeno 25 volte. Ciò è un'esperienza straordinaria per i nostri bambini. È il loro tempo speciale con la mamma o il papà, quando tutto altrimenti è messo da parte. È un momento di stringere a sé, parla insieme e di scoprire le nuove cose circa il mondo intorno loro. E mentre non lo diciamo, la nostra esposizione di azioni i nostri bambini che valgono la nostra attenzione e che godiamo della loro azienda. Speriamo quello l'un giorno che ameranno leggere tanto come facciamo.

In mio primo articolo in questa serie, d'istruzione al vostro bambino a leggere, ho scritto circa l'importanza di lettura ad alta voce ai nostri bambini. Leggendo ai bambini aumenta la loro conoscenza del mondo, il loro vocabolario ed il loro interesse nella lettura. Dalla lettura ripetutamente, i bambini imparano che la lettura è divertente, che le immagini forniscono gli indizi alla storia, che le storie hanno un inizio e un'estremità. Ascoltando, guardando e facendo le domande, aggiungono al loro vocabolario ed aumentano la loro comprensione. La lettura ripetuta non solo aiuta ad alta voce i bambini ad imparare leggere ma inoltre ha un effetto su successo della scuola. Il godimento per tutta la vita di lettura direttamente è collegato con lettura quotidiana.

In questo articolo ho ricapitolato ad alta voce una certa lettura di base “tecniche.„ I suggerimenti sono ripartiti per il livello di età. Spero che siano attrezzi utili nel passaggio sul regalo meraviglioso di lettura per godimento.

Nascita-Età 2

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠLa lettura ad alta voce è un momento intimo che voi ed il vostro bambino hanno insieme. Libri di fine e della parte di Snuggle che possono essere tenuti facilmente mentre il vostro bambino è nel vostro giro. Colto ad alta voce spesso.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠTrovi i libri con le grandi, immagini luminose e variopinte, i modelli emozionanti di rima e dei suoni nel testo (cioè, rime dell'oca di madre). Per rinforzare la rima, canti o recite le storie durante il giorno.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠQuando il vostro bambino è un bambino, scelga i libri che lo aiutano ad imparare i nomi di tutti gli oggetti che lo circondano. Indichi gli oggetti nelle immagini e denominile per nome.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠScelga i libri robusti del bordo e dispongali dovunque che il vostro bambino sarà, come il highchair, la sede di automobile, il passeggiatore e la stanza del giocattolo.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠPoichè il vostro bambino impara come girare le pagine, non è interessato che questo sembra spesso come l'unico senso è interessato nell'interazione con un libro. Promuova un apprezzamento iniziale dei libri modellando come trattarli con attenzione.

Età 2-4

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠMantenga i libri pratici dappertutto (nel vostro sacchetto, nell'automobile, in una piccola scatola nella maggior parte delle stanze della casa) ed integrile dentro con i giocattoli in moda da essere i bambini altrettanto probabili per prendere un libro come devono prendere alcuni blocchi o un animale farcito.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠFissi un tempo sistematico speciale e una posizione comoda per lettura. L'ora di andare a letto, mentre il pranzo è nel forno, o mentre un più giovane fratello germano sta dormendo è alcuni suggerimenti.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠDimostri al vostro bambino che la lettura accade in qualunque momento, tutto il posto. Legga tutto intorno voi quali i segni del deposito, i segnali stradali e le coperture di scomparto. Generi le liste della drogheria e le liste delle cose per farlo ad alta voce e leggere.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠLegga ripetutamente gli stessi libri. Lasci il vostro bambino partecipare alla lettura di storia alzando le falde, pagine di giro, indicando le immagini e ripetendo le parole o le frasi che ricorda.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠScelga sempre alcuni libri per leggere ad alta voce che sono alcuni livelli sopra il loro vocabolario corrente per introdurre le nuovi parole e concetti e per sviluppare le abilità d'ascolto.

Età 5-7

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠScelga i libri con i modelli, le rime e le frasi ripetute. Dia risalto al modello ritmico come leggete ad alta voce ed incoraggiate il vostro bambino “riempite lo spazio in bianco„ facendo una pausa prima che raggiungiate la conclusione della linea di rima o della frase ripetuta.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠProvi a leggere un libro esperto dissimulando le parole e raccontando una storia appena dalle immagini. Ciò mostra al vostro bambino come usare le illustrazioni per raccontare una storia.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠSieda in un senso che il vostro bambino può vedere il testo mentre voi leggere ad alta voce. Aiuti il vostro bambino a riconoscere che le parole che leggete seguono le parole alla pagina dalla sottolineatura delle parole con la vostra barretta come leggete. Potete anche chiedere al vostro bambino di trovare le diverse parole basate sui loro suoni di inizio. Questi tipi di attività “d'apprendimento„ dirette misura in migliore quando il vostro bambino ha sentito spesso la storia.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠMetta il tempo da parte per lettura aiutata come il vostro bambino comincia ad imparare come leggere. Leggete una pagina a lui ed allora legge la pagina seguente a voi.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠScelga vari libri che comprendono le fiabe; racconti pieghi dai paesi differenti; libri non-fictional sugli animali; storie romanzate che toccano sui concetti iniziali di scienza come le stagioni, il tempo e le abitudini animali; caratteri che imparano le lezioni circa amicizia e le sensibilità ed esaminano il mondo attraverso gli occhi del bambino.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠSpesso, il vostro bambino vorrà rivisitare il libro solo dopo che lo avete letto alcune volte. Incoraggilo a leggerlo silenziosamente invece di chiedergli di leggerlo di nuovo voi; in questo modo, siete lettura silenziosa encouraging per il godimento. Afferrigli un libro di lettura silenzioso per ed arricci in su vicino lui per ripartire alcuni momenti “di lettura silenziosa comune.„

Età 7-9

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠContinui a leggere ad alta voce al vostro bambino anche se già ha imparato leggere sui suoi propri. I bambini imparano mólto circa il flusso della lingua, il loro vocabolario si sviluppa ed ottengono molte occasioni sentire che buona lettura suona come.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠLe buone scelte a questa età sono libri di capitolo, storie di sport, setacci e scherzi, word-plays e la poesia. Incoraggi l'interesse del vostro bambino leggendo ad alta voce prenota in stessa serie o dallo stesso poeta.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠAbboni allo scomparto del bambino che mette a fuoco sugli oggetti particolari come gli sport illustrati per i capretti, il guardia forestale Rick, o il tempo per i capretti. Visiti la biblioteca per leggere ad alta voce dai libri di consultazione sulle cose che il vostro bambino può scoprire nel mondo reale come gli insetti, i fiori ed i serpenti.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠLegga ad alta voce la descrizione di varie entrate in un libro di ricetta e scelga una ricetta per fare insieme. Scelga un mestiere particolare da un libro del mestiere e legga ad alta voce come seguite insieme i sensi.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠI libri di capitolo (storie dei bambini un po'più lunghi divise nei capitoli e nell'avere poche illustrazioni) sono un senso meraviglioso promuovere le curve dell'attenzione più lunghe, vocabolari aumentati e un'immaginazione più chiara. Riparta questi libri durante leggono-ad alta voce le sessioni ora. Quando il vostro bambino ottiene poco un più vecchio probabilmente rivisiterà questi stessi libri per leggere solo.

Età 10-12

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠA questa età, i bambini cominciano a sviluppare un apprezzamento per i misteri, i libri informativi, i racconti alti, le avventure con gli eroi reali, le biografie ed interattivo le scegliere-vostro-proprie storie di avventura. Sono coinvolgere spesso negli sport attivi ed in migliori amici di sviluppo. Provi a selezionare i libri a partire da queste categorie in modo che il vostro bambino sia dato l'accesso ad una vasta gamma dei soggetti age-appropriate e di vari stili letterari.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠVisiti la biblioteca e faccia il tempo per i libri fra le pratiche di sport, le assegnazioni di lavoro e le attività sociali che il vostro bambino è coinvolgere dentro. Attragga i bambini più anziani leggendo l'inizio del libro ad alta voce. Appena poichè il tensionamento nelle configurazioni di storia, terminare e spesso, bambini vorrà rifinire il libro leggendolo essi stessi.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠSe progettate sulla lettura del libro intero ad alta voce ad un bambino di questa età, scelga un libro con un livello della lettura alcuni anni superiori al livello attuale del vostro bambino. Ciò svilupperà il suo vocabolario e migliorerà le sue abilità d'ascolto.

‚ di Âà del ¡ del ¬Å del ‚di ÃÆ'âⷠTrovi le punte interessanti delle notizie per leggere ad alta voce dal giornale o dagli scomparti di notizie. Presenti il vostro bambino agli eventi attuali, figure sociali e politiche importanti, nuove regioni geografiche e pratiche e credenza culturali differenti.

Tom & bottaio di Shelley

Tom è il direttore di grande programma dell'aiuto umanitario e Shelley ha lasciato una riuscita carriera come un analista finanziere per stare bene ad un educatore. Hanno un amore tremendo per i bambini ed hanno due bambini dei loro propri. I loro bambini erano l'ispirazione per il loro Web site a:

http://educational-toys-4u.com

Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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