Le guide de parents d'adhd : questions pour l'école
Voici quelque chose que vous pourriez vouloir pour garder si vous pensez à changer l'école de votre enfant la chute prochaine ou si vous projetez faire examiner votre enfant par l'école dans un proche avenir. Laissez-moi dire ceci, si vous projetez faire examiner votre enfant par votre zone, ne reportent pas faire les écritures. Signez-les vers le haut aujourd'hui ! Typiquement les zones ont 10 semaines lesoù faire des évaluations, mais l'horloge ne commence pas jusqu'à ce que vous complétiez les écritures. Ceci peut être un long processus, et si vous retardez à faire les écritures vous peut ne pas pouvoir obtenir l'évaluation faite jusqu'à l'année prochaine !
Les parents, voici quelques bonnes questions que vous pourriez demander l'école pour assurer la gestion optimale de votre enfant avec ADHD.
1. Votre école a-t-elle des stratégies en place pour satisfaire les besoins d'un enfant avec ADHD ?
2. Si mon enfant va avoir une évaluation éducative, est-ce que quelqu'un expliquera le procédé d'évaluation, les droites de processus dû, et la ligne de temps à moi ? Qui fera cela ?
3. Si plus d'une personne évaluera mon enfant, qui ces gens sera ? Quand est-ce que je les rencontrerai ?
4. Est-ce que quelqu'un sur la planification d'équipe d'évaluation pour nous rencontrer est pour obtenir des antécédents familiaux soigneux, une bonne histoire développementale, et des antécédents medicaux, aussi bien que des évaluations et des observations courantes ? Quand elles aiment se réunir ?
5. Est-ce que un psychologue d'école faisant l'accomplissement et les capacités examine ? Queest-ce que tout est inclus dans la batterie d'essai, et que sont-ils les buts de l'évaluation ?
6. mon enfant améliorent-ils sur l'essai d'accomplissement qui a été donné dans une situation face à face que nous aurait prévu basé sur sa exécution de salle de classe ?
7. Le rapport d'évaluation du psychologue d'école montre-t-il des dispositifs distinctifs du modèle et de la vitesse de l'exécution de mon enfant ?
8. Cette zone d'école fournit-elle à mon enfant un directeur ou un avocat de cas ?
9. Quelles interventions sont employées maintenant à votre école pour satisfaire les besoins d'autres enfants d'ADHD ?
10. Si mon enfant doit employer le médicament, qui est l'adulte indiqué sur l'emplacement d'école responsable de son administration ? Ou, est votre installation de système pour lui faire la responsabilité de mon enfant de se rappeler de prendre son médicament. Comment l'école s'assure-t-elle qu'un enfant prend son médicament ?
Vous pouvez apprendre plus au sujet du désordre d'hyperactivité de déficit d'attention à la bibliothèque de l'information d'ADHD à http://www.add101.com.
Douglas Cowan, Psy.D., est un thérapeute de famille qui avait travaillé avec des enfants d'ADHD et leurs familles depuis 1986. Il est le directeur clinique de la famille de la bibliothèque de l'information d'ADHD de sept emplacements d'enchaînement, y compris http://www.newideas.net, aidant plus de 350.000 parents et les professeurs apprennent plus au sujet d'ADHD tous les ans. Dr. Cowan également sert sur le conseil Consultatif médical de VAXA international de Tampa, FL., est président du conseil d'administration pour KAXL 88.3 FM en Californie centrale, et est président de NewIdeas.net incorporé.
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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