Conocimiento y estudio de las ciencias sociales
. Conocimiento y ciencias sociales del ser humano
Los seres humanos son la mejor criatura del creador. ¿Por qué? El ser humano tiene algunas calidades distintas, comportamientos, sensibilidad, los instintos, educación, capacidad de la predicción que son ausentes en las bestias y la otra criatura. Consideran como “makhlukat ashraful” y son bendecida inmenso a la humanidad por el creador. Solamente han dado los seres humanos la capacidad de adquirir el conocimiento de diversas ramas de la civilización. Pero desafortunadamente la educación los medios primeros de adquirir conocimiento, como aparece es más basada en el conocimiento y ahora los días, su puntería aparece principalmente tener un grado institucional o certificarlo apenas para asegurar su ganancia. Innecesario decir, esfuerzos de aumentar la generación siguiente y a una sociedad sana pueden asegurar solamente futuro próspero y feliz de nuestra sociedad y el crecimiento de la civilización.
El hombre es animal racional y se espera que sus actividades sean fundadas en el pensamiento racional, la predicción consciente, la creencia y la sabiduría basada en el conocimiento. Consideran generalmente a una gente educada ser una gente bien informada. Pero la educación institucional de hecho mera no es bastante a estar racional y bien informada en sentido verdadero. La racionalidad diferencia de la nación a la nación, la sociedad a la sociedad y a ella cambia con época y el desarrollo de la civilización.
II. Componentes del conocimiento
Por el desarrollo hasta la fecha de todos disciplina a la gente tienen que llegar a estar bien informado en sentido verdadero. Un hombre tiene que transformar su conocimiento en la sabiduría. En la tarea de localizar problema, formulando el plan, tomando la decisión, la ejecución de la decisión una persona debe aplicar su conocimiento recolectado principalmente del estudio de las ciencias sociales. El conocimiento consiste en así algunos componentes esenciales que estén como abajo:
a. Educación
b. Capacidad de la opinión
c. Actitudes
d. Creencia
e. Predicción
f. Racionalidad
g. Sentido
Los componentes antedichos se discuten abajo pues he entendido de las conferencias escuché. Considero las deliberaciones en el asunto ser eficaces y fructuosas para entender la administración pública una de las disciplinas de las ciencias sociales.
Educación de II.a: la fundación de adquirir conocimiento
El Studentship es partes fundamentales de su vida. Acumula a un hombre que se educará. Una vez que esta parte cesa él entra en su mundo de funcionamiento donde él hace frente a la realidad, soluciona problemas usando y ejercitando el conocimiento que él recolectó por conseguir la educación. Aunque la adquisición de conocimiento es un proceso continuo y nunca cesa.
¿Un hombre puede cambiar la estructura y la química de su cerebro en un área específica por en varias ocasiones usando su mente de cierta manera? La manera debe ser racional. La primera implicación aquí es que él puede realizar cambios permanentes en la manera que él piensa y que siente, pero hay otra implicación. El cambio permanente significa que si él debe cambiar la manera él piensa, él tiene que deshacer cambios concretos. Esto toma más que la sabiduría; toma el tiempo y esfuerzo, no apenas sabiendo, pero haciendo. La predicción racional es una tarea de asalto del cerebro que necesita conocimiento y la sabiduría materializar una acción diseñada para el bienestar de la sociedad.
La pregunta está no de saber, sino de desarrollar nuestra sabiduría, nuestro conocimiento interno. Nuestra comprensión debe aumentar. La sabiduría es la esencia del conocimiento. Apenas como perfume es logrado exprimiendo la esencia fuera de las flores, así que la sabiduría es la suma y la sustancia de todo el conocimiento, todas las experiencias. La sabiduría es una fragancia. Cuando mil experiencias y conocimientos son comprimidos, una gota de la sabiduría se logra.
La visión debe ser ensanchada, si no el conocimiento tradicional será inútil para la mejora y el bienestar de la sociedad y de la humanidad. Hoy en día, sobre todo, la información se mira como conocimiento. Cuanto más uno sabe, más bien informado él se considera ser. La cantidad significa calidad a él. No obstante mucha información él recolecta, todos será pedida prestada. El conocimiento es lo suyo.
Un ser humano es como una cebolla. Quite una capa, y hay otra capa; quite esto y hay otro más. Un hombre no es nada sino una colección de conocimiento, de experiencia, de información, de comprensión, de educación, de impresiones, de cultura y de tradición. Sus propias cubiertas oculta a un hombre.
II.b. Capacidad de la opinión
Un hombre tiene que adquirir capacidad de percibir porque y relationship del efecto de cualquier trabajo o incidente y su consecuencia. Solamente la capacidad de hacer alguno trabaja o entender la necesidad o las causas de hacer el trabajo no hace a un hombre bien informado. Él debe tener cierta calidad permitiéndose prever las consecuencias del trabajo que él se prepone hacer en la realización de la meta.
Es decir que un hombre debe tener alguna capacidad o técnicas de predecir los efectos o las consecuencias del trabajo él se prepone hacer. En palabras llanas, uno debe considerar los costes y las ventajas. Los aumentos de comprensión del potencial y las pérdidas o los efectos eventual aprovisionarán de combustible los esfuerzos de un hombre y conseguirán su cerebro cooperar. ¿Qué sucederá si él no alcanza su meta? ¿Cómo él sentirá? ¿Cómo su vida cambiará si él tiene éxito? El concepto de “predicción” miente con el pensamiento antedicho.
II.c. Diversidad de actitudes
Los pensamientos y las actitudes diferencian de de hombre a hombre. Los hombres que tienen misma educación pueden no tener la actitud y modo de ver idénticos como cada gente independiente pertenece a algunos propios valores, moralejas, religión y los alimentan en diversos ambientes socioeconómicos. Además, la familia, la institución primaria del desarrollo humano, también influencia perceptiblemente a un hombre en llevar algunos valores colocados, normas, moralejas en su mente.
Creencia de II.d
La creencia es la cosa fundamental de todas las actividades previstas y hechas por los hombres; la creencia despierta su timidez que ayuda a un hombre a ejercitar el sentido moral o el sentido de derecho y del mal; bueno o claro, malo o culpable. Así, la timidez y la determinación basadas en creencia permiten en última instancia a un hombre diseñar su manera de acción y el instrumento de él. El sentido se relaciona con las personas como cada uno de personas puede verse del interior.
Una creencia es inculcada en la mente de una persona por varios factores. Pero no tan con conocimiento. El conocimiento es ganado por una persona haciendo uso de sus facultades del perceptional. Las facultades del perceptional permiten a un hombre predecir porque y relationship del efecto de su acción de la manera racional.
Predicción de II.e
El concepto de predicción es otro aspecto que se funda encendido
1 conocimiento
Timidez 2
Actitud 3
Modo de ver 4
Creencia 5
Método 6 de estudiar las ciencias sociales
El patrón de la predicción varía de de hombre a hombre debido a la diversidad de la edad, valores, moralejas, inteligencia de diversa gente. Teniendo en cuenta causa-efecto la relación según lo discutido en la predicción de las ciencias sociales debe ser hecha. La predicción imaginaria de hecho no es ninguna predicción como es desprovista de conocimiento, timidez y no se basa en la “relación causal”. La capacidad de la predicción es una facultad especial de seres humanos que se enriquece con la adquisición de conocimiento. La predicción no basada en conocimiento y timidez será inútil y es incompleta en naturaleza.
Racionalidad de II.f
El ser humano es una criatura compleja que tiene pensamientos múltiplexes, instintos, el comportamiento externo de los valores etc. de un hombre puede ser considerado y ser estudiado fácilmente pero sus instintos internos que son invisibles no pueden. El hombre es el ser racional. Él puede matar los instintos enfermos ocultados en su mente interna solamente con la adquisición de conocimiento y del alimento de normas y de valores racionales. Si él falla, no habrá diferencia entre una bestia y un ser humano.
La razón es únicos medios del hombre de saber la realidad, de la cual su supervivencia en realidad depende. Si el hombre es solo en una isla de desierto, scurrying alrededor con un paquete de salvajes, o viviendo en una ciudad de mil millones: el hombre debe pensar-y entonces actuar en su pensamiento, si la vida es su meta. El hombre es un animal racional, y la realidad dicta eso para sobrevivir, hombre debe estar racional-por la opción.
La posición dominante de la racionalidad en la civilización occidental y la tradición filosófica fecha a partir del tiempo en que el ¬Â Descartes del ‚de ââ del ¹ del ’Ædel † de Ren ÃÆ'à la puso explícitamente en su ubicación clave dentro de su concepto de la filosofía. Su concepto de la filosofía del racionalismo se basa en el respecto por y la confianza en el conocimiento científico, que él define con sus propios medios como actividad que tiene racionalidad esencialmente.
La racionalidad implica alguÌn universal y moralejas, valores, prácticas, actitudes colocados etc. En la sociedad las materias antes de los hombres deben ser vistas y ser consideradas de manera racional o de trayectoria teniendo la relación causal según lo discutido en las ciencias sociales presente. En nuestra civilización actuar racional significa igual en cuanto a acto correctamente. Esto está en la base de la filosofía del racionalismo. Para pensar racional medios de acercarse a decisiones cómo actuar de una manera correcta.
Dos clases de racionalidad
Racionalidad funcional de la racionalidad substantiva implica la manera de alcanzar meta. Implica la estrategia que se fijará para alcanzar la meta.
La estrategia es algo como la técnica que ayuda a alcanzar la meta con una manera particular. La estrategia es un factor cambiante dependiendo de las necesidades, del patrón, de las normas, del recurso, de los valores, y de los hábitos de una sociedad particular. Así, la formulación de estrategias también necesita su conocimiento, timidez, franqueza de la mente, sabiduría, capacidad de la predicción.
Las conductas y las actividades del ser humano están embarazadas de las diversidades que reflejan varias actitudes algunos cuyo puede tener efecto nocivo sobre la sociedad que necesita un control racional por el conocimiento. Para el conocimiento y la trayectoria racional camine de lado a lado. Las facultades humanas deben ser racionales. Si no la sociedad, la familia, o la comunidad estarán en desorden.
Sentido de II.g
Los filósofos tales como Immanuel Kant piensan que la racionalidad es una característica distinta de personas. Esta posición implica que ser una persona significa ser el ser racional y que una no puede ser una persona a menos que uno sea racional. Otros filósofos piensan que para para ser llamados una persona; uno debe tener cierto nivel de sentido de lo suyo sentido que le ayude a adquirir el arte de la predicción. Así, la capacidad de predecir hace a una persona bien informada sabia y viceversa. Un hombre ejercitando la sabiduría basada en conocimiento es una persona capaz para predecir la relación de la causa-efecto.
Un hombre debe guardar sus ojos y la conciencia abierta y enterada de las materias y de las cosas que prevalecían y que sucedían rodeándolo y en la sociedad y las cosas sucedió en la historia de mundo. Un hombre debe guardar su mente como ventana abierta. Así la franqueza de la mente es decir se liga a su sentido.
III. Selectiveness y opinión humana: Los acercamientos modernos cada hombre son selectivos en su propia esfera de sus actividades. Es de hecho característica inherente del ser humano. En curso de toma de decisión las características y las actitudes del hombre desempeñan un papel vital. Así, porque decisión correcta que la predicción correcta es esencial y aquí también que viene inevitable el concepto de porque y el efecto relation'. Hay dos acercamientos modernos del selectiveness de hombre en ciencias sociales que están como abajo:
1 acercamiento de sistema cercano
Acercamiento de sistema abierto 2
El acercamiento de sistema cercano del extremo incita a un hombre tomar uno eyed o la decisión arbitraria que causa efecto nocivo. En esta idea de sistema de una mejor predicción es visión estrecha el resultar no hecha caso y los fall de un hombre de rociar así la fragancia de su conocimiento que se llame “sabiduría”.
Cuando un hombre no es consciente de la abstracción, cuando él asume más conocimiento que él tiene realmente o cuando él actúa como si él lo sepa todo, él se cae víctima a la “orientación del allness”. Ésta es la persona con la mente cerrada, la persona que piensa que él la sabe toda. ¿Las características de una persona cerrada de la mente son?
1 extremadamente sutil
Denegación 2 a aprender
Denegación 3 a escuchar
Denegación 4 a mirar o a mirar otra vez
Denegación 5 a cambiar o a mantener hasta la fecha
Conocimiento asumido 6 que uno no tiene
Denegación 7 para hacer preguntas
Complejo de 8 Jehová
Hombre autosatisfecho 9
Denegación 10 para delegar responsabilidad
Comunicación unidireccional 11
Salud mental 12 y complejo de inferioridad pobres
Sabemos que la sabiduría enseña a un hombre a seleccionar a la derecha o mal. Si la selección o cualquier decisión correcta entonces su fabricante reputa sabio. Así, podemos concluir que él que aplicando la esencia de su conocimiento diseña un plan o una manera de acción predice es mejor un hombre sabio.
Los principios múltiplexes hacen a un hombre flexible en naturaleza y actitud y él puede no poder así a veces predecir correctamente antes de tomar una decisión o de diseñar la política. Para estudiar las ciencias sociales una tiene que aprender el “acercamiento de sistema abierto” de modo que él haga capaz de saber el cuadro socioeconómico que prevalece de la sociedad. Una sociedad particular consiste en la varia gente que pertenece a diversas religiones, valores, cultura, los éticas, necesidades, estructura de familia.
Hay muchas otras variables implicadas en la opinión humana. La capacidad o la capacidad, su conocimiento existente, la educación o el entrenamiento toda de una persona desempeñan un papel importante en la abstracción. El cambio y el proceso son factores de limitación importantes, porque vivimos en un mundo dinámico donde las cosas, así como nosotros mismos, están cambiando constantemente. A pesar de que nuestras evaluaciones y opiniones son personales las variables antedichas desempeñan un papel importante en nuestra consideración del comportamiento dogmático.
IV. Relación y estudio causales de las ciencias sociales
Las matemáticas ayudan a entender ciencia física mientras que la lengua ayuda a entender el estudio y la investigación de las ciencias sociales. La lengua es la misma herramienta que utilizamos en la comunicación. Los antropólogos y los lingüistas tales como Edward Sapir y Benjamin Lee Whorf, junto con Alfred Korzybski, han acentuado el papel importante que la lengua desempeña en el pensamiento, percibir y el comportamiento.
El estudio de las ciencias sociales es esencial para adquirir eficacias y conocimiento de la manera racional de entender la relación de la causa-efecto. Debe ser observado que la causa-efecto combinedly dijo ser la “relación causal”. Con la práctica de la opinión de la “relación causal” podemos tener ideas y predicción claras sobre la causa-efecto de los acontecimientos que ocurren rodeándonos.
Sin embargo, la manera de utilización apropiada y clara de su conocimiento de la manera apropiada puede promover a la gerencia del desarrollo de recursos humanos y de la organización.
El estudio extenso de las ciencias sociales permite a un hombre lograr la capacidad de la predicción correcta de la manera racional. Los métodos de estudiar las ciencias sociales son:
1 método descriptivo
Método histórico 2
Método descriptivo de IV.a: Este método tiene que ser utilizado en todas las clases de investigación; su solamente diferencia será más o menos. Por ejemplo, utilizamos técnica de observación en la investigación del problema pero tenemos que describir y anotar más adelante lo que hemos encontrado de tal investigación. Whitney precisa que por el método descriptivo de investigación que significa una tentativa de localizar y de definir la dificultad que ha comenzado el proceso de pensamiento, muchos cheques de la situación actual en el campo de la investigación puede ser hecho.
Es decir el concepto de Whitney de método descriptivo de investigación es un “estudio con la interpretación adecuada”. Bueno piensa en estudios descriptivos mientras que los estudios que pueden incluir los actuales hechos o las condiciones actuales referentes a la naturaleza de un grupo de personas, de un número de objetos, o de una clase de acontecimientos y pueden implicar los procedimientos de la inducción, del análisis, de la clasificación, de la enumeración o de la medida. Whitney dividió “método descriptivo” de investigación en cinco diversos tipos que están como abajo:
1 la encuesta sobre la investigación
Descripción de 2 continuidads
Investigación de 3 estudios de casos
Trabajo 4 y activamente análisis
Biblioteca 5 e investigación documental.
Método histórico de IV.b: Este método implica “el uso de los expedientes de acontecimientos anteriores con el fin de la llegada las generalizaciones que se pueden utilizar para solucionar de problemas actuales”. Sabemos que el pasado contiene, si puede ser localizado, la llave al presente. El pasado nos presta a veces ligeros en tomar la decisión aplicando nuestro conocimiento para alcanzar la meta. La sociedad no es una organización estática, sino como un organismo continuamente el crecimiento a través de cambios dinámicos nos ayuda a ganar la mayor penetración en su estructura y funcionamiento. Todo tiene una historia antecedente un desarrollo natural cuyo tiende a ejercer influencia en el presente.
Así vemos que el método histórico de investigación se puede aplicar para utilizar en todas las disciplinas sin importar su natural o ciencias sociales. El acercamiento histórico es universal en casi todas las disciplinas. Por ejemplo, el médico asegura antecedentes del paciente, el abogado pide que su cliente divulgue el toda la historia del principio, y el psicólogo investiga sobre el pasado de funcionar incorrectamente mental o de la carencia del paciente del ajuste. ¿Según Gottschalk el método histórico consiste en?
1 la colección de fuentes de información probables
2 la examinación de esas fuentes para la autenticidad (en conjunto o en parte).
3 el análisis de las fuentes o de las partes de fuentes probaron genuino para sus detalles creíbles.
Islam de Shahinur
Un estudiante del departamento de la administración pública, universidad de Dacca que tiene interés especial en la asignación de la escritura en diversos asuntos. Ahora estudiando en el 2do año BSS (hons). Interesado afilado para tener grado más alto en la disciplina adentro al exterior.
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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