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Entendiendo porqué han recomendado su niño para probar

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Usted acaba de recibir una llamada del profesor de su niño que explica que ella ha notado a su niño el tener de dificultad en escuela. Su niño no está entendiendo que lo hace la matemáticas o la lectura de la manera los otros niños. Ella quisiera tan su permiso de proceder con la prueba a descubre si él tiene una inhabilidad que aprende.

Cuando sucede esto, es siempre una buena idea satisfacer con al profesor en persona. El ser proactive es extremadamente importante para el futuro educativo de su niño. Arregle sentarse abajo y hablar con el profesor para descubrir específicamente porqué ella ha recomendado esto. Usted puede desear incluir al profesor de la educación especial también, como ella puede poder clarificar más lejos apenas qué él está viendo que ése lo está haciendo preguntar las capacidades de su niño.

Una cosa que usted tiene que entender es ésa apenas porque se pregunta una inhabilidad que aprende, de que no significa que su niño no es elegante. Él medios justos que, por una cierta razón, él es cualquiera no capaz de tener acceso a esos smarts y "no está consiguiendo" se está enseñando qué. O, él puede tener expresar de la dificultad qué él ha aprendido realmente.

Una indicación que hay un problema pudo ser que el niño consigue grados muy buenos en matemáticas, solamente su lectura está debajo de promedio. Él no está leyendo en el mismo nivel en el cual la mayoría de los otros estudiantes de su edad están leyendo. Hay una diferencia grande entre el suyo que aprende en matemáticas y el suyo que aprende en la lectura. Si él es bastante viejo, puede haber las cuentas estandardizadas de la prueba que también demuestran esa diferencia enorme, y el profesor debe poder demostrarle esa información.

Usted puede haber notado otras indicaciones en el país pero pensado eran "cosas justas del cabrito". ¿Si usted pide que su niño haga 2 o 3 cosas en una fila, él se olvida de la mayoría de ellos? ¿Cuándo usted le pregunta que una pregunta, él tiene dificultad el expresar de la respuesta? ¿Su sitio se desorganiza siempre? ¿Él tiene apuro social?

Éstos son algunas de las preguntas que usted puede ser que desee para pensar alrededor mientras que usted habla con el profesor y pregunta si ella las nota en la sala de clase.

Es importante usted realiza que haciendo esto, usted no está poniendo a su niño abajo ni se está quejando por él o no lo está etiquetando como "mal cabrito". Usted está discutiendo los hechos de qué se está encendiendo realmente, o no yendo en, con su aprender. Usted está actuando en su mejor interés.

No vacile hacer preguntas acerca cualquier cosa que usted no entiende. Los profesores no pensarán que usted es estúpido o inadecuado el área de inhabilidades que aprenden puede ser muy confusa y abrumadora a cualquier persona. Es el mejor que usted entiende qué va en la derecha del principio.

Cuando los profesores han explicado los síntomas a su satisfacción, después es hora de descubrir qué sucederá de aquí. Haga preguntas específicas acerca de la prueba, cómo lo más mejor posible tratar las preocupaciones de su niño y cómo reducir al mínimo cualquier "estigma" su niño pudo experimentar como resultado de la prueba.

Recuerde, usted son el padre. Y cada uno está aquí ayudar a su niño.

Para un llano más actualizado hable de las inhabilidades que aprenden, nos visitan por favor en www.ldperspectives.com.


Sobre el autor

¿Gauvin arenoso es un educador jubilado que ha visto inhabilidades que aprendían de muchas perspectivas? como el padre de una hija con inhabilidades que aprenden, como el profesor de niños con inhabilidades que aprenden, y como abogado para otros que han diagnosticado y las inhabilidades que aprendían desconocidas. Partes arenosas su sabiduría y sus recursos en www.LDPerspectives.com

Artículo Fuente: Messaggiamo.Com

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