Δοκίμιο αξιολόγησης
Ένα δοκίμιο αξιολόγησης υπολογίζει ένα αντικείμενο, που προτρέπει τον αναγνώστη για να δεχτεί την άποψη writer?s. Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των αξιολογικών δοκίμιων είναι πολύ παρόμοια με εκείνους των δοκίμιων αιτίου και αιτιατού, αλλά καμία σχέση αιτία-επίδρασης δεν εξετάζεται στα δοκίμια αξιολόγησης. Η τεχνική αξιολόγησης χρησιμοποιείται ευρέως για την κατοίκιση επάνω σε πολλά διαδικασίες και γεγονότα: πρόσφατα γεγονότα, βιβλία, άρθρα, κινηματογράφοι, διάσημοι άνθρωποι και άλλος.
Στην πρώτη παράγραφο του δοκίμιου αξιολόγησης, ο συγγραφέας πρέπει να παρέχει την περιγραφή ενός αξιολογημένου αντικειμένου, επιλέγοντας προσεκτικά τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα που είναι πρόθυμος να αποκαλύψει. Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, ο σκοπός του δοκίμιου αξιολόγησης είναι να πειστεί ο αναγνώστης ότι η κρίση writer?s είναι σωστή, και επομένως κάθε πρόταση πρέπει να καταδείξει την ικανότητα writer?s. Ο συγγραφέας πρέπει επίσης να παρέχει στις συνοπτικές ιστορικές πληροφορίες για το θέμα της αξιολόγησης σε περίπτωση που πρόκειται να αξιολογήσει έναν κινηματογράφο, του βιβλίου, του καμβά ή οποιουδήποτε άλλουδήποτε θέματος το ιδιαίτερο ιστορικό υπόβαθρο (αυτό μπορεί να περιλάβει το όνομα author?s, την ιστορία της δημιουργίας, την ημερομηνία της δημοσίευσης, κ.λπ.). Περαιτέρω, ο συγγραφέας πρέπει να εκφράσει την άποψή του με τη διατύπωση μιας οριστικής κρίσης υπό μορφή δήλωσης διατριβής. Οι ακόλουθες παράγραφοι πρέπει να υποστηρίξουν και να τεκμηριώσουν τη διατυπωμένη διατριβή αντικρούοντας τα πιθανά αντεπιχειρήματα. Εντούτοις, η βαθιά επιχειρηματολογία πρέπει να αφεθεί για ένα διαλεκτικό δοκίμιο, ενώ το δοκίμιο αξιολόγησης πρέπει να δηλώσει την εκτίμηση writer?s ενός αντικειμένου κατά τρόπο επιτακτικό.
Ο συγγραφέας ενός δοκίμιου αξιολόγησης πρέπει να είναι λογικός στις κρίσεις του, δηλ. οι εκτιμήσεις του πρέπει να βασιστούν σε μερικά αντικειμενικά, παγκοσμίως αναγνωρισμένα κριτήρια. Κάθε κρίση πρέπει να υποστηριχθεί από τα στοιχεία (παράδειγμα, περιγραφή, στατιστικές, άποψη άλλων ατόμων, κ.λπ.). Σε περίπτωση που ο συγγραφέας επιλέγει να χρησιμοποιήσει τις συγκρίσεις στην αξιολόγησή του, πρέπει να είναι βέβαιος ότι τα συγκρινόμενα αντικείμενα είναι ισοδύναμα. Ο συγγραφέας πρέπει να καταδείξει έναν αμερόληπτο τόνο, αν και θυσμένος την ανάγκη να διατυπώσει την άποψή του. Το ύφος γραψίματος πρέπει να αντιστοιχεί στο αντικείμενο της αξιολόγησης.
Περίπου ο συντάκτης
Το Jessica Johnson, νεώτερος είναι ικανοποιημένος διευθυντής του δοκίμιου συνήθειας (http://www.customessay.org) - γράφοντας υπηρεσία συνήθειας που εδρεύει σε Etobicoke, Καναδάς. Η άδεια χορηγείται για να αναδημοσιεύσει αυτό το άρθρο υπό τον όρο ότι δημοσιεύεται στην ολότητά της χωρίς αποκλεισμό συμπεριλαμβανομένου του συνδέσμου υπερ-κειμένου στο δοκίμιο συνήθειας με το ακόλουθο σχήμα: Δοκίμιο συνήθειας - γράφοντας υπηρεσίες
Αυτό το άρθρο ταχυδρομήθηκε στις 03 Οκτωβρίου ..2005
?2005 - τα δικαιώματα που διατηρούνται όλα
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Credit Secrets Bible» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
