Γρήγορες στρατηγικές για το δοκίμιό σας διά πίεση
Το περισσότερο γράψιμο γίνεται διά τη χρονική πίεση. Ακόμα, ενώ η πλειοψηφία των σπουδαστών πρέπει να γράψει βιαστικά - με τον περιορισμένο χρόνο, το περιορισμένο διάστημα και έναν εκπαιδευτικό παρακαλώ σε λίγοι προσέγγιση σε αυτόν τον στόχο συστηματικά. Αν και, το γράψιμο διά την αυξανόμενη χρονική πίεση απαιτεί τη δυνατότητα σε μηδέν σε μια δραστηριότητα, γυρίζοντας όλες τις δυνάμεις στην επιτυχή εκπλήρωση αυτού του στόχου στο σφιχτό πρόγραμμα.
Η πίεση κάνει μερικούς σπουδαστές να αισθανθούν ματαιωμένους, φρικτούς έξω και να αποσπάσουν το μυαλό και την προσοχή τους από το γράψιμο. Αλλοι σπουδαστές, αντίθετα, απολαμβάνουν τη βιασύνη, αίσθημα που παρακινείται παραδόξως από την πίεση.
Αλλά ο ακόμα συντριπτικός αριθμός αρχαρίων προσπαθεί να βρεί τις lame δικαιολογίες για να αναβάλει την εργασία που δεν θέλουν να ολοκληρώσουν στην έσχατη στιγμή. Συχνότερα οι σπουδαστές παραπονιούνται επάνω
- το συναίσθημα περιφρονεί και αποστροφή στις αναθέσεις γραψίματος
- περιμένοντας την έμπνευση που χτυπά
- έλλειψη ιδεών να καταπιαστεί με το γράψιμο
- ένας φόβος τις λέξεις σε χαρτί
Πράγματι όλες αυτές οι δικαιολογίες είναι αβάσιμες και χρησιμεύουν συνήθως ως τη μόνες ικανοποίηση και η δικαίωση για τα unperformed πεδία του γραψίματος.
Εκτός αυτού, υπάρχει ένα μεγάλο άρθρο με μια αποδεδειγμένη συνταγή πώς να μεταχειριστεί την εργασία που μισείτε, αλλά ανάγκη να γίνει οπωσδήποτε.
Κάποιος πρέπει να αντιμετωπίσει την αλήθεια και να ομολογήσει ότι το μόνο εμπόδιο που αποτελεί κατώτερη πίεση που γράφει και που χάνει τις προθεσμίες είναι αναβλητικότητα. Αυτός ο κακόβουλος κλέφτης κλέβει τον πολύτιμο χρόνο, ο οποίος είναι το πιό ανεκτίμητο δώρο που κάθε πρόσωπο πρέπει να ξοδεψει σοφά.
Η αναβλητικότητα μπορεί να αποτραπεί με να αποκτήσει τη δυνατότητα στο χρόνο προϋπολογισμών λογικά, σχεδιάγραμμα όλα τα βήματα σε έναν τρόπο στο επιτυχές γράψιμο δοκίμιου και να αποκαλύψει γρήγορα και τις στρατηγικές νίκης που μπορούν να εφαρμοστούν στη δημιουργική διαδικασία.
Ανακαλύψτε τι μπορείτε ακόμα να κάνετε για να σώσετε το δοκίμιό σας για έναν κορυφαίο βαθμό, όταν τρέχετε αργά με το γράψιμό της.
Αυτές οι γρήγορες και μυελώείς στρατηγικές θα σας βοηθήσουν να συγκεντρώσετε και να συλλέξετε τις σκέψεις και τις ιδέες σας και να σας βοηθήσετε επίσης να υπογραμμίσετε τη σημαντικότερη προσοχή στα σημαντικότερα σημεία γράφοντας εγγράφως.
Αναπτύξτε μια άλλη προσέγγιση για το γράψιμο δοκίμιού σας. Ακριβώς συνειδητοποιήστε ότι το επιτυχές γράψιμο δοκίμιου είναι ακριβώς μια επίκτητη ικανότητα, την οποία μπορείτε εύκολα να αναπτύξετε με το επίμονο γράψιμο, την ανάγνωση, την παραγωγή και τη διόρθωση των λαθών.
Το γράψιμο δοκίμιου απαιτεί ένα σύνολο γενικών οδηγιών και κανόνων που πρέπει να κυριαρχήσετε έναν χρόνο και να τους χρησιμοποιήσετε σε κάθε δοκίμιο που γράφετε.
Η σύνθεση ενός δοκίμιου απαιτεί τι ξέρετε σε μια καλή χρήση. Σημαίνει να φτάσει δεξιά στο σημείο γράφοντας εγγράφως και να απαντήσει στην ερώτηση που τίθεται ενώπιον σας στο δοκίμιο σαφώς και συνοπτικά, ρίχνοντας τις ασαφείς και φλύαρες παραγράφους.
Αντισταθείτε στην ώθηση να αναδεύσει έξω τις λέξεις αμέσως και να ορμήσει περίπου σε ένα χτύπημα ακριβώς επειδή καίτε έξω του χρόνου. Συλλέξτε τις σκέψεις σας και καθορίστε την κατεύθυνση του γραψίματός σας. Σχεδιάστε ένα μυαλό ή έναν επίσης αποκαλούμενο χάρτη ιδέας.
Γράφετε το θέμα στη μέση του εγγράφου και γράφετε τις ιδέες σχετικές με το θέμα γύρω από το, που εξωραϊ'ζει τους με τα μικρά σύμβολα ή τα σχέδια. Κατόπιν βλέπετε που των γραπτών ιδεών που συνδέθηκαν, συνήθως με το σχεδιασμό των γραμμών μεταξύ τους, ήταν από τη θέση. Αυτός ο τρόπος εσείς θα έχει μια εικόνα του δοκίμιού σας στο κεφάλι σας.
Γράψτε μια περίληψη για την εργασία σας, όπου εσείς σχεδιάγραμμα κάθε βήμα του γραψίματός σας χωριστά και οργανώστε όλες τις ιδέες σας σε ένα πρόγραμμα δράσης.
Μια ενδιαφέρουσα στρατηγική για να βάλει επάνω όλες τις σκέψεις και τις ιδέες σας είναι μαζί ένα "κιβώτιο εργαλείων", το οποίο είναι πραγματικά παρόμοιο με το χάρτη περιλήψεων και μυαλού.
Αποτελείται από τους καταλόγους που ταξινομούνται στα ονόματα, τις ημερομηνίες, τις θέσεις, τις περιπτωσιολογικές μελέτες κ.λπ.... Υπάρχει ένας τίτλος για κάθε κατάλογο. Κατόπιν από αυτό οι αναστατωμένες ιδέες εσείς σύρουν έξω μια τραχιά ακολουθία και κάνουν το μικρό τμήμα παραγράφου.
Τελικά, κάνετε ένα πλαίσιο των αρχικών ιδεών αρχίζοντας από τη δήλωση διατριβής, η οποία αναπτύσσεται περαιτέρω στο σώμα του δοκίμιού σας και συνοψίζεται με ένα συμπέρασμα.
Η αναλογία του "κιβωτίου εργαλείων" πραγματικά λειτουργεί, επειδή συνδέεται με ένα πραγματικό κιβώτιο εργαλείων που φέρνει τα εργαλεία που οι βιοτέχνες χρειάζονται για το συγκεκριμένο στόχο, που ταξινομεί τα από όλα τα εργαλεία που αποθηκεύονται στο κατάστημα (ο εγκέφαλός σας).
Εν πάση περιπτώσει προσπαθήστε να μην φέρετε επάνω τις αναθέσεις γραψίματός σας στις προθεσμίες, συνθέτοντας τα δοκίμιά σας σε μια βιασύνη. Θυμηθείτε ότι δημιουργείτε τα προβλήματα όχι μόνο για το μόνο, αλλά για το γκρέιντέρ σας επίσης. Η καθυστερημένη παράδοσή σας του εγγράφου και η απώλεια των ορισμένων προθεσμιών κάνουν το γκρέιντέρ σας να αισθανθεί ανικανοποίητο και μπορούν να επηρεάσουν στο χαμήλωμα του βαθμού για το δοκίμιό σας.
Αλλά εάν είναι πάρα πολύ αργά για να το σκεφτεί και έχετε πάρει ήδη κολλημένοι σε αυτό το πρόβλημα μην διστάστε και εκμεταλλευτείτε αυτές τις ιδέες για το επείγον γράψιμο δοκίμιού σας.
Περίπου ο συντάκτης:
Η Linda Correli είναι συγγραφέας προσωπικού http://www.Customresearchpapers.usShe βοηθά τους σπουδαστές να γράψουν στο κολλέγιο τις ερευνητικές εργασίες, τα βιβλία όρου, τα δοκίμια αποδοχής, την έκθεση βιβλίων και πολλούς άλλους τύπους γραψιμάτων των αναθέσεων: από τις προσωπικές δηλώσεις στις επαγγελματικές περιπτωσιολογικές μελέτες. Αρθρο που υποστηρίζεται από http://www.go2essay.com
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Credit Secrets Bible» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
