五个伟大实践的想法我从我的钢琴学生！
有时，教师学习更多的学生不超过学生的老师。我们希望，而不是常常，但今天我想与你们分享一些伟大实践的想法来自我的钢琴学生多年来： 1 。在弗吉尼亚州的一名上校，我教了好几年在凌晨4点钟起床每个工作日上午和实践上的电子键盘和耳机，以便他不会打扰任何人在那个时候的早上。 “我爱清晨” ，他说： “因为它是如此安静平和，我很新鲜赞不绝口， 。没有手机响，没有人走进房间，没有任何干扰的。我喜欢练了一半小时，吃早餐，然后击出一个半小时-所有之前，我必须表明了工作。当我回家的晚上，如果我太累了做法，我并不感到内疚因为我已经得到我的乐句中的一天。如果我练习了一些-嗯，这是一个奖励！ “ 2 。小学教师在印第安纳告诉我，她每件我指派她和换位到所有12个键-不写了，但在钢琴-在她的头。她说， “这并不总是声音这么热，但我觉得，如果我继续在这一天，我至少可以得到了在最困难的钥匙，它使得更容易键似乎真正简单。 ，并让我的观点，我只是不会得到我只是打在一个关键的-主要是书面英寸我学到的每一个关键的它自己的“感觉” ，以及一些关键是光明的（如的“ D “ ）和一些按键柔和的（如”数据库“ ） 0.3 。另一个钢琴学生有类似的想法，谁是部长音乐的天主教，说他一整月的一年，并投入了它掌握公正一个关键。由于有12个月，并在今年12个主要键，完美的作品。因此，在1月他在一切他能找到关键的C和换位任何不是在C到C.在2月他去了1 / 2的关键一步的C ＃ （也称为分贝enharmonically ）和发挥一切dB和搜查件写在关键的DB ，等等。通过一年的时间了，他有一个相当公平把握的12个主要键。我建议他把明年的12个小的钥匙，和明年的模式，并在明年多调性，等等，等等-但我记得他决定只是回收通过12个主要按键，因为他使用的，以便更比我suggested.4 。还有一个钢琴学生了一个想法从我和扭曲有点。我建议她发挥连同件她喜欢在磁带和CD的，所以她将获得的运动感觉的歌曲。 （我这样做时，按小时我是一名青少年，并且得到了回报大的时候我！ ） 。她的想法并尝试和喜欢这么多，她开始变得影片的人弹钢琴。她安排她的电视和视频播放器，这样她可以在她的钢琴，而视频播放，和她一起比赛的钢琴家屏幕上，下面的她/他的手部运动和手臂和手指运动的立场，从而获得流动感的音乐。 （图案） 。她的创造力是回报她-她正在迅速发展。 （及方式，不认为她是“复制”她的人都在注视着-不。这是同样的原则，跟看迈克尔乔丹走向篮子里，或看山索沙挥杆蝙蝠-它只是让你在正确的沟申请之前，请您自己的风格给它。 ） 5 。一位医生告诉我已经提出了多年的想法档案的事情，他了解到钢琴演奏过。他指出如果在一个特定的图书或磁带或视频等，并讨论这样一个主题，按字母顺序排列的文件。然后，后来当他需要提及这一想法，他只是期待的想法在他的档案，找到视频或盒式磁带或书，急-他可以审查这一想法或概念几乎瞬间。这就像一张卡片目录中的图书馆-使找到的东西，使速度大大超过翻阅无休止的书籍试图找到这一想法你看到很久以前。随着计算机的人可以存储和分类的思想，如这一非常quickly.Hope这使您的一些想法你自己！平信的作者是超过500音乐书籍和音乐教育的材料，如DVD的，裁谈会的，为孩子们的音乐游戏，和弦图表，音乐软件，钢琴课的教学课程的成年人。他即时钢琴弦搜索软件名为“如何找到任何钢琴弦上！ ”已用于世界各地。他拥有高级学位的南俄勒冈大学的创始人钢琴在南俄勒冈大学。他是作者流行的免费101周线上电子邮件时事通讯，题为“神奇的秘密激动人心的钢琴和弦＆铁板和弦级数”目前有超过58600的用户。
文章来源: Messaggiamo.Com
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