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家庭大学网络:拔出高等教育体制

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为什么不建立一个与能源,资金基督教家庭,企业和基础设施,否则将建立国家或私立教育机构?众所周知,今天严重的道德问题 存在于家庭,教会,学校,大学,公司和政治舞台。这些问题的学术,道德和哲学根源追溯到几百年,并有计划地推广 分开的知识对上帝的信仰。所需要的具备辨别能力和应用时代的信仰圣经的人生活的各个领域大量的教学,要求在所有的努力 学习领域,并在大学的education.Secular各级公开敌视基督教的世界观,以及最好的教会大学无法复制的家庭离家出走。尼希米记 研究所在18世界观评估教会大学学生的1177多七年表明,基督教学生毕业与世俗的人文主义世界观的基督教机构,即使其 教授圣经有神论的世界观。即使是高于平均水平,教会大学的只不过他们的世俗对应更好,因为课程是在同一机构评审开发 指导方针,同样的教科书的使用,是许多教师在世俗机构培训,学习和家庭背景是ignored.Even基督教远程教育所能,但并不刻意涉及 在学习过程中的家庭,也有个别家庭信念的情侣,也使用了家庭的知识基础,也没有收入的家庭收入。现在是时候拔掉高等教育体制,使高等教育 家庭教育大学和网络上建立home.The教会团契的基础是一个解决方案。这可以帮助个人和家庭教育的实施,通过基督教哲学 发展中国家作为统治的任务(诗篇8)的一部分,自己的家庭大学和补充业务。大学教育需要重新改造与圣经的理解,以加强家庭和 教堂。基督教人士也很容易学会如何家庭的大学可以提供独特的谦卑,关系,并为他们的精神带领年轻人理想的圣经高等教育参与建设一个强大 基督教家庭,教会和一个学习网络culture.The好处是forseen由伊凡伊里奇,20世纪70年代哲学家谁在家庭教育心向佛。他说,“如果我所说的网络 可能出现,每个学生的教育之路将是他自己跟随,只有在事后将它采取一种可识别程序的功能。聪明的学生将定期寻求专业 建议:协助建立一个新的目标,同时了解所遇到的困难可能与方法的选择。即使是现在,大多数人都承认,他们的老师,都使它们重要的服务,包括 咨询或律师,因为在一个偶然的场合或在教程。教育工作者,在一个没有上学的世界,也将开始他们自己的,能够做什么沮丧教师假装追求今天。“伊凡伊里奇, 学校化社会,1970.There只有一个这样的家庭在行动大学在这个时候网络,但时间已到,这个概念的,因此这可能仅仅是开始扩大家庭教育 到家庭college.Dr。詹姆斯利特博士,体育退赛。,是巴特利特大学校长哪些主机与企业孵化器的基督教家庭大学网络。巴特利特博士和他的妻子琳家庭学校4 男孩在北达科他州的山龟。巴特利特博士联系,可通过致电701-263-4574或浏览http://bartlettuniversity.com。

文章来源: Messaggiamo.Com

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