事业教育: 不意味6 年学院计划
研究事业教育揭露了以下可怕的统计: 一般的大学生需要5.3 年赢得4 年的学士学位。其它数据包括, 学院保留是平庸的最好以全国平均在50% 附近。在印第安纳, 研究显露那为每100 名第九名年级学生, 只有21 将毕业以一个学士学位在6 年之内。读更多关于这个讨厌的趋向和一种可实行的解答在www.processspecialist.com/youth.htm
多少更多为6 年计划?
取决于状态和类型高中后机关譬如私有或状态, 6 年计划可能增加学院费用从$5,000 到任何地方$70,000 使用数据从美国教育部2002-03 学年。真正地避免6 年的计划牌子感觉, 作为这些费用不包括书、附加费, 和任何其它补充费用。
为什么有这发生了?
有这个国民和状态趋向的几个关键原因。首先, 许多青年人不知道是什么他们的渴望的少校。以是一英哩宽和一英寸深的课程, 青年人不能有学校时候充分地探索他们的兴趣。
其次, 许多青年人对他们体验的挑战不计划。在勘测显露, 学院新生和二年级学生没意识到他们的coursework 是矫正的, 没有计数往他们的程度。其它最近勘测从全国州长协会(NGA) 证实, 青年人相信他们是无准备的为学院要求并且工作在21 世纪。无知是非常昂贵的。
第三, 这同样青年人缺乏自我控制、自已领导、自我训练、自已责任和时间安排。这些年轻成人被适应让别人承担所有责任。不幸地, 其它最近报告显露, 高中顾问不是磊落的在他们的讨论与学生关于学生的学院准备或缺乏因此。有趣的旁边笔记是这些人际的技能或什么一些电话工作准备技能是雇主寻找和无法发现在学院毕业生的同样中意的技能。
您如同父母可以做什么?
认为, 当前的解答和多数这些被驾驶外在地不会运作。常识告诉我们, 我们无法改变任何人。寻找在您的女儿或儿子向内必要的积极态度和人际的技能通过一个被证明的目标成就行动计划的解答里面。由工作以必要的积极态度, 集成的新技能和知识譬如目标成就, 时间安排和有效的通信、您的儿子或女儿将开始计划他们4 年的学院未来因为您设置了期望并且假设工具把他们的潜力变成表现。
如果您选择不采取行动, 然后考虑这两个问题:
您真正地想花费一另外$5,000 到$70,000 吗?
并且更加重要地,
其它需要您有什么为那金钱?
Leanne Hoagland 史密斯, M.S. 总统先进的系统, 是处理专家。用经过25 年企业和教育经验, 她建立和平和丰盈由连接激情、目的和表现3P's 通过步骤改进。她是第一全国被证明的便利的当中一个为美国的上升的星和包括这个工具创造正面ROI 实现结果为青年时期在等级6 第14, 父母、老师和学校私有和公开。Leanne 相信我们需要停止设置我们的青年人为失败。作为M.A.G.I.C.A.L 的共同执笔者。Potential:Living 每令人惊讶的生活在目的之外对成就(6月2005 日发行), 她与各种各样的观众全国性谈话。与Leanne 联系在219.759.5601 或 leanne@processspecialist.com 如果您寻找令人惊讶的结果。
Copyright 2005 Leanne Hoagland 史密斯, http://www.processspecialist.com
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