送孩子外面!
认为回到您自己的童年。机会是, 一些您的温馨的回忆是室外活动和地方。或许您有一个喜爱的上升的树或秘密隐藏处。可能您记住跳绳或学会转动车轮与您的最好的朋友或演奏取指令与家庭狗。您召回丁香的气味, 太阳的感觉在第一天足够温暖离开您的夹克, 或花生酱和果冻三明治的口味被吃在一条毯子在公园吗? 您喜欢说谎在您的后面和找到生物在云彩吗?
现在要求自己: 我不要我的孩子有相似的记忆吗? 美妙, 幸福的记忆?
不幸地, 伟大许多今天孩子将长大没有这样温馨的回忆因为今天孩子花费较少时间户外比早先世代。根据威廉Doherty 明尼苏达大学, 在过去二十年期间有是一种百分之25 衰落在时间孩子花费演奏和一种百分之50 衰落及时花费在无特定结构的室外活动。
这是不幸因为当孩子花费大多数他们的时间户内, 他们仅不会是缺掉在记忆而且在一切户外必须提供他们。
开始与, 户外是最佳的地方使幼儿实践和掌握涌现的物理技能和体验运动纯净的喜悦。这并且是他们可能烧多数卡路里, 是绝对必要的在与肥胖病的战斗的地方。
并且, 外部光刺激pineal 封垫, 是脑子的部份帮助调控生物钟, 对免疫系统是重要的, 和简单地使我们感受更加愉快。外部光触发维生素D 综合。并且一定数量的研究显示出, 它增加学术学会和生产力!
幼儿学会通过他们的感觉, 并且户外是一个真正妙境为感觉。有不同和难以置信的事使孩子看(昆虫、云彩, 和阴影), 听见(交通听起来, birdsongs, 叶子沙沙响在风), 嗅到(花和雨被浸泡的地面), 接触(一条模糊的毛虫或树的吠声), 和均匀品尝(最近下落的雪、雨珠, 或一个新鲜地被采摘的蓝莓) 。花费他们的时间获得经验通过电视、计算机, 和甚而书的孩子使用只二感觉(听力和视力), 和这能严重影响他们的感知能力。另外, 这学会, 属于美满的科学领域, 无法被获取户内。亦不能花费大多数他们的时间户内被预计学会喜欢环境的孩子。
外面, 孩子是可能发明比赛。如同他们, 他们能自我表达和得知世界在他们自己的方式。他们感觉保险柜和在控制, 促进自治权、政策制定, 和组织技能。发明规则为比赛促进理解对为什么规则是必要的。并且虽然孩子是正义演奏获得乐趣, 他们学会:
* 表达能力和词汇量, 当他们发明, 修改, 和强制执行规则;
* 编号关系, 如同他们保留比分和计数; 并且
* 社会技能, 如同他们学会一起演奏。
然后, 同样, 有审美价值的户外。由于自然世界用令人惊讶的视域、声音, 和纹理被填装, 这是完善的资源为美学的发展在幼儿。因为审美了悟意味一种被升高的敏感性对秀丽在我们附近, 它是某事可能为孩子服务很好在那些时刻当, 作为青少年和成人, 世界似乎比美丽。
进一步, 玛丽・Rivkin, 作者的伟大户外: 恢复孩子的对戏剧外面, 告诉我们有在非常基本的原因孩子需要体验是外部: 人户外演变了在。他们因而有一个链接以无法被替换的自然? 实际上, 将萎缩? 由技术。她问如果, 缺乏亲密的协会以自然, 我们能仍然是人的!
孩子学会他们的价值从重要成人在他们的生活中。当他们不被鼓励去户外, 他们学会惯座习性, 更加不幸地, 不容易地被改变和, 室外环境是一点意义。
Rae １２点活字是您的活跃孩子的儿童的体育活动专家和作者: 怎么促进物理, 情感, 和认知发展通过年龄适当的活动(McGraw 小山2003) 。您能参观Rae 和读更多文章在 http://www.movinganndlearning.com 。
文章来源: Messaggiamo.Com
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