讲话代表我们的孩子: 停止责备受害者
您翻转了多少次通过杂志或报纸的页和孩子的看的图象以说明象"贬小儿," "恶霸," 或"卑鄙和自私"? 不幸地, 这些是共同的发生在今天媒介。为一些儿童提倡者, 这些图象担当行动号召: 我们需要做某事帮助美国的所谓的"控制" 孩子。问题是, 当这些消极图象是醒来电话, 他们不做着什么帮助混乱的孩子。实际上, 他们只补充说来问题。由标记孩子贬小儿, 恶霸, 或卑鄙和自私, 我们强加非常同样行为给他们, 我们教作为错误。
在罗伯特・Shaw 的书里, 流行性: 美国文化腐烂, 缺席者和许可Parenting, 和Joyless, 自私孩子总值瘟疫, 他断言, "我们的文化不再提供什么孩子需要真实地兴旺。" 那是一些孩子是很难驾驭的因为社会不知道教他们行动这样
传达到对问题的根
"流行性" 那位Shaw 谈论是一个深深地根源的社会系统的结果称Authoritarianism, 是行为系统操作和控制通过痛苦和屈辱。这些行为包括责备, shaming, 讲道, moralizing, 指责, 嘲笑, 轻视, 评估, 标记, 威胁, 判断, 和惩罚? 所有胁迫的行为。这些行为不恭, 劝阻, 和贬值他们被指挥的人。当这样独裁行为被强加给孩子, 最终结果通常是尊严和自尊心损失。而不是帮助他们克服他们的问题, 这些方法只使孩子感到坏关于他们自己, 造成他们起反应由显示同样独裁行为。
甚而专业提倡者毫无保留地说出反对胁迫的手段与使用同样战术的独裁行为那么深深地根源。例如, 在他的电视展示情节, 菲尔・McGraw 博士采访了由其它女孩口头上和完全虐待在学校的一个十几岁的女孩。因为被指责的女孩拒绝出现在节目, 菲尔博士提供了一则消息对他们由看和讲话直接地入照相机。当他开始嘲笑被指责的女孩和告诉他们名字, 观众鼓掌了和立刻欢呼了有认同。菲尔博士和他的观众主张他讲话的非常同样行为。胁迫那么深深地根源于今天社会, 那它现在似乎合理。
增加来我们的麻烦, 我们的国家整体上有名誉是恶霸由于我们的独裁行为。实际上, 旧金山记载最近跑了文章题为"9/11 提醒中国人美国, 一名全球性恶霸。" 在文章上一名学生在科学北京学院说, "美国是一名恶霸, 因此当某人击中, 它感到好。" 当胁迫被指挥在孩子, 周期继续。许多被胁迫的孩子结束是胁迫自己因为"它感到好," 导致其他人感觉象受害者为他们的生活。
是时间为行为支票
事实是, 孩子学会从被塑造的行为。当它是真实的一些孩子是, 因为媒介认为, "控制," 他们独自没有结果那个方式。孩子是谁他们是由于他们的环境。他们学会怎么行动由观看是最接近他们的人民。他们看他们将采取的行为是行为。这是前述, 如果我们真实地想要帮助孩子做变动为更好, 我们必须首先采取仔细的审视在我们自己的行动和行为。问自己以下问题:
我是什么样的行为显示在孩子前面?
这些我想要他们展示往其他人是的同样行为?
它是由我们决定
幸运地, 选择对独裁行为存在。我们不是无力的在我们的奋斗中为社会改变。许多儿童提倡者不仅毫无保留地说出反对这些行为, 但他们并且提供创造完全和情感地健康孩子的有效的解答。
世界显耀的专家和作者譬如Alfie Kohn, 在学科之外, 从服从到公共; Roger Schank, 上色在线之外; 并且大卫Elkind, 赶紧的孩子是我们的时间的社会英雄。他们讲话反对我们的系统不公道许多年, 并且他们的智慧达到我们绝望地需要的社会改变。
有美国的孩子的问题也许似乎时常淹没, 但有被证明的解答。由改变我们的childcare 实践和行为, 我们能调整我们的国家的智力, 经济, 物理, 政治, 道德, 和情感价值。孩子是任凭人民的处置负责任对他们的关心。而不是毫无保留地说出反对我们的孩子, 我们需要是友好的与他们, 和毫无保留地说出为他们。它由我们产生变化在他们的生活中。
关于作者
黎明油炸物是帮助我们的儿童生产的创建者和CEO, 提供教育CD's 给实用帮助家庭和childcare 专家的一个出版公司。Fry 女士有超过60,000 个小时职业经验运作与孩子。
Dawn@DawnTalk.com
文章来源: Messaggiamo.Com
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