너가 읽었다시피 낱말의 의미를 발견하기 위하여 어떻게
어휘 건물과 독해력
너가 너의 독서안에 우연히 만나는 불명한 낱말의 의미는 그들의 주위,i.e, 그들의 문맥에의해 때때로 있있을 수 있는다. 형의 문맥은 우리들에게 불명한 낱말의 품사를 말할 수 있는다. 불명한 낱말을 정의하는 절의 문맥을 사용하여 또한 도움이 되는 통조림으로 만들십시요.
그것은 낱말을 확인하는 연습을 가지고 가도, 가장 쉬운 능률적인 방법 이다. 형, 통행, 또는 지부안에 사용되는 그냥 수시로, 문맥을 사용하여 낱말의 의미를 파악하는 유일한 방법은 이다.
낱말 "막대기"을 사려하십시요. 막대기는 일반적인 낱말 이다. 문을 잠그는 방법, 그러나 주위 낱말없이, 그것이 비누를 기술하면 너는, 맥주, 바닷가에 모래 대형을 대접하는 장소, 또는... 모른다
통행안에 사용된 방법을 확인해야 할 때 낱말의 문자 그러나 부정확한 의미를 확인하기 때문에 독자는 수시로 말썽이 있는다. 문맥안에 그들의 품사 그리고 그들의 장소를 검사해서 불명할 낱말의 의미에 도움을 얻기 위하여 뒤에 올 단면도는 너에게 어떻게에 설명 더 그리고 몇몇 운동을 줄 것이다.
A. 독서안에 도움으로 불명한 낱말의 품사을 사용하여.
문맥을 사용하기안에 1개의 고려사항은 불명한 낱말 품사를 결정한것을 이다. 불명한 낱말의 주위에 낱말은 너에게 실마리를 준다. 낱말이 명사 이으나 형용사 이으면 너가 있있으면 하자마자, 수시로 멈춰야것을 하기없이 지적으로 위로 낱말의 의미를 보기 위하여 읽는 계속할 것이다 너를 위해 이젠 그만 이다. 낱말을 약간 시간 더, 너가 다만 그것을 위로 봤다면 너는 우연히 만나기다음에 그것의 의미를 더 확고하게 알l 것이다.
뒤에 오는 형안에,N을 써서 이탤릭체로 인쇄한 낱말의 품사를 확인하십시요 이탤릭체로 인쇄한 낱말이 부사 이으면 이탤릭체로 인쇄한 낱말이 형용사 이으면, 또는 전진 이으면 이탤릭체로 인쇄한 낱말이 동사,Adj낱말이 명사,V이으면.
보기: 그녀는 빨강을 착용하고 싶고 항상carnelian의 한 보석을 착용했다. 응답. N
1. 호색 노인은 젊은 여자에게 호색적인 보기를 줬다.
2. 많은 대안에도 불구하고 우측 결정을 내리기 위하여 대통령은 사gXXXXy을 위해 기도했다.
3. 남자는 녹슬는 오래 되는 부속품을 보고 그것의 기계장치가 일한 까 라고 경이했다.
4. 그의 재산을 받기 위하여 죽어가는 남자는 그의 아들을 지시했다.
5. 얼룩지는 개는 시끄럽게 짖었다.
6. 아버지는 중대한 연함에 그의 울는 아이를 애무했다.
7.은 "우리들을 애용하지 않는다; 우리는 아이들이 아니다!" 정치가에게 성나 고유 지도자를 말했다.
8. 죤은 구술을 정확하게 가지고 가고 그의 고용주 통신의 모두높은 쪽으로 타자를 치는 좋은emanuensis, 항상 이었다.
9. 소년은 그의 할아버지가 죽을 때 그가 상속으로 받은 하찮은 총계에의해 낙망되었다.
10. 젊은 소년은 완전히 펄럭이는 그의 팔 및 다리에 언덕의 아래 서투르게 달렸다.
B. 원본 자체에게서 얻는 다른 실마리을 사용하여
불명한 낱말의 그것의 의미를 파악하는 품사를 ississ_um것은 유일한 방법이 아니다. 불명한 낱말의 의미에 다른 실마리 있는다. 그들은 형, 절, 통행, 또는 지부안에 직접적으로 발견된다. 이 실마리 도움을 인정하 너는 문맥안에 새로운 낱말을 정의한다. 이 실마리는 원본안에 바르게 발견되고 낱말 또는 구두점 또는 명확한 낱말 또는 어구 이을 수 있는다.
너는 그들을 낱말을 비교하나 동일물을 의미하는 불명한 낱말 또는 너가 이미 있있는 낱말의 반대말을 확인하는 이용한다. 실마리는 또한 그룹의 보기 이는 불명한 낱말을 정의하는 이용될 수 있는다.
너를 돕l 것이다 5개의 다른 실마리 있는다: 1. 구두점 실마리, 2. 정의 실마리, 3. 대조 실마리,4.Comparison실마리, 및 5. 보기 실마리.
이 유형의, 가장 중요한 것 대조 실마리 그리고 비교 실마리 이다. 다른 실마리는 아주 명백하 완전을 위해 여기 다만 준다. 독자는 대조 및 비교 실마리에 집중해야 한다.
5개의 원본에 의하여 기초를 두는 실마리는 유용하다 그러나 가장 강력한 공구는 기구에 의하여 기초를 두는 실마리 이다. 이것은 너의 자신의 경험에서 정보의 사용, 상식, 및 너가 곤란한 낱말을 발견하는 문맥 이다. 종이의 끝에 이 공구의 보기 있을 것이다.
1. 구두점 실마리
불명한 낱말이 쉼표, 괄호, 부류, 또는 돌진에의해 출발할 때 구두점 실마리는 준다. 구두점안에 포함되는 정보는 미지수 낱말과같은 때때로 동일물 또는 가깝게 동일물을 의미한다. 또는, 불명한 낱말은 구두점에의해 그것의 의미에서 출발한. 정보는 구두점에 의하여 명백하게 할지도 모르고다 오히려 정의한다 낱말을 출발했다. 이 실마리를 발견함것은 않않는다.
구두점 실마리의 보기: 담배, 얼룩안에 니코틴, 무색과 유성 약 줄담배 피우는 사람의 이. 설명: 무색 쉼표과 유성 약사이 낱말은 안으로 니코틴을 담배 정의한다.
구두점 운동: 너에게 이탤릭체로 인쇄한 낱말의 의미를 말하는 구두점 실마리를.
1. 군인은 작은 깊 편들n g을ch (좁은 골짜기)의 아래 매복으로 전진했다.
2. Descartes철학자는 이원론 (심신의 별거)을 설치한것을 도왔다.
정보를 저장하, 되부르기 3.Metamemory- 자기의 기억에 관하여 지견은 우리들을 돕안에 도움이 된다 과정.
4. 부가물 원조 기술은 확실히 유용하기 위하여 물자 발견되었다 학생 독서의 독해력을 원조했었다.
5. 대홍수, 작은 도시를 익사하기 위하여 위협되는 비의 홍수.
2. 정의 실마리
정의 실마리는 그것을 새 이름을 붙이나 그것의 의미를 말하는 낱말에 불명한 낱말을 결합한다. 실마리는 동사를 연결하기같이 이고 또는 행동하는 낱말을 선행하나 따른다. 연결 동사는 활동을 보이고지 않 그러나 이를 지적한다.
이 동사의 보기는 아래와 같는다: , 평균은 이고, 이고, 이다,i.e(이는), 관련시키나, 부르나,i.e, 닮는다.
예를 들면: 저택 광장은 큰 폭로한 안뜰을 닮았다. 설명: 닮는 낱말은 그것의 의미에 광장을 결합한다 그래서 우리들을 광장은 큰 폭로한 안뜰 이는 것을 알는 시키는 실마리 이다.
정의 운동: 이탤릭체로 인쇄한 낱말의 의미를 발견하기 위하여 사용 정의 원본은 실마리를 기초를 뒀다. 너에게 이탤릭체로 인쇄한 낱말의 의미를 말하는 낱말) 또는 낱말 을 (.
1. 가르침의 예술, 과학, 또는 직업은 버d아g오gy이라고 부른다.
2. 문제를 해결하기 위하여 갈라지는 생각은 많은 다른 아이디어를 생성하고 있다.
3. 보수적인 행동은 계심하는 평범한 활동을 관련시킨다.
4. 인도양 및 남쪽 아시아의 계절 바람은 계절풍 이다.
5. 표준은 판단이 형성하는 규칙 또는 기준을 의미한다.
6. souk은 북 아프리카안에open-air시장 이다.
3. 대조 실마리
대조 실마리에, 불명한 낱말을 결정하기 위하여 너는 알려진 정보의 반대말을 이용한다. 그것의 반대말 이는 다른 낱말에 불명한 낱말을 결합해 연결 낱말은 그런데, 그러나, 이와 반대로,의 대신에, 그러나, 그러나, 그리고 좋아한다.
대조 실마리의 보기:
그녀가 그녀의 내부관리안에 단정치 못한 동안 나의 자매는 외관안에 극단적으로 청초하다.
설명: "지적하는 동안 단정치 못한 평균 청초한의 반대말 낱말". 따라서, 단정치 못하나 더러운 단정치 못한 평균.
대조 운동: 대조 원본에 의하여 기초를 두는 실마리를 사용해서 이탤릭체로 인쇄한 낱말의 의미를 결정하십시요. 운동 보기: 후원자가 엄숙한 시 요구했, 시인은 서툴렀던 썼다.
1.The종양은 자비로웠다; 역시 환자를 손상될 수 있었다 처럼, 닥터는 그것을 대우한것을 결정했다.
2.Some사업 논박은 법원의 해결될 수 있는다; 이와 반대로; 다른 사람은 소송을 요구한다.
3. 첫째로 노동 조합 지도자 및 공장에 소유자는 지불 스케줄과 이득에 관하여 변론했다; 그런데, 그들은 타협에 마지막으로 왔다.
4. Gina's다리 근육은 그녀의 상해때문에 퇴화시킨것을 계속했다, 그러나 그들의 힘을 쌓아 올리기 위하여 그녀는 운동했다.
5. 그의 입장을 고수하고기 및 그의 관점을 방어하기의 대신에Jane수요에 묵인하는Carlos.
4. 비교 실마리
2개 이상이 것 유사한 것을 비교 실마리는 지적한다. 알n, 불명한 낱말에는 상사성이 있기 때문에 비교는 가능하다. 비교할 수 있는 것을 낱말은 유사하게,뿐 아니라, 좋아하고, 모두 똑같이 너에게 보인다.
비교 실마리의 보기:
존슨 미스는 꼼꼼하고, 겸손한 여자 이다; 똑같이, 그녀의 친구의 많은 것은 아주 적당하다.
설명: 똑같이 적당한에 꼼꼼한 비교하는 사용된다. 존경할 만한 적당한 평균. 따라서, 꼼꼼한 유사한 의미를 있는다.
1. 그리스 화병은 설화 석고의 했다; 유사하게, 로마 램프는 반투명의, 백색 돌의 또한 이었다.
2. 쓰레기에서 가지고 감것은 성가신 업무 이었다; 똑같이, 세척 접시는 어려운 일 이을 수 있는다.
3. 해학적인 대화의 다른 종류아울러 재치 있는 응답은, 무료하게 되기에서 토크 쇼를 지켰다.
4. 새는 난생 이다; 유사하게, 몸의이상으로 부화하는 물고기와 파충류 위치 계란.
5. 회계사와CPA's은 모두 큰 회사 재정적인 사무실을 위해 필요하다.
6. 오래 되는 의자는 양쪽handmade의자 덮개 및 다른 덮음에의해 보호되었다.
5. 보기 실마리
불명한 낱말의 보기가 따른다 것 을 보기 실마리는 너에 말한다. 너는 보기에는 공유지안에 있는 것이 결정해서 불명한 낱말의 의미를 파생한다. 보기 실마리는 뒤에 오는 낱말 및 어구에의해 흔하게 도입된다: 같은, 그런, 다른 사람, 예를 들면, 그리고같이.
"보기" 실마리의 보기: 임금, 여왕으로 PXX언닫엇 그런, 아주 강력하고 풍부한 사람은 황제 이고. 설명: 임금부터, 여왕은, 황제는 나라의 통치자 이고, XX언닫엇 통치자 이다.
"보기" 실마리 운동: 이탤릭체로 인쇄한 낱말을 설명하는 낱말을.
개, 콜리같은,pugs, 그리고 푸들은, 좋은 애완 동물 이다.
대건축물은, 마천루와 콘도미니엄 도시안에, 발견된다.
보기운반 를 위해, 차, 지하철, 및 배의 각종 평균은 세계전반 사용된다.
법화의 니켈, 십센트, 달러, 및 다른 종류는 상품을 구매하는 이용한다.
많은 사람은 조개와 달팽이같이 연체 동물을, 먹는 즐긴다.
젊은 상속인 돈을 처리하기 위하여 피신탁인은, 변호사와 은행가같이, 선택되었다.
기구는 실마리를 기초를 뒀다
원본에서 의미를 발견함것은 실마리 (대조 실마리, 비교 실마리, 정의 실마리, 보기 실마리같이), 너를 찾았다 형안에 실마리 자체를 기초를 뒀다. 실마리의 제 2 종류는 의미를 지적하는 명확한 낱말 또는 구두점에 의지하지 않는다. 문맥 실마리의 이 종류는 기구 기초를 둬 부른다
주위 낱말 도움의 의미의 너의 지견 너는 낱말 또는 형의 의미를 발견한다. 너가 너가 새로운 낱말의 의미를 얻는 이 기구 도움안에 발견하는 백그라운드 정보. 바rts.오f.s버XX의 상식 그리고 너의 지견은 불명한 낱말을 정의하기안에 또한. 의미를 결정하기 위하여 원본이 포함하는 것이라고에 너는 너의 경험을 결합한다.
기구는 실마리 보기를 기초를 뒀다: 성나 운전사는 다른 운전사에 그의 전투동안에 격심하게 질호했다. 무엇이 격심한가 의미하는가? 변론하는 때 사람이 느끼는 까 라고 무슨 성나 평균이 및 너가 있있는 너는 있있다. 이것에서, 격심하게 강한 정서 또는 강렬한 감각하고 어떤 관계가 있는 너는 파악할 수 있는다. 이것은 기구 기초를 둔 문맥을 새로운 낱말의 의미를 발견하는 이용하기의 보기 이다. 너가 발견하는 의미는 너의 개인 경험에서 온다.
때때로 그것은 생소한 낱말의 의미에서 수수께끼에게 탐정 수사를 더 가지고 간다. 그런 경우에는, 너는 낱말에 제공하는 정보에 기초를 두는 결론을 내려야 한다. 통행관해서 질문을 물어봄것은 너가 생소한 낱말의 의미에 관하여 공정하게 정확한 추측을 만들l것을 돕l지도 모른다. 형 아래에의의 각자는 질문에의해 따른다. 각 질문에 관하여 생각하십시요; 이탤릭체로 인쇄한 낱말의 정확한 의미를 알n 형관해서 너의 상식 그리고 질문을 물어보기을 사용하여 너는 일 것인다.
1. 발사되는 식물을 성나는 정상, 이전 직원에 의하여 침입하고 신중하게 몇 기계가 난파했다. (직원 마음의 상태는 무엇 이을텐데?)
2. 죤은 항상 그의 두목을 칭찬했다; 그들이 말한 것과에 그는 항상 합의했다. 그가 아첨꾼 이었다 것 을 그가 정당했다 좋은 직원 그러나 그의 친구가 말했다 것 을 그는 말했다. (낱말에 기술해 그의 친구는 무슨 행동 이던 위에 죤을 뒀다?)
3. 기금을 올리기 위하여 우리가 편성한 세차는 큰 실수 이었다 - 종일 비가 왔다.
(라고 성공 세차가 비오는 날에 이을텐데?)
짐작하기 위하여 첫번째 형은 너를 위해 충분한 기록을 것을 성나 성나는 평균 아주 제공한다. 제 2 형안에 아첨꾼은 감미롭 구전병을 의미한다. 그리고 큰 실수는 완전한 재해 이다. (이들은 낱말의 엄정한 사전 정의가 아니다. 그러나 문맥 실마리를 사용하기, 그러나 너에 의하여 만들 위하여 정확하 충분히 너가 읽고 있는 것을의 수시로 분별력을 있으십시요. 그리고 좋은 것은 너가 위로 각 낱말을 봐야 하지 않기 때문에 너가 너의 독서안에 시간을 저장한다 고 이다!)
이 페이지의 상대방에 명부의 각 품목을 따르는 질문을 응답한것을 해보십시요. 그때 너가 너가 정확한 생각하는 의미의 편지를 돌l것을 도록 각 응답의 논리를 이용하십시요. 이중 몇몇 형이 대학 교과서에게서 가지고 간 것을 주의하십시요. 독서안에 너의 새로울 특기가 너의 대학 학문안에 너를 돕l 것을 이것은 너에게 시험해야 한다. 너를 돕 위하여 너의 자신의 질문을 만들n 앞으로는 너는.
1. Jamal은Tina에게 영화의 전체 작의를 말하고 싶지 않았다, 그래서 그는 다만 그녀에게 이야기의 요점을 줬다. (무엇이Tina에 하고자 한Jamal할말?)
질문을 응답하십시요: ........................................................
낱말의 의미: ......................................................
2. 살아 있으나 죽으면 나가 확실하지 않았다 고 도마뱀은 이렇게 혼수상태 이었다. 그것은 조차 고장신호하지 않았다. (라고 XX디v어이 이는 이 도마뱀?)
질문을 응답하십시요: ........................................................
낱말의 의미: ......................................................
3. 사고다음에, 일어난 것이에 관하여 다른 운전사가 경찰에게 장교에 완전한 제작 말할 때 나는 화냈다. 그는 그것을 나가 당황했던 유일한 사람 이었다 고에 보인. (라고 정직했던 다른 운전사 정보가?)
질문을 응답하십시요: ........................................................
낱말의 의미: ......................................................
4. 공중은CIA간첩의 은밀한 활동에 관하여 약간을 있있다. 공중은 다량을 대략 모를텐데 고 (어떤 종류의 활동이CIA간첩 안에 관련시킬텐데?)
질문을 응답하십시요: ........................................................
낱말의 의미: ......................................................
5. 있는다 우주안에 생활은 수수께끼 이다. 우리가 우주 여행의 가능할 외국인이 우리의 행성에 실제적으로 착륙한다 까지 우리는 확실히를 위해 결코 알l지도 모르지 않는다. 하고자 한 무엇이 (우리는 우리는 응답이 있지 않는 무언가를 부른다?)
질문을 응답하십시요: ........................................................
낱말의 의미: ......................................................
6. 자살 비율은 여름안에보다는 겨울안에 매우 고가에 절기에, 변동한것을 간다. (무엇이 절기에서 절기에 자살 비율에 일어나는?)
질문을 응답하십시요: ........................................................
낱말의 의미: ......................................................
7. 인간은 부정적인 경험에서 탄력있는다 창조물 그들 후에 되튀, 생활에 잘 조정할 수 있는다 수시로. (무슨 점 저자 있있다 인간의 성격에 관하여? 질문을:... 응답하십시요...........................................................
낱말의 의미: ......................................................
8. 사회학의 분야의 중요한 성취는 집단 서로에 관하여 있는 편견 및 신화을 쫓아버리고 있다. (무엇이 사회학의 교사 "중요한 성취이라고" 사려될 수 있은 편견 "을과" 신화 할텐데?)
질문을 응답하십시요: ........................................................
낱말의 의미: ......................................................
9. 그는 직업을 잃었었다 고 그가 첫째로 뉴스를 들을 때, 피터는 호전적인 태도를 보였다. 그러나 다른 대안이 그에게 설명될 때 늦게, 그는 보다 적게 적대하 되었다. 너가 너의 직업을 잃는 때 (무슨 태도가 하고자 한 너 느끼는가 위하여?
질문을 응답하십시요: ........................................................
낱말의 의미: ......................................................
저자에 관하여:
솔직한GeracePh.D은 교육 커뮤니케이션 계획사업에 라틴 아메리카안에 살 일하고. 그는LaGuardiaCollege/CUNY에 현재 뉴욕시안에 영어를 가르친다. 그는 그들의 아이들에게 스페인어를에 말해 달라고 하고 싶어 부모에게 도움을 제공한다: http://www.bookslibros.com/SpanishForNinos.htm
ꀰ사냴ꀰ: Messaggiamo.Com
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샹냈 삤퀰 삻쁄 쁔냜
ꃀ큘쁘 샹사쁴킸샐쁴 뀸쀜끼 삔ꀀ 샀ꀈ 냹삥!
샹냈 삤퀰샐ꂌ ꀰ사끼 쀜삜큘ꀰ
쁄냈삔 냱끝 큄쀘! ꃀ큘쁘 삑생쁄 삑쀱큘ꃠ쁴 뀸쀜낔 Messaggiamo.Com 뀔뀉킠났!
