무엇이 주의력 결핍 기능 항진 무질서를 위해 좋은가 평가를 만들는가?
이렇게 너는 너의 아이 교사와 너의 제 3 의 회의에서 다만 집으로 돌려보냈다. 너의 아이가 그의 일을, 그 끝내고 있지 않는 것과 그녀는 너에게 말한다 아직도 앉는 할 수 있고지 않, 무언가가 변화하면 않는한 그는 간단하게 학교안에 어떤 성공이 있기 위하여 가고 있지 않다. 그는ADHD이 있으면 보라고 너가 누구에게 말하는 것과 그녀는 건의한다. 너는 무엇을 다음 하는가?
이것은 확실하게 어떤 가족안에 곤란한 시간 이을 수 있는다, 그래서 너가 다음 중요한 단계를 거친다 대로 우리는 너를 정보를 받지 않는 원하지 않을텐데. 여기 너는 가능한 주의력 결핍 기능 항진 무질서를 위해 본 이 해야하는 아이가 있으면 우리가 추천하는 것은 있는다.
첫째로, 아이 소아과 의사 또는 가족 연습 닥터에의한 "충분한" 신체 검사가 있어야 한다. 단구 증가증, 갑상선 문제, 납중독 (너의 지역안에 일반적 이으면), 및 알레르기 약물 약물에의해, 일으키는 잠재적인 주의 문제같이 가능한 문제를 제외하 이것은 광대하고, 비싸 시험 이어야 하고지 않, 그러나 일 것인다. 그때, 건강진단서에, 우리는 단계 2으로 위에 이동한다.
둘째로, 주의력 결핍 기능 항진 무질서를 위해 평가를 얻으십시요. 흔하게 심리학자 또는 다른 정신 건강 전문가는 이 평가를을 위해 추가한다ADHD을 할 것이다. 그러나, 단 많은 경험 대우 주의력 결핍 기능 항진 무질서가 있는 전문가는에게서 조언하나 치료에 얻으십시요. 너의 돈을 가지고 가고, 그때 가능하게 너를 비난하기 위하여ADHD의지를 다만 추가해에 많은 경험을 달라고 하지 않는 치료 전문가, 아이 무질서를 위해 부모. 너의 지역안에 주의력 결핍 기능 항진 무질서에 발견 전문가. 너의 현지CHADD지부에 여기저기 물어보십시요. 너를 현지 정신병원이라고 부르고 아이 또는 청년 단위 요구하십시요. 그때 요구하십시요 "수간호사." 너의 도시안에 제일 정신병 의사 그리고 치료 전문가가 이는 수간호사에게 물으십시요. 그들은 있있다.
평가
너가 주의력 결핍 기능 항진 무질서를 위해 평가를 얻을 때, 좋은 부모 면접시험이 있어야 한다. 누군가가 부모와 앉고 그들에45분에 시간 을 보낸다 고 절대로 근본적 이다. 부모를 지난 주의 대신에 전화 및 외침을 지금 줍 위하여 한, 그리고 이렇게 일어나고 있는 까 왜 심리학자 또는 치료 전문가는 위에 지금 것이 알아낸것을 필요로 한다. 아이에 좋은 개발 역사는 또한 가지고 가야 한다. 중요한 질문은 아래와 같는다:
엄마는 안녕하세요 임신동안에?
임신동안에 어떤 문제에 전부 있었는가?
출생보다 전에 약 알콜에 어떤 노출 있었는가?
그는 언제 걷는가 포복하는가것을 배웠는가?
어때 연설 발달, 어떤 문제?
그는 매우 많은가 귀 감염이 있었는가?
어떤 머리 부상, 고열, 또는 나포 계속 있는가?
머리 부상 및 나포는 주의력 결핍 기능 항진 무질서같이 다만 볼 수 있고, 그러나 이지 않는다. 그들은 다른 대우 선택권을 요구할지도 모른다.
그때 좋은 가족사는 중대하다. 주의력 결핍증 아이의 족보는 수시로 아주 유사하다. 불경기, 강박관념 강제적임, 알코올 중독, 주의 무질서같이 것을 일으키는 원인이 되는 가족을 통하여 무력을 배워 가족을 통해서 달리는 때 시간의 최대량이, 시간의 대략80퍼센트 이 유전자의 충격을 추적하기 수 있기 때문에 너, 것에 보기와 너는 거기서 이 아이는 그것이 있는 경이, ","Gee말할지도, 모른다.
임상의는 또한 알아야 한다:
아이는 우울하게 하는가?
그는 불안 문제가 있는가?
그는 환각을 일으키고 있는가?
그는 망상적 이는가?
머리 부상 이는가?
발작 이상 이는가?
부모 평가 척도는 아주 좋 줘야 한다. 우리가 좋아하는ADHD가늠자는 택사스에서NedOwens에 의하여 이다. KeithConnors에는 너가 모두에 주의력 결핍 기능 항진 무질서 아이들에 관련시키면 너가 가능하게 본 정밀한 공구가 있는다. 부모를 위해 아주 중요하다에 채운다 밖으로 이 행동 평가 척도를. 이상적으로 교사는 그들을 밖으로 또한 채울 것이다. 그들이30명,32명,35명의 아이를 각 단순한 일, 년 안으로 및 년 밖으로 보기 때문에 너는 교사를 입력하는 원한다, 정상 행동은 이고 것 이지 않는 것이 있있.
주: 교사가 종류안에 "정상적인" 아이에 10 년전에, 8 년전에, 아이를 평가하기 위하여 이용되기 5 년전에 매우 견실하게 비교했기 때문에 우리가 주의한 것의 한개은 늦게 우리는 교사 평가 척도, 종류안에 무 추가 아이에 말썽이 더 있고 있다 고 이다. 그러나 우리가 벽떨어져 총계로 있는 종류안에 "가장 나쁜 아이"향하여 정격을 원한다 고 우리가 늦게 보고 있는 무엇을 아주 수시로 교사 비교하고 있다 아이를 이다. 그리고 이렇게 평가 척도는 우리가 정격을 원하는 아이가 모두에 문제의 다량 것과 보고한 돌아와. 종류안에 "가장 나쁜 아이"향하여 "정상적인 아이대 그들을," 아니다 평가하기 위하여 우리는 교사에게 방향을 줘야 한다.
또한, 아이와 충분히 임상 면접시험은 중요하다. 아이 현실 시험, 성숙의, 그리고 이렇게 위에의의 그의 계급, 그의 계급을 언어 능력 결정하기 위하여 이 면접시험은 필요하다. 그가 환각을 일으키면 아이에게 물으십시요. 때때로 그는 이다, 그러나 그는 누군가를 말하지 않았다. 그가 염려하면 아이에게 물으십시요. 몇몇 아이는 거창한 공포가 있고, 그러나 누군가에 나누지 않았다. 그들의 부모가 않않는다 을 고 거기서 아이와 많게 위에 어울리고 있다.
주의력 결핍 기능 항진 무질서 -ADHD을 위해 심리학 시험
주의력 결핍 기능 항진 무질서를 위해 평가의 한 부분으로 심리학 시험은 도움이 될 수 있는다. 우리는WISC-R,IQ시험, 광범위 학력 검사 (WRAT), 및 시각적인 모터 통합 시험 이는 벤더Bender-Gestalt시험 시험을 줬었다. 이미 도려내는가? 잘, 그들은 무료한 것 이다. 그러나 그들은 도움이 될 수 있는다. 주제에는 약간 유형의 주의력 결핍 기능 항진 무질서가 있으면 누구든개이 이 시험에 예기한 어느 본 있는다. 과학 는 아니고 그러나 예술 그 시점에서 이다. 본은 주의력 결핍 기능 항진 무질서를 위해 "진단서가 아니다". 아이는 진짜 낮은IQ이 있으면 알는 또한 중요하다, 또는 중요한 배우는 무력. 주의력 결핍 기능 항진 무질서의 대신에 계속하는 다른 것 있는다 고 실마리 이을 수 있었다.
우리가 아주 귀중하기 위하여 발견하는 무엇 주의 (TOVA)의 가변의 시험 이다.
무 표적 자극 있을 때TOVA은 아이가 단추를 눌러서 표적 자극에 반응할것을 요구하는 극단적으로 도려내는 컴퓨터 시험, 또는 반응하지 않기 위하여 이다. "도려내기에 말썽이 있는 아이는사이에 분화하기것을 돕 때문에 이다 그래서 도려냄것이 천재의 일 이다 고" 도려내기에 모두를 바르게."하는 아이 및 사실,"
TOVA은 진짜로 대단한 공구 이다, 그러나 결코 다만 그것만으로 줘야 하지 않는다. 그것은 전부 진단서workup의 문맥안에 준것을 필요로 한다. 약물이 도로의 아래 이용하기 위하여 가면 또한,TOVA은 약물에, 그때, 다시 그들의 체계안에 약물에 줘 주골. 또는 얼마나 잘 그가 저 특별한 약물의 저 특별한 복용량에 반응하는 까 주제가 우측 노출량에 또는 아니다 있으면 이것은 임상의에게 말할 수 있는다. TOVA은 아주 도움이 되는 공구 이다.
아이의 임상 관측은 아주 중요하다. , 이상적으로 가능한 만약에, 누군가는 교실안에 아이를 관측한다. 실사회안에, 우리는 아이를 요즈음 관측한것을 교실안에 나갈 수 있는 개인 영업안에 누군가를 모른다, 그러나 학교 간호원 또는 학교 심리학자가 갈 수 있으면 그들을, 그것 아주 있는 할 수 있는다, 아주 도움이 되는 관측하십시요.
신경학자에게서EEG을 얻음것은 희소하게 도움이 된다.
다름이에서 아이들을 무 추가한다 것 을EEGs은 보일 것이다. 전형적으로 시타 악대 (4-7헤르쯔)안에 과량 느린 br아인와v어 활동, 특별하게 있는다. 그런데, 모든 주의력 결핍 기능 항진 무질서 아이의 95 퍼센트는 "정상적인"EEGs이 있는다. 우리가 "정상에 의하여" 이는 의미하는 무엇을 그들에는 큰 간질 스파이크가 있지 않는다, 또는 것은 신경학자가 말할텐데 저것, "이상하다." 그러나 너가 무 추가 아이에 그들을 나란하게 비교할 때, 매우 다르다.
아이가EEGbiofeedback에 대우되기 위하여 가면 도움이 된, 진단상을 위해 도움이 됨 있음의 점에서, 그것 있는다 희소하게 도움이 된다 일하지 말라 위로. 아이는 어떤 잠재적인 신경학상 문제가, 나포의 잠 걷기, 그리고 이렇게 위에 역사안에 보는것과 같이, 그때EEG은 좋은 아이디어 있은 것을 그런데 부모 면접시험이 계시하면 이을텐데.
개요안에, 달러의 가족 수천을 요하지 않는것은 이것, 보는텐데 그러나, 그때, 정확한 진단에게 시간의 아주 높은 백분율을 주기 위하여 디자인되는 충분한 진단상 면접시험:
신체 검사 - 사무실 방문
임상 면접시험 - 근원 (45-60분)
임상 면접시험 - 아이 (45-60분)
TOVA시험
부모와 교사 평가 척도
정보를 검토하, 대우 계획을 개발하는 사무실 방문
대우를 시작하십시요
저것은 그것 이다! 더 진단상 질문 있으면, 그때 시험은 더 요구될텐데. 그러나 케이스의 대다수안에, 이것은 높게 견실한 진단을 만들 위하여 필요한 모두 이다. 의사 검사을 제외하면, 이것을 위해 비용은 대략$500-$700일 것인다. 너는 ADHD정보 도서관을 방문해서 주의력 결핍 기능 항진 무질서에 관하여 더를 배울 수 있는다.
더글러스Cowan,Psy.D.은,1986년부터ADHD아이들 그리고 그들의 가족을 사용하고 있는 가족 치료 전문가 이다. 그는ADHD정보 도서관 웹사이트 7인 가정의 임상 지도자,350,000명의 부모 에돕http://www.newideas.net을 포함하여 이고 교사는ADHD에 관하여 더를 해마다 배운다. Cowan박사는 탬파의,FL.에 또한 국제 봉사하고,VAXA의 의학 자문 위원회 중앙 캘리포니아안에KAXL88.3FM을 위해 이사회의 대통령 이고, 통합되는NewIdeas.net의 대통령 이다.
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