English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Σχολείο συγγραφέων;

Συμβουλες γραφης RSS Feed





Εδώ κάτι από mailbag μου. "Αγαπητός michael, πρέπει να κάνετε το αγαθό στο σχολείο εάν θέλετε να είστε συγγραφέας; Βρωμώ στο σχολείο και όλοι οι φίλοι μου γελούν σε με όταν τους λέω εγώ θέλω να γράψω, αλλά είμαι σοβαρός." Ακολουθούμενος από μια πρόταση ή δύο από "το ι χρειαστείτε τις λέξεις σας για να ενθαρρύνετε με" ή κάποιες τέτοιες αηδίες.

Ευτυχώς, ένα δείγμα γραψίματος είναι σπάνια συνημμένο. Εάν είναι, είτε είναι άριστος ή βρωμά όπως το rancid yak βούτυρο. Εκεί πολύ μέσο έδαφος στον κόσμο γραψίματος, φυσικά, αλλά για κάποιους λόγους αυτό δεν φαίνεται ποτέ να συνοδεύει αυτά τα ηλεκτρονικά ταχυδρομεία.

Το μήνυμα συνήθως (αλλά όχι πάντα) έτσι γεμίζουν με τα λάθη ότι δεν είμαι gonna τους ανατυπώνω εδώ ή τους διορθώνω όταν απαντώ για να μην καταστρέφω κάποια ευαίσθητη ψυχή όπως ένα jackhammer eggshell. (Είναι γελοίο ότι πρέπει ακόμη και να έχω τέτοια δύναμη, όντας ξένος και όλοι.) Κινηθείτε προς το σχετικό μέρος, η ερώτηση, η οποία περιέχει πραγματικά αρκετών. Αυτός ο συγγραφέας παίρνει τα σημεία επιδομάτων για τη συντομία.

Πρέπει να είστε καλοί στο σχολείο; Λαμβάνοντας υπόψη τι η διάβαση για τα αγγλικά σε ισχύ μερικές, εγώ θα επιθυμούσε βεβαίως για να δει περισσότερη προσπάθεια που δίνεται στο σχολείο. Εάν είστε ένας σπουδαστής που διαβάζει αυτό, παρακαλώ προσπαθήστε να μάθετε κάτι ενώ μπορείτε.

Εάν επιδιώκετε να είστε συντάκτης και αντεπεξήλθατε με δυσκολία στο σχολείο, ή εάν είστε ακριβώς σαφείς ακαλλιέργητοι, μην το αφήστε να σας σταματήσει. Τι να κάνει ως συντάκτες δεν διδασκόμαστε στο σχολείο. Διδάσκουν τη γραμματική, και τους ευλογούν. Δεν μπορώ να διδάξω εκείνο το θέμα. Εάν είστε πολύ τυχεροί, όπως ήμουν, θα σκοντάψετε σε μερικούς δασκάλους που σας διδάσκουν πώς να σκεφτούν. Αλλά η σκέψη είναι η αρχή του γραψίματος, όχι το τέλος, και η γραμματική μπορεί να καθοριστεί αργότερα εάν βρίσκετε κάποιο μακρύς-υφιστάμενο συντάκτη (όπως με) πρόθυμο να το κάνει.

Με άλλα λόγια, το σχολείο μπορεί να σας βοηθήσει με το πρώτα βήμα ή τα δύο από το ταξίδι σας για να είναι συντάκτης. Εξετάζοντας πόσα βήματα έρχονται μετά από εκείνους, δεν αποθαρρύνεται από τα αποτελέσματα της δοκιμής και τους ελέγχους.

Για να αποστάξετε τι σκέφτεστε, αισθανθείτε και πιστεψτε από όλα τα απορρίμματα που επιπλέουν γύρω στο κεφάλι σας, και έπειτα για να βάλετε πραγματικά αυτόν σε χαρτί ο τρόπος που σημαίνετε να το βάλετε, είστε μια ικανότητα που προέρχεται μόνο από τα έτη πρακτικής. Δεν το διδάσκουν στο σχολείο. Τουλάχιστον, κανένα σχολείο έχω παρευρεθεί πάντα. Αγωνίστηκα σε αυτό για 20 έτη ή έτσι μετά από το ι που βαθμολογήθηκε από το κολλέγιο. Ότι όπου έμαθα να γράφω. Όχι σε μια τάξη.

Στα ταξίδια μου μέσω της μήτρας, έχω συναντήσει τους τυφλούς συντάκτες, κωφοί συντάκτες, δυσλεκτικοί συντάκτες, συντάκτες που γράφουν σε μια δεύτερη ή τρίτη γλώσσα, συντάκτες που υφίστανται τη μερική παράλυση, συντάκτες με τις διάφορες ψυχώσεις, συντάκτες που εξετάζουν περισσότερους του ενός αυτών των εμποδίων. Τι υπερνικούν κάνει την καταγγελία μου, εκείνος ο είμαι πάρα πολύ αριστερός-ψραηνεδ για να είμαι σε αυτήν την επιχείρηση, να φανώ απολύτως αξιολύπητος. Και δικοί σας, για να αντεπεξέλθει με δυσκολία στο σχολείο.

Θα μπορούσα να σας αναφέρω ένας ΠΟΛΥ μακρύς κατάλογος συντακτών που αντεπεξήλθαν με δυσκολία στο σχολείο. Εάν έκανα την εργασία μου ως συντάκτη, δεν ξέρετε ποτέ ποιων είναι εκτός αν τους καλώ έξω από το όνομα. Και. Πιθανώς επειδή δεν μπορώ να τους θυμηθώ όλοι.

(αστειεύομαι. Η εμπιστευτικότητα συντακτών/συντακτών τους προστατεύει, ακόμα κι αν υπάρχει μόνο στη φαντασία μου.)

Το emailer μας έπειτα αναφέρει ότι οι φίλοι της γελούν σε την όταν τους λέει αυτή σκοπεύει να γράψει. Γιατί φροντίζει; Έχω χάσει την αρίθμηση πόσων προγραμμάτων έχω αναλάβει παρά την κριτική. Όχι μόνο γράφοντας, καθένας. Ζωή. Αλλά με επιτρέψτε να περιορίσω το πεδίο εστίασής μου ακριβώς έτσι μπορώ να τελειώσω αυτό το rant.

Έχετε έναν λόγο για. Ξέρετε τι είναι, ακόμα κι αν δεν μπορείτε να το βάλετε στις λέξεις. Δεν μπορώ να τον βάλω στις λέξεις. ("" Μπορεί να σημάνει το λόγο Η το ορυχείο σας σε εκείνη την πρόταση.) Αλλά είναι εκεί. Γιατί δίνετε την πίσω πλευρά ενός αρουραίου πόσοι άνθρωποι λένε σε σας για να μην προσπαθήσουν ακόμη και; Οι άνθρωποι που αμφιβάλλω έχουν διαβάσει ακόμη και το γράψιμό σας, να προσθέσω.

Οι συμμαθητές σας δεν θα καταλάβουν γιατί γράφετε. Ούτε οι φίλοι σας. Ούτε η οικογένειά σας. Είστε τυχεροί εάν βρίσκετε δέκα μη-συγγραφείς στη διάρκεια ζωής σας που έχουν μια ένδειξη. Και δεν φροντίζετε. Γράφετε ακριβώς.

Εάν είστε πάντα αρκετά τυχεροί "να φθάσετε," έπειτα όλα τα doubters θα υποστηρίξουν ότι καταλαβαίνουν γιατί γράφετε. Και όλοι θα κάνουν λάθος.

Επίσης, ώσπου να αγκαλιάζει κάποιος έξω εκεί την εργασία σας, θα είστε ήδη τρία βιβλία πέρα από την και τους αρρώστους της ακρόασης για τα παλαιά απορρίμματά σας. Όχι, αυτό δεν θα είναι απορρίμματα, αλλά θα σκεφτείτε από τα ότι τρόπος. Εκεί ένα σφάλμα μεγάλου χρόνου μεταξύ της δημιουργίας και εκείνης της συνέντευξης Oprah.

Τι δεν γράφω ποτέ σε εκείνα τα emailers είναι αυτό. Δεν πρέπει να πρέπει να σας πω γιατί γράφετε. Δεν χρειάζεστε τη δικαίωσή μου ή οποια δήποτε άλλη. Εάν εκείνοι που δεν έχουν διαβάσει ακόμη και την εργασία σας μπορούν να σας αποθαρρύνουν, ίσως πρέπει να σταματήσετε. Ή κάνετε την Emily Dickinson και το αφήστε όλοι για τους ανθρώπους για να βρείτε αφότου πεθαίνετε.

Αλλά μπορώ να σας πω αυτό. Εάν θα αφήσετε κάτι τόσο ανόητο όπως οι βαθμοί σας στο σχολείο σας εμποδίζουν να αρχίσουν ακόμη και να γράφουν αρχικά, τίποτα που πρέπει να γράψετε δεν αξίζει μετά από σας τον κύβο. Και εάν είστε ι σε με για το ρητό του, καλός. Με αποδείξτε λανθασμένο. Γράψτε ένα βιβλίο.

Πνευματικά δικαιώματα 2004, michael LaRocca

Michael LaRocca's ο ιστοχώρος σε http://www.chinarice.org επιλέχτηκε από την ΑΦΟΜΟΊΩΣΗ του ΣΥΓΓΡΑΦΈΑ ως ένας από τους 101 καλύτερους ιστοχώρους για τους συγγραφείς το 2001 και 2002, Η απάντησή του ήταν να ρίξει το έξω και να αρχίσει πάλι επειδή του παράφρονος. Διδάσκει τα αγγλικά σε ένα πανεπιστήμιο σε Hangzhou, Zhejiang επαρχία, Κίνα, και δημοσιεύει το ελεύθερο εβδομαδιαίο WHO ενημερωτικών δελτίων ΚΊΝΗΣΕ το ΡΎΖΙ ΜΟΥ;

Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Credit Secrets Bible
» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula


Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!

Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Υποβαλουν τα αρθρα σας για να Messaggiamo.Com Directory

Κατηγοριες


Πνευματικα Δικαιωματα 2006-2011 Messaggiamo.Com - Site Map - Privacy - Webmaster υποβαλουν τα αρθρα σας για να Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu