启示希望-内提出申请！
学生对音乐的最大障碍之一是无所适从的做法。在最初几年，学生听老师做的事，他们告诉他们这样做，这当然是仍然完全有效。但是 真正的转折点，设置他们自己的道路，学生是能够自我激励并没有一mentor.This援助缰绳左右的时间，通常是学生爱上情况 音乐。当学生开始时，他们通常的做法是因为恐惧。恐惧，他们可能被告知过，因为他们的老师会骂他们不练习。这么多之后，当学生有一些基本的比赛 背后的设施，音乐突然变得迷人给他们。这是当渴望拿起工具开始happen.As学生继续探讨他或她自己的，无疑有 路障时候出现。我一直认为，改善高峰和高原，那里的情况似乎联合国高原改进似乎万古长青！当然，这是不会发生这种事情，因为高原 是当信息被吸收，因为只有这样necessary.However的时代，正是在这些原因，学生往往会粘高原。就个人而言，我一直是透过这些麻烦的时候，因为我 一直密切关注一些内心的声音将永远轻拍我的肩膀说：“你知道你有一个弱点，当你在减少和弦玩”，或“你在第8位阅读视线 需要一些工作当您发挥的抗体“的关键。因此on.This微弱的声音从来没有越过了数年时间。她今天仍然存在，攻我的肩膀上每隔几周，确保我不会满足于我 桂冠。但是，我发现，如果我将致力于改善和真正的开放就不管我需要努力工作，我将永远得到我提供意见need.I觉得内心深处，我们都知道我们的实力和 缺点是在任何级别的球员。因此，我们将继续发展壮大的音乐家，我们经常要对我们的弱点十分密切注意对他们的工作。他们通常盯着在我们的面前。那个 麻烦的是，很容易忽略的说法，一般明显us.One的事情，我发现是，除非我真的愿意学习和希望改善的模式，这一点内心的声音趋于消失。 她不是敲打着告诉我什么，我需要工作，除非我真的很想know.So我猜我想说的是在这里我的肩膀问自己的问题！什么是您真正的承诺是什么音乐 你的弱点是什么？如果你真的想成为一名伟大的球员，那么你只需要专注于weaknesses.Now随着时间的推移，你支付公平的竞争环境有关的技术，和谐与旋律词汇，则 是内心的声音引导您到越来越多的具体情况。她会说：“你声音不确定当您播放多表示，G7（＃5）在斯特拉趁着夜色桥位”，或“吹四分之三的时间是不是真的很 共同但是什么？ -让我们的工作。“现在，我也觉得这些天，我的内心的声音为我提供了鼓舞人心的事情实践。她可能会说：”你知道当你在第10起以上的烦恼增强思想 第7天-这就是酷-工作的！“或”当你比赛的2 5舔但开放的字符串-呀-发展的话-这非常有趣！“。我得到这一切的时候这些天来，给我的燃料在我的工作事情比较 比其他玩家的想法。这是阴谋，我作为一名球员today.Self改善似乎是灵感和思想永无止境的追求，我认为最好的来源，这些天来，从Standring within.Chris
文章来源: Messaggiamo.Com
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