开发您的childs天才-开发的领导质量
通常我听见领导出生，没做。 您是否是否是认为此真实的？ 您读了多少次一位了不起的领导的传记，并且发现作为孩子，他是安静，后备和相当害羞的？ 那些自然质量领导？ 当然没有! 这些人在生活中后开发了他们的领导质量。
您要不要您的孩子是领导？
什么是领导的质量？
这要求的某些质量是领导，并且您怎么能鼓励这些质量的发展在您的孩子的。
*正直-记住是一个好例子，您的孩子的一个榜样。 父母由例子教，并且正直是质量孩子从他们的父母学会。 与您的孩子的谈话关于正直。 是非常有用的一个工具是讲故事。 寻找告诉关于正直的价值的书。 发现促进在孩子的价值，看看http://www.all-gifted-children.com，在“资源之下”的故事的更多资源。 您能找到它在网的激动人心的孩子故事。 您能也组成您自己的故事，那告诉关于正直的价值。
*勇气-总是称赞勇气。 当您的孩子显示勇气时，注意它并且称赞它。 称赞勇气，无论哪里您看表示它。 讲故事在这种情况下也是非常有效的。
*创造性，独立认为。 为了开发这质量，请求问题是非常有用的。 当您与您的关于所有主题的孩子谈话时，总是问未解决的问题，鼓励创造性思为。 使用“一步”原则。 在您得到所有明显的答复之后，还请求一个问题，产生一个更加深刻，更加创造性的想法。 问题喜欢， “什么将发生，如果…”， “您怎么认为它感觉…”， “为什么”鼓励您的孩子认为创造性地。 与您的孩子谈话，鼓励独立认为。
*信心-这是对于成功一般来说是必需的其中一最重要的质量。 要开发对您的孩子的信心，避免批评您的孩子，恳切地称赞您的孩子，并且经常，开发习性每天谈论您的与他的儿童的力量和成就。 记住提出它观点每天提出您的孩子的至少一优良品质。 如果您采取它作为惯例，它将随着时间的推移做您的孩子的奇迹。 需要仅几分钟提及成就或力量(优良品质)。 鼓励您的孩子，重复词组“您能做它”经常。
*领导承担责任。 当某事出错时，它有时使我们感受更好，如果我们可以责备其他或别人。 领导承担责任。 确定您的孩子知道他是“上司”在他的生活中。 他的成功是他的责任。 我们不是我们的环境的受害者，我们掌握我们的生活。 教“来自力量地方您的孩子”。 当您的孩子由于不幸事故责备别人或其他或者产生借口时，您有一个机会鼓励您的孩子承担责任。 切记您的孩子知道可以犯错误。 差错是机会学会。
您可帮助您的孩子总结结论，无需“使他错误”，通过要求： “您从此学会了什么？”， “什么您认为出了错？”， “您为什么认为此发生了？”， “怎么可能您避免此？” 并且再“什么您认为将发生，如果… ？”。 您的孩子应该了解他不掌握其他人民和没有预计掌握其他人民的行动，但是他有对他自己的反应的完全控制。 这将给您的孩子力量的感觉，与“是相对受害者”。
您举行与您的孩子的交谈有对您的儿童的未来的深刻作用。 保证您需要时间与您的孩子每天谈话，介入与什么在您的儿童的生涯中发生。 要支持，鼓励并且启发。 通过做那，您是领导，并且您开发您的儿童的领导技能。
最近26年，埃丝特・安德鲁斯学习了，研究和实践方式开发儿童的智力。 她也担当了学校的校长为有天赋的教育的。 由于这经验，她开发了她自己的方法和哲学，证明极端成功的与她自己的2个高度天才儿童。
在她的网站， http://www.all-gifted-children.com，她帮助父母开发他们的儿童的天才，并且为他们的孩子提供机会达到他们的最大潜力。
文章来源: Messaggiamo.Com
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