五个原因记录
保留在教练的过程期间的一本学报是一个最简单，并且客户能使用的有效的援助。 在您之下将发现五个原因在他们教练的时间，为什么我鼓励我的客户使用学报。 我希望您将被刺激承诺您创造性的追求给学报。
加强自尊：
当艺术家分享他们的工作时，他们分享某一部分的他们自己对他们的观众。 对于有些艺术家，执行或显示他们的艺术容易地来。 他们有信心、勇气和必须技巧处理他们的艺术的成功和拒绝。 当艺术家搬入那个地方时，焦点换成什么发生在艺术家里面，而不是什么发生在艺术。 需要时间从经验、创造性和企业问题分离个人问题。 记录促进在教练的会议之间的这变动。
在解决问题的艾滋病：
学报提供空间详细制定出问题。 客户能清楚地说明情况，审查利弊，过滤在材料和做出一个最后的消息灵通的决定。 客户能也发现信息缺陷，要求问题和份额关心，也许也带领进一步研究。
鼓励情感表示：
当艺术家的情感被触发时，写在学报提供空间包含和散开强的情感。 在处理那些情感以后恢复艺术家的透视，情况变得更加清楚，并且生活一般来说，回到更加平衡的地方。
培养情感了悟：
情感表示增加在艺术家的情感了悟。 有些艺术家变得淹没以他们的感觉，使用记录作为情感表示的一个安全的地方。 其他艺术家不可能访问他们的一些情感。 记录通过他们的情感成为发现和正面变动的时期。 恢复平衡对艺术家的生活是其中一个记录的最佳的结果。
提供一个文字记录：
记录通过创造性的过程提供过程的消极和正面方面的一个文字记录。 艺术家具有他们的工作一个更加宽广的观点。 艺术家的再读的成功案例，回顾过去计划创造下个项目的更好的计划。
版权2005年作家的眼睛咨询服务
Lael约翰逊，作家的眼睛咨询服务、提议创造性教练的服务和在www.writerseye.com的另外的文字资源所有者
文章来源: Messaggiamo.Com
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