언어의 힘: 어떻게 언어에 너의 미래
이 행성에 도착 그녀 자신다음에 19 달안에HelenKeller이 발견한 세계안에 생존을 상상하십시요. 보, 듣는 그녀의 능력을 삭제한 고열의 결과로 어두웠던 침묵한 세계. 그녀의 자서전안에,Helen은, "Then?came나의 눈 및 귀를 닫고 신생 아기의 무의식으로 나를." 던진 병 썼다 AnneSullivan이 따라 그녀를 가르치기 위하여 올 그 때까지는, 교통하는Helen's능력은 아주 기본적인 제스처 및 소리에 수감되었다.
그런데, 반대로 무슨에 상황이 지시하는것을 보일텐데,HelenKeller은 희소하게 도달하지 않는 굴지 영향의 위치에게와 가 그녀를 데려간 수준에 그녀의 자신의 선택의 생활을, 디자인하기 위하여 계속했다. 어떻게 일관하 그들의 마음 그리고 심혼을 붙잡기 위하여 그녀가 접촉을에 온 까Tuscumbia의 작고 하찮은가 도시, 알라바마안에, 배우는가 까 광경과 청각없이 태어나는가 누구 라고 너는 이제까지 경이하는가것이?
HelenKeller은 그녀의 자서전안에 우리들에게 몇몇 실마리를 넣어뒀다! 그녀는, "그 사이에 내색하는 욕망 성장했다 썼다. 나가 이용한 몇몇 표시는 점점 작게 충분하게 되고, 이해된 만들는 나의 실패는 열정의 폭발에의해 불변으로 따랐다. 보이지 않는 손이 보유 나 이었다 처럼 나는, 나 만들었다 풀어주는 광란적인 노력을 느끼고. 나는 저것 고투 돕n 사정 고투했다 아니다, 그러나 저항의 정신은 나안에 강했다; 나는 눈물과 육체적인 고갈안에 일반적으로 부서버렸다. 잠깐 교통 기관 몇몇의 필요다음에 이 폭발이 매일 생겼다 고 되었다 이렇게 긴급하게, 때때로 빈번히."
우측 교사는 효과를 낸다. 기간.
다만 중요했던AnneSullivan의 도착이HelenKeller's미래에 이던 까 라고, 너는, 그때 상상할 수 있는다. AnneSullivan은 특별할 생활을 건설하기 위하여Helen이 그때 이용할텐데Helen으로 화려하게 힘을 옮겼다. 그리고 저 힘은 무엇 이던?" 대략 우리가 원하는 무엇을 생기게 하는, 실제로, 언어의language?the힘의 힘 이었다. 충분하게 작용하기 그리고 강력한 성인으로 긴장과 투쟁의 어린 소녀에게서Helen을 충분히 변형시키는 저것이라고 그녀의 가르침것이 그녀를 원한 결과를 지원할텐데 방법안에 교통하기 위하여Helen을 어떻게 요구했다 것 을 앤Sullivan은 실현했다.
HelenKeller이, 모든 건강한 인간, 그녀가 원한 아무거나를 배워의 가능했도 에도 불구하고, 그녀의 첫번째 필수 단계는 배우는 그녀를 위해 그녀의 주위에 그녀 자신 --과 그들에 효과적으로 교통하기 위하여 어떻게 이었다. 낱말을 사용하기 위하여 그녀는 어떻게 배워야 하고, 더 보다는 다만 낱말은 이음으로, 그녀를 데려오기 위하여 미래를 원했다. Helen's미래는 언어와 커뮤니케이션의 힘으로 두드리는 그녀의 능력에 의존했다. 그녀가 다만, 그리고 그녀의 커뮤니케이션안에 개발한 지배, 그녀가 실존으로 문자로languaged그녀의 생활 생활의 순간 그리고 경험을 맛이 나는 그녀는 동안 중대한 영향, 힘 및prominence?all의 위치에 일어났다 고 한것을 배웠다시피, 지금.
그리고Helen에는 어떻게 그같은 생활이 있는가 위하여 왔는가? 저것에 응답은 그녀는 배우, 배우는 중후한 욕망이 있고, 배우고 배우는 것을 이해하기안에 부분적으로 속인다. 그리고 저 중후한 욕망은 1개의 것 그리고 그때 또 다른 한개, 및 그때 또 다른 한개, 및 그때 아주 험난한 생애에 선수를 쓴 또 다른 한개에 지도했다.
그리고 이것은 무엇을 모든 너와 해야 하는가? 나에? Everything?or아무것. 우리의 선택 이다. 우리는HelenKeller에서 배우기 위하여, 또는 아니다 우리의 눈 및 귀를 여 수 있는다. 그녀는 겉으로는 상황을 직면하고, 모두의 주위에 간단하게 그녀의 방법을 배웠다. 그리고 그것은 모두 언어의 힘을 배워 그녀로 -- 그녀의 원한 미래, 낱말에 의하여 낱말을 디자인하고기 위하여 건설하기 위하여 언어를 이용하기 위하여 어떻게 시작되고. 너와 나는 동일물을 할 수 있는다.
아마 너가 좋아할텐데 만큼 쉽지 않는 계속 만큼 즐겁지 않으나 너의 생활안에 몇몇 것 계속 있는다. 아마 너의 뜻깊은 다른 사람에 너의 관계의 문맥안에, 또는 너의 아이들 또는 너의 친구. 또는 너자신과 너의 건강, 너의 경력, 너의 꿈, 너의 소득, 또는 너의 전부 관계의 문맥안에.
몇몇 것이 너를 위해 아직 쉽짓윕지 않고 즐겁지 않는 까 왜
무언가가 너를 위해 쉽지 않으면, 간단하게 너가 아직 모르는 무언가의 표시 이다! 기간. 어떻게에 "X"이 쉽고 그리고 즐겁게 까 너가 아직 배우지 않은 표시 이다. 아무것 더. 이렇게, 배우기의 사정 이다. 그리고HelenKeller과는 다른, 너는 가능하게 보, 이는 것이 너의 주위에 듣는의 선물을 즐긴다. 이렇게, 너는 너가 이렇게 확실히 급속하게 그리고 자연적으로 원하고 하는 모두 것 을 배울 수 있는다. 그것을 또는 아니다 믿으십시요! 어느 것이든 방법, 너 언어의 고유한가 힘을, 이지 않는가 너는 사용하고 있는가? 어느 방향안에 너를 이동하는 힘.
질문,으로 너는 무슨 방향안에 이동하고는가 싶는가 이는가? 너가 너의 욕망, 너의 희망 및 꿈을languaging까 라고, 너자신과 다른 사람에 너의 진행할 커뮤니케이션이 너의 여행의 방향 그리고 걸음을 결정할 것을 이해한. 무슨 질문을 너가 묻는 -- 그 질문에 너의 응답 -- 너의 두뇌 및 너의 잠재 의식에게 방향을 주거든. 너가 물으면, 나가 하는 저것을?"까 왜" 또는 나의 생활안에 따라 더 있i?"까 왜" 너는 실의 및 격파 더로 너를 가지고 갈 것이다 방향안에 떨어져 이을 것이다.
대신 나가?"나의 결과에 가까운 단계를 얻을 수 있는 까 라고, 너는," 묻는 또는?"그것을 나를 위해 더 쉽고 그리고 더 즐겁다 만들는 무엇이 점점 건강하고 적당하게 되기 위하여" "라고 더를 연결할 수 있는 나가 그들과I사랑?" "무엇 하는 나의 이상적인 일 보기, 느낌 및 소리를?" 이같이 질문을 묻는 탄력성 너 에너지와 구조 기세. 그녀가 그녀는 빠르게 더 유용한 질문을 대신 묻는것을 배운 고 나가 상상하는deaf?and과 장님 이 된 까 왜 나는 저HelenKeller을, 일찍부터, 물었다 상상한다. 아마 투자할 나가?"있는 것에 나가 수 있는 까 라고 질문," "하고 나가?" 있는 것에 나가 싶는 무엇 "라고 기여금을 기여할 수 있는 나가 다른 사람에게?" "나가 할 수 있는 까 라고 다른 사람을 봉사하고 개량하십시요 작은 방법안에 동등한 그들의 생활을?" 아마 이들은 그녀는 진실하게 살n것을 원했다 고 미래를 창조하기 위하여HelenKeller이 이용한 질문의 종류 이다.
인간은, 우리 모두, 가장 강력한 수준에 교통하는 타고 나는 수용량이 있는다. HelenKeller을 격세했 이던 배우는 단 그녀의 자발심 그러나 놓은 무엇이 중대한 교사를 인정하기안에 또한 그녀의 감식력AnneSullivan이 이었다 고. Helen이Anne's학생 이것을 선택안에 시범한 지혜는 고려사항의 가치있는다. Helen이 세계를 가르치게 준비되어 있을 훨씬 전에, 그녀는 가르치게 준비되어 있었다. 그녀가 유명한 국회의장 및 교사 이을 훨씬 전에Helen은 화려한 학생 이었다. 저 점에게 얻음것은Helen이 끈기와 지혜를 운동할것을 요구했다.
너의 생활 및 미래를 변화하는 간단한 조정의 힘
지금, 너는 어때? 무엇 너의 미래 언어의 힘에 관하여와 언어에 너는 어떻게 배우고는가 싶는가? 너는 중후하게 너가 생성하 결과를 바꿀 것이다 너의 진행하는 커뮤니케이션안에 약간 간단한 조정을 한것을 배울 수 있는다. 청결한 언어를past?well안에 있는 과거안에 모두를, 지키기 위하여 이용하기같은 조정. 예를 들면, 너자신에게 말하기의 대신에, 나가 일에 발표를 만들l 나가 일에 발표를 만들l 때마다 ", 나는 너자신에게 얼n다 위로," 할말, "위로 지금까지는, 나 얼었다 위로." 첫번째 경우안에, 너는 우연하게 너가 원하지 않는 행동 및 신념 이라고 "다시 설치했을텐데". 제 2 경우안에, 것을 너는 적당하게 인정한다 간단하게와 정상 하는 것에 있는 까 너가 과거안에 한 무엇을. 최소로 너는 무언가의 가능성 다른 일어나기 고려한다! 너가 원하는 것을 너는 에게 자리를 내준다.
너에게 차입 자본 이용을 줄텐데 다른 경미한 조정은 "더 청결한" 언어를 사용하기 위하여 이다. 말하기의 대신에, 나가에 발표를 만들l 때마다 ", 나는 너자신에게 위로," 할말, "나가 좋아했을텐데뿐 아니라 나가 일에 발표를 만들l 때, 나 수시로 일하지 않은 그것 이 사용했다 얼n다. 나는 효과적인 전달자 이기 위하여 기쁘다 나 배울 수 있는다 어떻게." 2개의 다른 계산서가 너를 위해 다른 내부 경험을 생성하는 까 라고 고시. 그리고 우리의 행동이 우리의 결과에 지도하는 우리의 외부behaviors?and이 우리의 내부 경험에 의하여 중대하게 영향을 미치는 것을 그때 실현하십시요.
이것은 너의 호의안에 확율을 둔다
너가 너의 뜻깊은 다른 사람에게 넋두리하면 할 것 같은 응답 이는 무엇이, "우리는 결코 언제든지 함께 쓰지 않는다. 우리들과 사정은 무엇 이는?" 이와 반대로, 너가 대신 원하는 것을 교통함것은 대략 바람직한 결과를 생기게 하게 할 것 같다? "조금 더 시간을 함께 보내고 나는 우리들을 위해 이 주 싶으면. 라고 나와 영화에 가기에 관하여 금요일 이 밤이?"
너가 -- 너자신과 다른 사람에 -- 너를 원하는 무엇이라고 너가 명확하게 교통할 때 확율을 중대하게 둔다 너가 원하는 것 얻기의 너의 호의안에. 만들어 그들의 시간의 대다수를 원하지 않는 것을의 가장 큰 인간은 대략 생각하고 심상을 보낸다. 그리고 얻는 원하지 않는 것의 더를 유지하는 까 왜 그때 그들은 경이한다! 의식이 있고을 수준에 우리의 두뇌 그리고 우리의 마음은, 우리가 창조하는 심상으로 이동할 것이다. 누구가themself에 말할 때, "나는 다만 전방 얻을 것이다 돈이 있는것을 보이지 않는다, 다만 충분한 돈을 있는 고 아니다" 그에 의하여 또는 그녀는 전방 얻기 위하여 인상을의 -- 만들 우연하게 동일물의 더를 창조할 것이다 행동 및 신념이 다시 설치한다.
너에 의하여 교통하는 것이에 너자신에게 주의하와 너가 그것을 모두 안으로 의식이 없 가지고 가고 있기 때문에 다른 사람. 저것 의 너는보다는 더 문자로 결과를 생성할 것이다 너의 미래 행동 아주 행동을 프로그램하고 있다. 너가 너자신에게 교통하기 위하여 어떻게 배울 이니까 결정하지 않는가 위하여 왜와 너에 의하여 가치가 있는 보상 결과를 생성하게 너를 위해 그리고 쉬울 것이 쉽게 할 것이다 수준에 다른 사람?
너의 미래를languaging의 예술을 지배하기 위하여 어떻게, 주는 나에게 외침을 진실하게 배우고 싶는 너의 그들를 위해, 또는 나를 전자 우편에 떨어뜨리십시요: alan@geniusdynamics.com.
모든 제일,
AlanAllard
630-747-7423
114동쪽 밴 뷰렌 도로
Naperville,IL60540
P.S. 나를 있는 것이 너의 마음에 알는 시키십시요. 나는 너에게서 듣기에 앞으로 본다.
P.S.S. 나는전에 다만 1개의 회의를 위해 나와 대략 달 만난 클라이언트에게 정당한 말함 이었다. 저것이 가능했던 까 라고 그의 생활이 순전히 이렇게 빠르게 변화한 까 라고에 그는 중대한 놀람을, 나에게 물어 나타내고. 나가 그에게 말한 무엇을 간단하게 학구적 이을 수 있는 것, 그리고 쉽게 사용해 있는다 고 이었다, 세계안에 모든 효과를 내는. 그녀가 한 것을 그리고HelenKeller이 배울 수 있으면, 보, 듣는없이.
AlanAllard,M.A.은, 개인 코치, 세미나 그리고 기조 발표를 제안해 생활과 사업 차 이다. 급속하게 "적성"의 수준을 달성하고기 위하여 성공의 그들의 현재 수준저쪽에 잘 가기 위하여 그는 다른 사람에게 어떻게 가르친다. Alan은 조언, 임상 심리학 그리고 가족 요법안에 석사 학위와 대학원생 훈련이 있는다. 그는 또한 증명한Hypnotherapist이다. e편지를 코치하기에 해방하십시요: http://www.geniusdynamics.com
ꀰ사냴ꀰ: Messaggiamo.Com
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