한계안에 창조
I이 첫째로 피아노를 칠 시작할 때 나는 구성하기 위하여 어떻게 배우고 싶었다. 나가 진짜로 나에게 호소된 명백했던 무언가를 창조할 수 있었다 고 아이디어.
음악 구성의 중대한 예술을 배우기 위하여 나가 모두를 읽었다 하기 위하여 순전히 나는 나의 손을 위에 얻을 수 있었다. 문제는 너가 모양, 구조, 하모니, 및 대위법 어느 것을 있있던 것을 이 책이 추측했다 고 이었다. 무슨 실의! 나가 안쪽에 그리고 종이에 둬 그들이라고 아래로 있은 감각을 가지고 간것을 그것은 단단한 해봄 이었다.
진짜 문제는 나는 그것이 뒤에 있었다 고 이었다. 비판 및 판단 그래서 나에게서 안 음성을 해방하기 위하여 구성을 첫째로 배운것을 해보기의 대신에, 나는 나의 안쪽으로 있은 음악을 창조하게 즉석에서 하기 위하여 어떻게 배운것을 필요로 했다 - 어떻게 자유로울 수 있었다.
그리고, 다시, 나를 즉석에서 하기 위하여 이렇게 나는 낙담했다 어떻게에 관하여 읽는것을 시작했다. 나는 주제에 좋은 책을, 또는 새로울 나이 작풍 - 나가 사랑한 작풍안에 놀 위하여 나에게 어떻게 보일텐데 책을 발견할 수 없었다. 최후에, 나는 8 막대기 어구에 줄 변화을 사용하여 놀 위하여 어떻게 보인 간단한 책에 비틀거렸다. 지금, 여기 나가 할 수 있은 무언가는 있었다! 나가 지금 해야 한 모두는 배운다 줄을 이었다. 약간 줄을 놀 위하여 나가 어떻게 있있으면 하자마자 나는 것을 진짜로 거기서 제한의 세트 이어야 위하여 한 창조적 이기 위하여 본 시작했다. 반어, 그러나 일하는 것!
놀아서 줄은 세트 기구안에 한계안에 창조하기 위하여, 나 배우고 있었다 어떻게 변화한다. 그렇다고 하더라도 부른 "자유로운 급조"에는 어느 규칙이 있는다. 예를 들면, 너는 너가D소령의 줄 그리고 가늠자을 사용하여 즉석에서 할 것을 결정할지도 모른다. 저것은 한계안에 창조하고 있다. 음악을 창조하기 위하여 한계를 이용하는것은 필요하지 않다, 그러나 그것은 내색하기에 안으로 초점을 맞추기 위하여 명확하게 1개을. 창조하게 생각의 대신에 이미 저 결정을 내리고 지금 자유로운 놀이, 너에 것이에 관하여.
EdwardWeiss은 정지 음악 온라인 피아노 레슨의pianist/composer그리고 웹마스터 이다. 개인안에 학생과14이상 년 그리고 일을 위해 새로운 나이 작풍, 그룹, 및 지금 인터넷상공에 피아노를 치기 위하여 그는 학생을 배운다 어떻게 돕라 있다. 자유로운 피아노 레슨 을 위해http://www.quiescencemusic.com/piano_lessons.html에 지금 들르십시요!
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