연습은 언제 완전한가 만들는가? 모든 조각이 첫째로 적합하면 않는한 시간의 아니다 다량
수시로 사람은 생일, 크리스마스 또는 특별한 경우 선물으로 밴조, 만돌린, 바이올린, 기타 또는 어떤 다른 악기를 받는다. 합창곡과 기쁨 어디에나 있는다. 선물의 수신기가 싶는 까 얼마를 선물의 제시하는 사람은 있있다 배우고 선물의 이 계기 그리고 수신기는 코너 상점에 또는 상점 창을 통해서 아래로 그것을 위해lusting의 대신에 실제적으로 그/그녀의 손안에 탐낸 계기를kacikoiss고 있다. 지금 무엇?
바쁜 일 계획에 맞는 강사를 발견함것은 열심히enough?but이다 한 번 너가 학습 계획에 결정하는, 그때 학생은 무엇 실행하는가 위하여 연습 시간을, 어떻게 산출해야 연습에, 하는가? 그리고 모든 사람이 무언가를 동일한 방법 배우는it?not을 직면하자. 우리는 모두를 적는 수학 마법사 유형이, 사회적인 나비 그럼에도 불구하고 그것에 관하여 다른 사람에게 단 말해서 준엄하게 배우는 문제를 위해 종류 그리고 분할적인 격실 작풍 전략을 계획하고 거기서 해결하기 위하여 논리적으로 계획을 이웃집 사람보다는 완전하게 다른 방법안에 문제를 고안하는 다른 사람 있는다! 악기를 배우는So?in순서는, 얼마 연습 시간 이젠 그만 이고 어떤 종류의 연습이 너를 위해 우측 이는가?
첫째로 학생은 몇몇 목표를 확인해야 한다:
1. 원하는가 이익은 무엇 이는가? 너는 미술품 감정가 또는 취미자 이고는가 싶는가?
2. 학습 과정에 투자하게 얼마 임의 시간이 유효한 까
3. 궁극적인 이익을 위해 시간을 투자한것을 진짜로 의도해 학생은 이다
4. 학생은 계기의social/casual학문 더에 만족시킬텐데
5. 학생이'이 명확한 계기 "을 배우고 싶는 까 왜 확인하십시요
누군가가 악기를 실행해야 하는 소요 시간 세트. 나가 프로그램 종류안에 입문될 때, 나는 5 시간을 위해 밤에 각 밤 공부할 수 있었다. 컴퓨터 프로그래밍의 예술 그리고 기술을 배우기 위하여 그것은 나에게 년을 걸렸을텐데. 나가 그것의 체계적인 논리에의해 음모를 꾸며도 이긴 하지만, 나의 적성은 다른 장르로 모두 함께 이다. 그런데 붙박이 열정이 전진을 위해 동기부여 이기 때문에 나가 시간을 바이올린을 연주하기같이 열렬한 취미에 각 한 쌍 일 보내면, 이와 반대로 뿐만 아니라 시간 비행거리quickly?I'd은 매우 더 중대할 걸음에 또한 배우고 있을텐데.
후에의 하도록 연습에 중요한 그냥 다량은 첫째로에, 단계 저 전략에서 발견한다 적합 사람으로 너 양립한 계기를 이다; 너의 개성의 연장로. 차갑기 때문에 너가 기타를 배우면 그가 기타를 연주하면 각 녀석은 병아리를 방해할 수 있고?. - & 명백하게 저것은 현대 일 엉덩이 요인mindset이다, 그런데, 너는 너가 제안해야 하는 너의 창조적인 이점에 실제적으로 음악 이행을 위해 너의 가장 높은 적성을 맞춘.
각 사람은 음악 재능의 어느 수준이 있는다 고 계속 나의 경험 이다. 나의 즐거운 도전은 이 모험안에 그들을 원조하, 실제적으로 그들의 제일 능력을 가능한 급히 위치한것을 이었다. 그때 그리고 단 그때 우리는 계기 맞추고 학생을 진실하게 시작한다 재미를 할 수 있고 호쾌한 행복과 만족의 도로의 아래 선 걸으십시요; 음악, 적성, 개성 및 넋이 모두 모이는 곳에. 한 번 신비 수수께끼의 이 조각은 실행하기 위하여 그 자리에, 나 결코 계속 학생을 동기를 주기에 일해야 한다 있지 않는다?.
이Tribbey은http://www.LessonsAnytime.com, 총계로 온라인 음악 레슨 상업 중심지 및 계기 가르치는 자원을 위해 매매 매니저 이다.
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