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모든 중요한 대학 신청 수필을 씀

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신청 수필은 대학 및 이다, 그렇지 않으면 감동하 하는, 그것에 학생을 쓰기의 결정적인 조각 복종시킬 것이다 또한 그들 계속된다 있으십시요. 가장 많은 경우에, 학생에게 대학 첫번째 실제적인 노출 이고, 첫인상에는 계속의 거주가 있는다. 쓰기안에 필요한 연극을 창조하기 위하여 잊지 못하는 수필은 모든 어떤에 교착하는 학생 코닥 순간을 더 적은 보다는 행복한 모험 포함한다.

학생은 그들을 위해 우측 화제를, 및 입하 위원회에의해 잘 받을 것이다 것을 의미하는 우측 화제를 선택해서 시작해야 한다. 선택되는 주제 및 곤란의 그것의 계급은 저자의 특성에 관하여 학교에 양을 말한다. 수필의 질이 주제에 반응하기 학생 능력에 의존하기 때문에, 정확한 선택함것은 절대로 근본적 이다.

학생은 생각하게 하는 것 선정해야 하고를 조건으로 하여 자극해서 대략 쓰거든, 대학에서 "너가 우리에 의하여 도전 우리의 학교" 가는의 특권을 위해 각축하는 대담하게 하는 때 중대하게 업무를 전망한것을. 그것을 해방하는 즉 쓰, 읽기 위하여 밖으로 울어 학생안쪽에 문학 걸작 있으면, 이것은 좋을 시간 이을텐데!

그들의 마음에 드는 것 아무거나에 관하여 써 학생은 그것에 관하여 열렬해야 한다. 그것은 너를 말하는 이젠 그만 다만 사랑 무언가 또는 누구. 그것은 왜 미심쩍은 기간안에 설명되어야 한다. 특별한 친척이 학생에의해 특히 경탄된 까 라고에 관하여 학생이 저 사람을 도제로보내나 그들의 빛안에 까 라고 저 사람이 학생 생활을 좌우한 까 라고, 그때, 그들의 생활은 써서 안으로 인수 분해해야 한다 만약에.

주제가 그들에 유명할 것이 연구를 요구하는 때 학생은 그들자신에 관하여 수시로 쓴다. 그런데, 이것으로 확실하게 도로는 보다 적게 여행했다, 필요한 것 이고지 않 동일물을 해 모든 다른 학생의 사이에 여행 대를 밖으로 만들 위하여 심각한 노력은 아프게 필요하다. 역경 또는 과거 여름이 보낸 까 라고, 쓰기는 독자 및 아니다 동일한 오래 되는 것, 오래 되는 동일물에 극복하기이라고 해도 유일하게 호소했음 에. 그런데, 수필은 겹쳐서 쓰면 안된다.

그녀가 8 살 이을 때 나의 학생의 한개은 방해에 관하여 썼다. 그녀가 희생으로 삼기 극복한 까 라고에 그녀는 총명하게 그것의 그녀의 회계안에 공포로 가지 않는것을 선택하고, 그러나 오히려 초점을 맞췄다. 수필은 강제적 이고 잘 받았다. 그녀는 아주 유명한 서해안 대학에 지금 의학 경력을 추구하고 있다.

학생은 어떤 외상을 입히는 경험에 관하여 너무 생생하게 쓴 기피해야 한다. 수필은 수 있어 매력 적이고 그러나 소름끼치게 하지 않는 이을. , 여기의 목표 독자 상상을 자극하고 그것의 완전이라고 안으로 읽으라고 구걸하는 수필을 쓰는 있는다 생각하십시요. 낙태같은 높게 논쟁적인 주제는 잘 기피된다.

나의 명예 학생의 한개은 "직업적인 생활" 수필을 쓰고 그녀는 강한 "직업적인 선택하는" 확신에 다른 사람에 위험으로 전망된 고 독서가 느낌을 그것 나에게 준 그런 강렬에 그녀의 전망을 내색했다! 나가 그녀를 그것을 다시 쓰라고 조언할 때 우선, 그녀 사절하는에서 평지. 그녀가 그녀의 목표의 위치를 잃고 있던 것을 나는 설명했다? 대학에 받아들이, 이기지 않기 위하여 임신 중절 반대의 그녀의 포획에 점은 발행한다. 그녀가 받아들인 후에, 그녀는 그녀가 선택한 어떤 방법안에 언론의 자유 그녀의 항의하, 운동할 수 있었다 고 그녀가 나에 의하여 남을 때 그녀는 마지막으로 나의 낱말의 지혜를 실현했다, 그러나 첫째로, 그녀는 학교로 얻어야 했다.

학생은 상품에 그들의 눈을 지키, 결코 주요한 목적을 못 보고 놓쳐야 하지 않는다? 입하 표를 얻음!

나의 공전 마음에 들는 수필 질문은 펜실베니아 대학, "너 다만 썼다 너의300페이지 자서전을 이다. ? "있는 것이 페이지에217우리들에게 말하십시요 나는 시간안에 돌아가기 위하여 이 수필을 5 6 년 선택하는 곳에와 안에 고 기한 하고, 그리고 그때 그것에 관하여 쓰는 시작하는 까 무엇을 있은 학생 (그들의 생활의 세 번째에 관하여), 회고를 조언한다.

효과, 창조적인 접근은,i.e낫게 당혹안에 독자를 넣어둬서 생각을 끝내는 형의 한가운데에 페이지를, 시작한것을 이다. "방법 그것 이는?because배열되었다."은 이것이 너의217자서전에서 페이지 이는 것을 생각하십시요. 217을 찾기 위하여 어떤 자서전, 또는 어떤 책을 그 문제에 관해서는, 열십시요. 그것은 신선할 형 또는 새로울 절에 가능하게 시작하지 않을 것이다. 페이지 끝에 걸어 독자를 남겨두는 또한 중요하다,i.e. "그가 거리로 달린?As,에 계속되는 차는?"

학생i의논을 위해i수시로 강평 수필은 그들을 위해, 그러나 결코 수필을 쓰지 않는다. 나는 직업적인 수필 서비스 작가의 서비스를 채택하기향하여 강하게 충분히 조언할! 뿐만 아니라 이 1도는 눈속임하고 있는가, 그러나risk/reward비율은 그것의 값이 있는 이지 않는다. 입하 위원회 및 신청 독자는 어리석도 아니다na6A?4A칥e아니, 저 사기에 차례가 된다. 학생은 결코 더 나은 종이의 원하를 위해 그들의 미래를 버리기의 모험해야 하지 않는다! 너가 대학으로 얻는 자격이 되면, 너보다는 너의 자신의 수필을 쓰기 위하여 겸전하 충분히 있으십시요.

몇몇 년전에, 이 관계안에 나의 통보를 받아들이지 않는것을 선택한 풍부한 가족은, 다만 저것을 했다. 그들의 아들을 위해 독점적인 동해안 학교로 얻는 확실하 불 방법 이을텐데 것 을 그들은 명백하게 느꼈다. 그는 좋은 급료, 좋은SATi점수가 있고 다르게 수락가능할 것이, 그러나 그의 쓰기 특기는 평균의 밑에, 고작, 경미하게 있었다. 이렇게, 그들은 전문가를 고용하고, 그들의 아들은 선택의 그의 대학에 받아들였다.

영국Comp안에 제 3 의 주다음에, 그의 교사는 그의 한정되는 쓰기 특기에 누구가 이제까지 받아들일 수 있은 고 믿을 수 없었다. 교수는 입하 사무실에 가고 학생 신청 및 수필을 검토했다. 그의 의혹은 그의 파일안에 있은 3개 매우 너무 직업적으로 쓴 수필을 읽기다음에 확인되었다. 그들의 아무도가 학생에의해 저작될 수 있지 않은 것을 그는 종결했다.

젊은이는 학장 사무실에 소환되고 기록에 대결했다. 그의 논술을 하기 위하여 그의 부모가 전문가를 고용했었던 것을 선택에 좌측, 그는 꺼리게 고죄했다. 필연적으로, 그는 즉시 종류에서 철수할 것이다 옵션을 주었다? 또는 그가 학교에 저질렀었던 사기를 위해 추방되십시요.

다른 소수민족적 배경에서 이었기 때문에 애인의 죽음에는 또는 애완 동물에는 그들의 생활에 중후한 영향이 있는, 위로 이탈리아 인근안에 성장이 곤란했던 까 라고, 학생은 화제 또한 모두가 흔하게 대략 쓰는 매우 너무 대중적인 기피해야 한다. 그때 너가 실제적으로 생활 도전적인 상황을 극복하면 너가 위로 유대인 거리 또는 피난민 수용소안에 성장은 멀리 더 나은 화제, 때문에 이다? 그리고 저것은 멀리 감동할 수필을 만들l 것이다.

수필의 필요조건에 고착하게 항상 확실하 있으십시요. 300에500의 낱말 수필이 요구하면,501의 낱말을 쓰지 말라! 수필은 한계에 있고, 학생은 항상 (항상 말하는I) 따른다 지시를 일 것인다 것 을 의심하면 학교는 수시로 단어수를 한다!

이것은 대학 입학과 재정 원조 전문가, 그의 책에 기초를 두는ReecyAresty에의한 일련의 기사의 한개, "이어 대학으로 얻고 그것을 위해 지불한!" 더 정보를 위해 또는 그를 연락하기 위하여,www.thecollegebook.com을 방문하십시요.

거의ReecyAresty삼십년를 위해, 재정적인 고문관 및 강사는, 가족의 수천이 그들의 자산을 보호하, 그들의 부를 증가하, 그들의 세금을 감소할것을 도왔다. 1980년대동안에, 그는 대학 입학과 재정 원조의 복잡한 세계에 그의 주의를 돌았다. 십년간말까지, 그는 대학 교육에 이미 달러의 그의 클라이언트 수천을 저장하고 있었다!

그는, "저작해 대학으로 얻고," 또한 스페인어안에 유효한 그것을 위해 지불한. 대학 비용을 감소하는 거래 비밀 및 내부자 정보에 채워, 그것은 탄력성 학생에게 보장되는 고등학교 및 대학 가족을 위해 해결책 입하안에 아주 중요한 가장자리, 및 부모 무수한 법적인 방법을 제안한다.

혼자서2004안에,Reecy은 가족을 수천 수백 달러 저장했다! 그는, 미국 학생을 위해 질 교육안에 중요 요인이 줄 수 있은 얻기 되었다. 그렇게 하므로써, 그는 서로안에 있는 신뢰될 수 있는 까 누구가 걱정하는 고요한 사람, 사람을 살게 한다 있는 것을 시험해서 사용되는 믿음 사람을 복구했다, 그리고 약속하는 것과 실제적으로 하는 사람? 그리고 결과를 얻으십시요!

ꀰ사냴ꀰ: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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