당신의 아이가 배울 것을 돕는 방법
다만 각 눈송이가 유일하기 때문에, 각 아이는 이렇게 이다. 당신의 아이가 배우는 다수 다른 요인 방법은 함께 결합한, 창조한다 그의 유일한 배우는 작풍을 달려있다. 당신의 아이를 그가 베스트를 어떻게 배우는지, 당신 셋업하고 그를 배우기에 있는 생활 시간 성공을 위해, 감소시킨다 그의 특정한 힘을 사용하지 않는 오고 그에게 불편하게 보이는 방법으로 배우는 것을 시도를 통해 격파를 발견하십시오 도와서.
각 부모는 그(것)들을 위해 일된 그것을 배우기의 작풍을 촉진한 잘만하면 발견한 방법 및 학교 제도를 통해 이었다. 부모의 작풍은 반드시 그들의 아이를 위한 제일 방법이기 위하여 려고 하고 있다고 추정하는 착오 이다 그러나, 실제로 그들이 그렇게에서 배운ㄴ다는 것을 주장하는 손해 결과가 있을 수 있었다.
숙제를 하는 예를 들면 전통적으로 받아들여진 환경은 농도를 돕기 위하여 조용한 반점에 있는 책상에 앉기 위한 것이다. 그러나 이것은 의 몇 퍼센트 학생을 위해서만 배우는 돕도록 확률이 높다. 이것이 아이를 위해 배우기의 안락한 방법이 아닌 경우에 실제로 아이디어의 교류를 금하고 마음이 공백이 되는 배우는 진공을 창조할 수 있다. 몇몇은 지면에 밖으로 퍼질 필요가 있을 수도 있고, 침대에 또는 텔레비젼의 앞에 그들에게 베스트 배우는 것이 일어날 수 있는 환경을 찾아내기 위하여 cross-legged 앉는다. 몇몇 학생은 진짜에게 배울 것이 일어날 수 있기 전에 음악 또는 배후 인물, 음식 또는 음료 그리고 안락하게 느끼기 위하여 필요로 한다. 몇몇은 언제 대략 움직이거나 하고는, 구상하거나 그림을 보거나, 그들자신을 위해 정보를 쓰고는 읽기 위하여 약간 필요에 의하여 배워 좋은지 잘 기억한다, 다른 사람은 정보를 듣고 그것을 기억하기 위하여 후에 말할 필요가 있다. 이 형태의 2의 조합을 사용하여 몇몇 학생을 위해 잘 일한 일지모른다.
놀이 들어오는 또 다른 중요한 요인은 아이가 그들의 마음에 있는 정보를 감지하고 주문하는 방법이다. 재래적방법은 그것의 논리적인 끝으로 선형 모양에서 처음부터 이끌어 내는 논리적인 단계적인 과정에서 구축될 정보를 위해 이다. 이 방법은 많은 학생을 위해 몇몇에는 안으로 정보를 가지고 가고 무작위 방법에 있는 마음에서 저장되는, 또는 의미심장한 조금 덩어리로 끼워넣는 작풍을 배우기 있을지도 모른다 그러나, 작동한다. 그런 학생은 원한 결과를 도달하고, 그러나 학습 과정에 있는 연속되는 논리적인 체재를 사용하지 않을 것이다.
두뇌가 얻는 정보의 이해되는 2가지 주요 방법이 있다, 우리가 모두 두 방법 다 사용하더라도 이럭저럭으로 기대는 것이 있을 것이다. 첫번째 방법은 "분석적인 작풍이라고" 불릴 수 있다. 분석적인 작풍에는 세부사항에 집중할 것이다 특혜가, 정보의 이해되는 그(것)들이라고 함께 적합했던 있다. "세계적인 작풍"는 그러나 그 것 안에서 정보에 더 큰 그림 그리고 맞추를 볼 필요가 있다 그래서 것의 더 넓은 범위에 있는 이해된다. 세계적인 작풍은 큰 그림을 구성하기 위하여 모든 부속이 서로에게 관련되고, 그러나 더 큰 그림 내의 부분 분리에 있는 어려움이 있을지도 모른다 본다. 분석적인 작풍에는 아무 문제도 부속에 안으로 집중 없, 그러나 그리고 더 넓은 감에 어떻게 함께 맞춘 세부사항 어려움이 더 큰 그림을 보는 있을지도 모른다. 이것의 보기는 실톱을 하기에 접근에서 보일 수 있다. 분석적인 작풍 특혜는 실톱으로 잘라내는 조각에서 그들이 함께 적합한 방법 집중시키고.
사람 운영은 어디에 가는지 보기 위하여 그림을 보기 전에 강하게 이 작풍에서 몇몇 단면도를 함께 적합할지도 모른다. 다른 손에 세계적인 작풍은, 아마 첫째로 가장자리 조각을 하고, 조각이 어디에 가는지 보기 위하여 자주 그림을 나타난다.
자연적인 정상적인 상황에 있는 당신의 아이를 관찰해서 당신은 집중하기 위하여 세계를 이해하기 위하여 그/그녀가 사용하는 타고난 전략에 관해서는 실마리를 줍 수 있을 것이다, 기억한다. 당신의 아이에게 기회를 줘서 당신을 배우기의 다양한 방법을 그(것)들이 배우기의 그들의 유일한 작풍을 발견하고 격려할 것을 도울 수 있다 시도하는. 잘 일하면 무슨이 먼저 아이가 발견하고 그(것)들을 위해, 더 성공 자부심은 그들의 배우는 인생 경험에 붙어 있을 것이다. 부모가 발견의 과정에서 그(것)들을 돕는 이상적인 위치에서 당신 이다.
바바라 백색, 이전 교장 및 교사는 지금, 더 나은 발달 저쪽에의 대통령이다. 스피커 및 저자로, 바바라는 그녀에게 개성에 있는 경험 그리고 전문 기술을과 배우, 대화술 그리고 관계를 개량하는 것을 배운 작풍 가져온다. 더 나은 회보 저쪽에 칭찬 성장을 구독하십시오
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