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아이 교육

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에 관하여 행복의 초기 상태는 동등한다음에 등쌀에 아이를 소유하기 위하여 수시로 기간 짧은 극복된다. 그것을 개발하, 그것에게 모양을 준것을 돕 아이들은 빠르게 소유한다 개성을 성장하고, 부모의 생명 업무 이다. 그렇지 않으면, 작은 천사는 너가 이미 있는 생활안에 긴장에 상당하게 추가해 작은 악마로 돌l 수 있는다.

생활안에 모두 그밖에같이, 아이 교육은 엄격함과 느슨하게 시키기사이 팽팽한 줄 도보 이다. 해결한다보다는 어느 것이든 방법떨어져 편류는 문제를 더 일으킨다. 실제적으로 적용하기 그러나 당연히 무슨 소리가 맑게하는 이론안에 명백한 매우 단단하 실제적으로 있고.

여기의 제안은 따를 것이다 규칙, 단순한 지침서 이고 생각과 아이디어를 소유하기 위하여 살려야 한다. 어쨌든 너가 이는 제일 생각하는 것 너까지 이다.

1. 분야

"나쁠 행동"과 징벌사이 연결을 이해하 그것의 생활의 첫번째 6 달동안에, 아기는 아직. 그것이 저 시간동안에 그것의 부모에게 감정적인 경계를 강화한것을 진짜로 필요로 하는 무엇을 배려와 사랑, 이다.

역시, 작은 유괘한 결과에 지도하는 활동을 반복하기의 충분하게 가능한 있는 아기를 고르십시요. 이렇게 어떤 흐느낌 제작이 요람에 너 즉시 나타나면 너를 기쁨에 운영되는 지키는 까 누구가 너는 소형 독재자가 빨리 있는 고가, 너는 발견할 것이다.

7의 그리고 14 달사이에, 아이들은 정상적으로 그들의 한계를 시험한 시작한다. 이것은 기동성과 막무가내 모두안에 성장에서 유래한다, 그래서 탐구하고기, 수시로 먹고기 가능하게 파괴하기 지키기 그것에 떠날 수 있는 까 얼마나를 위해 두고 있는 무엇이 시험에에 부모 끈기는에서 그들의 조금 그들을 닿을 수 있는 부속을 가구의 그리고 이다.

저 나이에 아기는 완고한 명령위반에 의하여 그들의 부모에 도전한 시작한다, 그러나 저것은 징벌에 지도하면 안된다. 그들에 말하고기와 보이기안에 확고하 지속적 하는 가정하지 않는 무엇을 있고으십시요, 그러나 무례하 가혹하. 그들의 농도는 흔하게 계속하지 않는다, 그래서 주의 산만은 중대한 무기 이다. 그들은 아직도 많은 사랑을 필요로 하고, 너의 사례금은 때때로 괴롭히기, 그러나 대개는 아주 귀여울 아기와 행복할 시간 이을 것이다.

2 년의 나이로 가서, 완고는 수시로 음의 방향을 가지고 간다: "아니" 좋아한 응답은 모든에 "제안한다" 장난감의 먹기 그리고 선택에서 목욕을 가지고 가고기 자러가기에 구역수색을.

적용하기 분야는 너의 아이 더 조타하게 발달의 과정을 상당하게 단단하게 되고, 그러나 생명 이을 수 있는다. 권위 및 결정이 부모와 이는 것을 배워야 한다. 아직도, 사랑과 용서는 동등한 중요성의 이다. 아이를 위해 권위 및 그의 아내를 위해 지원으로 특별하게 아버지 역할은 이 기간을 많게 쉽게 할 수 있는다.

기동성, 특기 및 호기심증가와 함께 2의 그리고 3 년사이 아이는 그것의 어머니를 일정하게 바쁜 수 있어, 각 침묵의 순간을으로 걸려 것을 막힌 지킬, 주변에 관련시키는 새로운 재해의 표시 것에 먹고 것을 흩뜨려.

이것은 긴장 부모의 짐에 이미 있는다 진짜로 추가할 수 있고, 폭발성 감정또는 육체적인 반응은 문제 장기 증가에 순간을, 그러나 편해진. 이렇게 가능한으로 이완하는으로 있고 너 적당하게 장악되는 가구 장비의 모든 귀중한 조각을 가지고 있기 위하여 확인하십시요. 아이들이 연극 융기를 받을 것이다 긁을 경우 - 그것을 것으로 돌n 다만 앞으로는에freightened너 그리고 너의 아이를 만들l 것이다. 언제 에 의하여 해를 끼치고 훈련한 까 아직도, 모든 평온에, 너의 아이에게 말하기 위하여 놓치지 말라 그것을 언제가 과장하고 있는 까.

뒤에 오는 년안에, 교육의 초점은 아이 특성 및 태도에 있는 일 것인다. 동향, 친구 및 매체의 영향은 강하, 새로운 것을 해보는 유혹은 높다. 특별하게 그것이 "" 있으십시요 것을 위해 이해할 동향 부모 수시로 부족에 올 때 동시에, 통제 부모는 그들의 아이들 활동에 감소한다, 있고.

이렇게 너의 아이가 독립적 되어도 비록 너는 시간이 함께 있고 그것의 경험, 관심사 및 문제안에 관심사를 보인다 고, 중요하다. 것을 말한것을 제안하고십시요, 그러나 촉구하지 말라. 너의 아이가 공포없이에게 말할 수 있는 누구 대로 이해를 보이고 항상 거기서 있으십시요 - 너가 저 나이안에 이을 때 저 시간에 일, 및 너의 감각을 생각하십시요.

그리고, 가장 중요한: 너의 아이에게 패러다임 있으십시요. 너는 무언가를 하는 하는 그것에는 너 힘 또는 용기가 있지 않는다 것 을 예기할. 존경은 가르칠 수 있는 아무것, 그러나 부모에의해, 동등한 벌어야 한다.

2. 어림셈

- 정당하 있으십시요!
너의 아이를 너가 놓지 않은 규칙에 따르면 행동하는 예기하지 말라. 특별하게 유아는 우측과 틀리는사이에 수시로 구별할. 이렇게 무언가가 명확하게 너를 위해 어리석은 아이디어 이으면 비록, 그것에 화려한 것에 보인.

- 확고하 있으십시요!
너가 너의 아이 도전적인 반응에게 안으로 주면, 너가 모든 일의 다만 피로하기 때문에 어쩌면, 너는 저 전투보다는 매우 더를 잃는다. 너는 떨어져 있는 권위 및 존경을 준다.

- 용서하십시요!
대치가 침전된 후에, 너의 사랑의 너의 아이를 재보증하고 너가 분개하지 않는 것을 보이십시요.

- 불가능한 것 요구하지 말라!
교육의 너의 평균이같이 있는다 비록 무엇을 해도, 너는 아이를 성인 행동하는 예기할. 아이들은 때때로 책임이 없 행동한다 - 붙박이 이는.

- 사랑을 잊지 말라!
결국 다량 말썽이 서로 너 있는 비록 어떻게 해도, 너가 너의 아이를 사랑하는 것을 보인것을 잊지 말라. 그리고 그것이, 보상하기 위하여 어떻게 그리고 훈련하기 위하여 어떻게 결정하기 위하여 올 때, 교육하기 위하여 어떻게 할 것이다 XX은 일은 이는 무엇 너의 심혼을 들으십시요.

BrigetteMeier은http://www.e-nterests.com을 위해occassional저자 이다 - 재미있는 기사를 위해 위치를 방문하십시요.

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