b 낱말
전직 학생은 몇몇 것이 나의 끈기를 시도했다는 것을 는을 사실에 아마 계산서가 만큼 증명할 것입니다, "이것 지루하게 하고 있다!" 나가 교실에 있는 나의 많은 년에 반사한 대로, 나는 그 낱말 해마다 발언의 실수한 첫번째 아이를 위해 tad에 의하여 물린 유감스러운 것 느끼지 않는 수가 없다. (그것은 대부분의 아이가 생생하게 나의 "설교 되불렀기 때문에 어구를 듣는 것은 두번 째," 및 반복 성과를 위험에 내 맡기고 싶지 않았다.)
설교는 그런 것 같 갔다. "아무도는 나의 교실에서 지루하지 않는다. 나는 당신이 배우는 것을 허용할 재미있는 활동과 재미을 계획하기 위하여 열심히 일한다. 당신이 당신의 일을 다른 사람 보다는 먼저 완료할 때, 할 것이다 조용한 것의 많은 선택이 있다. 당신은 책 길체, 괴뢰 극장, 센터, 예술 센터, 또는 속임수 수학 구석을 쓰는 컴퓨터를 이용할지도 모른다. 지금 만족시키고십시오," 지루한 낱말을 다시 "듣게 하지 말라 저가!"
나는 Calvin와 Hobbes 나의 마음에 드는 만화 중 하나에 있는 Calvin 같이 느껴진 각 학년도의 초범자 의심한다. 첫번째 2개의 구조에서는 Calvin는 완전히 지루하게 해 보고는, 그러나 아무것도 밝히는 그의 학교 책상에 앉고 있지 않다. 제 3 의 구조에서는 Calvin는 고함친다, "BORRRING!" 마지막 구조에서는, "좋아 중얼거려 Calvin는 교장의 사무실을 위해, 좋아 이끌고 있는가? 죽이십시오 메신저를."
많은 아이가 아닙니다 구두로 "B" 낱말 발언의 두번 째 실수했더라도, 나는 의심한다 그것을 (또는 그들의 친구에게 그것을 입을 우물거렸다) 한 번 이상 생각했다는 것을. 모든 교사는 왜? 그리고 많은 부모 - 약간 일정한 기초에 이 불평을 들? 대부분의 아이가 나날 교실 일을 너무 쉬운 찾아내기 때문에 그것은 인가? 단단하지 않게.
대중의 의견에 반대는, "지루한" 아이 항상 도전되고 있지 않는 학구적으로 영재가 아니다. 사실상, 그것은 드물게 사실이 아니다. 종종, "지루한" 학생은 그가 진짜로 선물되기 물자를 이해하고 있지 않기 때문에 좌절하, 또는 그는 설명하도록 요청받고 있다 아직 기술을 소유하지 않는지 사람이다. (또는 우리는 가장 자욱한 관념이 다는 것을, 우리가 달성할 것으로 우리가 예상되는 업무를 하는까지 이지 않는다는 것을 설명되고 있는 무슨이에 관하여 저희에게 승인하는 것을 저희의 아무도 같이. 그리고 저희의 최대량을 위해, 말하는 것이 쉽다, 말하기 위한 것이다 보다는 "나는" 지루한다, "나는 struggling.")살이다
고등학교 아이를 포함하는 어떤 나이든지 -의 학생이 말할 때 그는, 그 자주 의미한다 다른 무언가를 확실히 지루한다. 그는 진짜로 말하고 있다, "이것은 재미가 아니다. 이것은 일이고 나는 일하고 싶지 않다. 나는 즐겁게하고 싶다! 게다가, 나는 나가 하고 가정되는 무슨이 무슨 그녀가 (교사) 에 대해서 이야기하는 이해하지 않는다. " 학생의 마음에서 (이기는 하지만 잠재 의식으로), 갑갑증의 그의 외침은 그 자신에서 교사에게 비난 그리고 책임을 이동한다.
아이가 불길한 경우에, "갑갑증 증후군"는 부모에게 교사의 비판을 걸기 위하여, 그리고 아무도에 이길 걸이를 줄 것이다. 부모는 교사를 비난한다, 교사는 방어적으로 반작용하고, 아이는 몸부림치는 것을 계속한다. 아이를 돕기를 위한 기회는 부모의 가르키는 손가락과 교사의 자기 방위 기제 사이에서 잃어 얻는다.
그리고 나는 무엇이라고 당신의 아이가 말하는 경우에 당신을 하는가, "학교 지루하게 하고 있는가"를 건의하는가? (도보를 잊으십시오) 전화에 달리고 당신의 아이의 교사와 가진 회의를 요구하십시오. 당신의 관심사의 교사를 조언하십시오. 얻기 위하여 진짜로 위에 들어가고 있는 무슨이에 관해서는 누군가에 비난을 갑갑증의 선언을 자극할지도 모른 교실에서 할당할 것을 당신이 회의가 요구하고 있지 않다 "그를", 그러나 오히려 그의 의견을 확신하십시오. 나는 해결책으로 원인을 결정하기 위하여 당신의 아이의 교사가 당신의 관심사를 평가하고 당신과 일하게 가능한 모두를 할 당신, 그리고 일을 확신해서 좋다.
"갑갑증, 어쨌든이다 비판의 모양."는
- 윌리엄 필립스
*This 기사는 교사의 책상에서 나의 책에서 장에서 제 8 발췌, 이다. http://www.booklocker.com/books/
저자에 관하여
Jacquie McTaggart는이다 교사의 책상에서 최근에 은퇴한 42 년 경력 교사 그리고 저자의, "." 그녀는 교사와 부모 인습에 말하는 국가를 통하여 지금 여행한다. 당신은 그녀의 가르침 및 양육의 더 많은 것이 http://www.theteachersdesk.com에 기울인ㄴ다는 것을 찾아낼 수 있다.
mctag@indytel.com
ꀰ사냴ꀰ: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
샹냈 삤퀰 삻쁄 쁔냜
ꃀ큘쁘 샹사쁴킸샐쁴 뀸쀜끼 삔ꀀ 샀ꀈ 냹삥!
샹냈 삤퀰샐ꂌ ꀰ사끼 쀜삜큘ꀰ
쁄냈삔 냱끝 큄쀘! ꃀ큘쁘 삑생쁄 삑쀱큘ꃠ쁴 뀸쀜낔 Messaggiamo.Com 뀔뀉킠났!
