표시와 상징
년2005년안에, 전시에 역사적인 주제 있으면 않는한 10개의 계명이 법적으로 보일 고 미국 헌법은 법률으로 뒀다. 농담 무엇과 나는 말한다.
너가 그것에 관하여 진짜로 생각하면 전체 성경은 시간의 처음에서 역사적 이다. 나는 이 질문을 하나 과학 전시 쇼를 어떤 역사적인 의미, 게다가 한다 그리스 신화 전시 쇼의 벌거숭이를 어떤 역사적인 사실 묻는다.
또는 있는다 누구가 통제안에 무슨 역사적인 사실이에 강조하는 이고 있는 그것이 의존한다 것 을 나는 짐작한다. 우리는 미국안에 무엇을 있있는 까 누구가에 파충류에게서 모두가 있는 많은 구조가 있는다. 과 상징이 우리가 다른 사람을 참을 수 있는 그것은 서명한다 고 이는, 그러나 우리 것을 참을 까 왜 나는 묻는다. 보이는 10개의 계명을 보는 때 그것은 그들을 순전히 낙상한다. 이렇게 왜 만약에? 너의 상처 경멸의 원인은 이는 무엇. 모두다음에 할 수 있지 말라 까 왜, 너가 우리가 미국 달러에 상징을 신뢰하는 신안에 제외할 수 있으면 너는 10개의 계명의 보기를 받아들인다.
성경이 상징화에 관하여 말하는 것과 보자. Ezekiel41:18의 책안에 그것은 이었다 새긴cherubim및 야자수 말한다. 야자수는cherubim에 교체했다. 각 아기 천사에는 2개의 얼굴이 있었다; 1개의 측에 야자수로 남자의 얼굴 및 다른 사람에 야자수로 사자의 얼굴. 아기 천사가 이것을 의미하는 것과 지금NIV성경 사전은 주장한다.
공중을 난, 천사와 같은 1 차로 존재하는 까 신을 찬미하, 떨어진 인간의 주제넘는 긍지향하여 신 신성을 변호하기 위하여 누구가 있음. 신의 장소를'표를 해 상징적인 참석자는 그의 세속적인 왕국 (이주25:18)안에 언thr온엄언t 복수co아기 천사cherubim이다.
사람이 진짜로 다른 사람에 그들의 신념을 실시한것을 해보면,cherubim을 창조하지 않을텐데. 10개의 계명이 성경 감의, 그러나 또한 이 나라가 발견한 미국 감안에 역사적인 사실을 뿐만 아니라 보이기의 아주 좋은 방법 이다 것 을 나는 생각한다. 그들이 것을 성경의 가르침 학교 표준안에 포함하지 않기 위하여 주장할 때 그것은1950"s안에 뒤같이 이다. 우리는 미국 공립학교 체계안에 오늘 있는 것이에 지금 보기, 우리는 교사에의한 학교 급료의 약, 총, 갱, 임신, 강간, 눈속임 및 학생이 있는다. 좋은 학교에서 그리스도를 제거하는 아이디어 이었다 것 을 그렇다 나는 짐작한다. 그러나 나가 경이한다 누구를을 위해 좋은, 그것에 관하여 생각하십시요.
나가 올 까지 말하고, 성전의 공중 독서에 정진하는1Timothy4:13안에, 설교에게 그리고 가르치기에게 쓴다. 이제까지 까 만약에 우리가 언제 기초등을맞댄 얻을 것이다 까 지금 나는 묻는다? 우리는 언제 이 나라가 발견한 기본을 지지하는가 권리를 비축할 것인가? 쓰는 있는 곳에 그것에는 변화가 이렇게 있으면 누구는 나에게 말해 좋은가?
그러면, 형제 붙들십시요2Thessalonians2:15의 책안에 종결하기 위하여는 말하고, 상사를 서고 우리가 너에게 전한 가르침에, 입 선전으로 또는 편지로. 그 자신 5월 우리의 주 예수 그리스도 및 신은 우리들을 사랑하고 그의 은총에 의하여 우리들에게 유구한 격려 및 좋은 희망을 준, 우리의 아버지 너의 심혼을 격려하고 각 좋은 증서 및 낱말안에 너를 강화한다.
항상의 사랑,
그리스도안에 너의 자매,
Mellody데이비스
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