Teenagers rischi
Può essere difficile essere un genitore con un adolescente passa attraverso quello che il termine 'I'm Invincible' fase. Questa è la fase in cui gli adolescenti iniziare a fare le cose spaventose e pericolose (secondo noi genitori) come un modo di sperimentare la loro limits.This fisico non è sorprendente dato che, in adolescenza, i ragazzi sono effettivamente dato un 'nuovi' organismo, che ha molte funzioni migliorate da quello della loro infanzia corpo. Non è bene pensare come i genitori si può dire circa i limiti di tale organismo; proprio come un bambino ha bisogno di lavorare per se stessi come equilibrio di camminare così un adolescente ha bisogno di lavorare per loro come usare i loro stessi che body.Pushing cambiato po 'più ogni volta che è necessario per l'adolescente per scoprire cosa succede. Hanno bisogno di fare degli errori in modo che possano auto-regolare. Essi hanno bisogno di sapere quanto è veloce, agile e forte è il loro corpo in modo da poter utilizzare adeguatamente in futuro. Non conoscendo i propri limiti è potenzialmente molto più dangerous.However alcuni ragazzi utilizzare anche questa fase di 'provare' stessi. Nella odierna società competitiva, ragazzi sono stati portati a a voler essere 'migliori' di qualcun altro a qualcosa. Per alcuni ragazzi sarà presente in aula, l'altro sul campo sportivo o attraverso le arti dello spettacolo, ma per alcuni ragazzi nessuna di queste vie sono available.The Solo così si può dimostrare di essere 'migliore' è temerario attraverso alcuni tipi di attività fisica, in cui essi sono in grado di dimostrare coraggio, può sopportare più il dolore o può pensare un po 'più elaborata piano. Ecco dove questi ragazzi i loro sentimenti di successo, il loro senso di realizzazione, il loro senso di autostima worth.The 'I'm Invincible' è una fase cruciale fase di apprendimento; è su tutti i rischi e formulare giudizi sui rischi. Come genitori, è difficile per noi, per lasciare i nostri ragazzi ad assumere rischi, abbiamo naturalmente desidera proteggere, ma nel tentativo di proteggere i loro ci sono, in realtà, spesso la loro back.Taking rischi è una parte necessaria della vita adulta; lasciando un posto di lavoro per un altro, a cominciare un business, chiedendo a qualcuno fuori in una data che richiedono una certa quantità di rischio. Sebbene i rischi in 'I'm Invincible' fase si basano in primo luogo nel campo della fisica, che danno un buona base per prendere rischi nel emotivo e cognitivo regni nel future.How di gestire il 'I'm Invincible' PhaseIf a tutti i possibile, iscrivere i vostri ragazzi in una classe o di un'organizzazione in cui possono mettere alla prova le proprie limiti in un ambiente sicuro per esempio lo sport, la danza, scout / guide, esercito / marina / aria cadets.For quelli che hanno la necessità di 'provare' stessi, dare loro faccende che consentono loro di far conoscere il loro nuovo trovato punti di forza fisica; ripensare il loro faccende fare per vedere se ci sono alcuni più adatto alle loro capacità. Ricezione di successo, la realizzazione e il senso di auto-valore a casa riduce la necessità di cercare elsewhere.Use è la lingua associati con 'I'm Invincible' a riconoscere il tuo teen nel giorno per giorno la vita. Parole come coraggio, coraggioso, forte, determinato, a superare, etc, possono essere utilizzati anche per motivare i vostri propri timori teen.Examine; sono i vostri timori basati su criteri oggettivi, razionali di informazioni, sono state aggravate da altri popoli 'storie o notizie. Ottieni i fatti, non i media hype.Explain vostri timori per il vostro teen esprimendo preoccupazione per ciò che altri potrebbero fare. Se si esprimono in dubbio la loro capacità è solo renderli più determinato a dimostrare che si sbagliato. Ad esempio, "Non voglio che si guida la bicicletta a tarda notte, perché i conducenti sono più probabilità di avere incidenti allora "è molto più facilmente rispetto ricevute:" Non voglio che si guida la bicicletta a tarda notte, perché si possa avere un incidente ". Non utilizzare le prove dei loro errori da fare 'vi ho detto in modo'. Riconoscere gli errori come prezioso apprendimento, e quindi riconoscere l'apprendimento come si farebbe con qualsiasi altro tipo di learning.Carol Shepley ha avuto a che fare con ragazzi di 10 anni e, come il genitore di un adolescente se stessa, comprende le pressioni immessi sul genitori e ragazzi di oggi. Lei condivide questa ora di conoscenze e di esperienze attraverso il suo sito web http://www.growingupmatters.com in modo che i genitori possono aiutare i loro ragazzi diventano resistenti, di risorse e responsabile
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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