Desorden 101 de la hiperactividad del déficit de la atención
Introducción
Éste es un tipo de desorden mental, que ocurre sobre todo en niños escuela-envejecidos pero se puede también diagnosticar para la primera vez adentro las últimas adolescencias especialmente, si algunos de sus síntomas se dejan inadvertidos. Estaba una vez pensó falso que después de que la pubertad los niños no necesite el tratamiento.
Estos tipos de niños se dan ventajas especiales bajo sección 54 del acto de la rehabilitación de 1973.
Diagnosis
El desorden, según lo descrito en DSM IV-TR, es caracterizado lo más mejor posible por tres síntomas principales del impulsivity, de la hiperactividad y de la inatención. Para hacer una diagnosis en un niño el desorden debe comenzar antes de la edad 7 y los síntomas deben continuar por 6 meses. Los niños que tienen muestras del impulsivity y de la hiperactividad son agitados, imprevisión, tendencia a fallar, difíciles a la estancia asentada y blurting respuestas sin incluso dar pensamiento.
Las sensaciones de la inatención están consiguiendo distraídas, están incurriendo en equivocaciones descuidadas y están intentando acabar de cosas muy rápidamente. Aunque comienzan muy rápido pero salte rápidamente a otro trabajo sin terminar el anterior.
Además de estos otros síntomas están los problemas de la visión tales como visión doble
Causa
La causa todavía no está clara. Entre las hipótesis están los problemas estructurales anatómicos en lóobulos frontales y el ganglia básico del cerebro. Algunos proponen la teoría de la genética. Otros demandan que ciertas causas ambientales están fumando y están teniendo alcohol en embarazo. Finalmente algunos presumen eso que toma los dulcificantes artificiales y los añadidos pudieron ser la causa.
Diagnosis diferenciada
Ciertos desórdenes tales como autism, ciertos desórdenes de la personalidad, el desorden desafiante del oppositional y los desórdenes que aprendían pudieron mímico ADHD y engañar ocasionalmente a los doctores. Algunos desórdenes como desorden bipolar pueden acompañar ADHD. Algunos niños con ADHD pueden desarrollar eventual cierto desorden de la conducta o ansiedad o depresión. Untreated el niño es propenso a los problemas sociales y de la familia además de la autoestima disminuida.
Gerencia
El primer paso en la diagnosis del desorden es entrevistarse con a los padres y entonces a los profesores aunque los psicólogos, los siquiatras, los pediatras o los profesores del niño pueden diagnosticar el desorden. Los padres no son generalmente los primeros a notar. La mejor persona para manejar al niño en este contexto es siquiatra. Hay básicamente dos sistemas de la gerencia y ambos deben ser dados simultáneamente para manejar al niño. El desorden pudo funcionar por siempre. La nutrición y la sicoterapia del niño no se parecen ayudar en el tratamiento.
Médico
Aunque hay diversas medicaciones disponibles en el mercado pero los más eficaces son adderal, Ritalin y strattera. Como el resto de las medicinas del CNS, éstos no están sin ninguna efectos secundaria. Para e.g. adderal tiene efectos secundarios del nerviosismo, de la irritabilidad, de la boca seca, del insomnio y del estómago trastornados. Semejantemente causas de Ritalin sobre síntomas y apetito disminuido. Strattera viene con los efectos secundarios del insomnio y del anorexia.
Asesoramiento
En la combinación a largo plazo del estudio reciente una terapia con el médico y el asesoramiento era lejos mejor que cualquiera de ellos solamente.
Sobre el autor:
El arora de Shruti escribe sobre asuntos del desorden de la hiperactividad del déficit de la atención. Aprenda más en http://www.addcures.com.
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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